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繼續(xù)教育學(xué)院景觀工程基礎(chǔ)A卷答案說(shuō)明:
一、簡(jiǎn)答題(每小題6分,共5題30分)
1.確定淺基礎(chǔ)埋深時(shí),應(yīng)主要考慮哪幾方面的因素?
答案:
1) 建筑物的結(jié)構(gòu)條件和場(chǎng)地環(huán)境條件;
2) 地基的工程地質(zhì)和水文地質(zhì)條件;
3) 季節(jié)性凍土地基的最小埋深;
2.請(qǐng)解釋文克勒地基模型的含義,以及該模型的適用范圍。
答案:
該地基模型是由捷克工程師文克勒(E.Winkler)于1867年提出的。該模型認(rèn)為地基表面上任一點(diǎn)的豎向變形s與該點(diǎn)的壓力p成正比,地基可用一系列相互獨(dú)立的彈簧來(lái)模擬,即
式中k為基床系數(shù)或稱地基系數(shù)。當(dāng)?shù)鼗恋目辜魪?qiáng)度相當(dāng)?shù)停ㄈ缬倌、軟粘土等)或地基的壓縮層厚度比基底尺寸小得多,一般不超過(guò)基底短邊尺寸的一半時(shí),采用文克勒地基模型比較合適。
3.試簡(jiǎn)述以無(wú)限長(zhǎng)梁的計(jì)算公式為基礎(chǔ),利用疊加原理求解有限長(zhǎng)梁的方法(可配合圖形說(shuō)明)。
答案:
將梁AB向兩端無(wú)限延伸得到一無(wú)限長(zhǎng)梁,將原荷載P、M作用于無(wú)限長(zhǎng)梁上,無(wú)限長(zhǎng)梁在A、B兩截面上將分別產(chǎn)生內(nèi)力Ma、Va和Mb、Vb。而A、B兩截面原本為自由端,剪力和彎矩應(yīng)為零。為保證有限長(zhǎng)梁與無(wú)限長(zhǎng)梁在AB間等效,需要在無(wú)限長(zhǎng)梁的A、B兩處分別施加兩組集中荷載[MA,PA],[MB,PB],稱為端部條件力,并使這兩組力在A、B截面產(chǎn)生的彎矩和剪力分別等于外荷載P、M在無(wú)限長(zhǎng)梁上A、B截面處所產(chǎn)生彎矩的負(fù)值(即:-Ma,-Mb,-Va,-Vb),以保證原梁A、B截面上的彎矩和剪力等于零的自由端條件。然后應(yīng)用無(wú)限長(zhǎng)梁計(jì)算公式求解出[MA,PA],[MB,PB]。最終將已知的外荷載P、M和端部條件力MA、PA、MB、PB共同作用于無(wú)限長(zhǎng)梁AB上,按照無(wú)限長(zhǎng)梁的計(jì)算公式分別計(jì)算梁段AB在這些力作用下各截面的內(nèi)力及變形,然后對(duì)應(yīng)疊加,就得到有限長(zhǎng)梁在外荷載P、M作用下的內(nèi)力及變形。
4.何謂樁側(cè)負(fù)摩阻力、中性點(diǎn)?在哪些情況下應(yīng)考慮樁側(cè)負(fù)摩阻力的作用?
答案:
當(dāng)樁周圍的土體由于某些原因發(fā)生下沉,且變形量大于相應(yīng)深度處樁的下沉量,即樁側(cè)土相對(duì)于樁產(chǎn)生向下的位移,土體對(duì)樁產(chǎn)生向下的摩阻力,這種摩阻力稱之為負(fù)摩阻力。正負(fù)摩阻力分界的地方稱之為中性點(diǎn)。
通常,在下列情況下應(yīng)考慮樁側(cè)的負(fù)摩阻力作用:
1)在軟土地區(qū),大范圍地下水位下降,使土中有效應(yīng)力增加,導(dǎo)致樁側(cè)土層沉降;
2)樁側(cè)有大面積地面堆載使樁側(cè)土層壓縮;
3)樁側(cè)有較厚的欠固結(jié)土或新填土,這些土層在自重下沉降;
4)在自重濕陷性黃土地區(qū),由于浸水而引起樁側(cè)土的濕陷;
5)在凍土地區(qū),由于溫度升高而引起樁側(cè)土的融陷。
5.簡(jiǎn)要說(shuō)明高承臺(tái)樁基礎(chǔ)分析的步驟(即如何根據(jù)承臺(tái)外荷載求得基樁內(nèi)力)。
什么事景觀工程?
和園林工程技術(shù)差不多
是培養(yǎng)掌握?qǐng)@林的基本理論和專業(yè)知識(shí),能從事園林景觀設(shè)計(jì)、園林施工技術(shù)、園林綠化維護(hù)與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。
培養(yǎng)的核心能力是園林景觀施工技術(shù)與管理
一般學(xué)的專業(yè)課程有
園林制圖、園林綠地規(guī)劃、園林綠化工程、園林樹(shù)木和花卉、園林植物種植與養(yǎng)護(hù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD 、3D、PS)、園林景觀小品設(shè)計(jì)、園林測(cè)量學(xué)、花卉栽培 、園林素描、園林速寫(xiě)、園林工程建設(shè)概預(yù)算、園林景觀設(shè)計(jì)
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