九年級(jí)課文創(chuàng)造宣言是一篇非常有教育意義的課文,小編這里為老師準(zhǔn)備了一篇非常優(yōu)秀精品課件,創(chuàng)造宣言ppt課件免費(fèi)下載,共有41頁,對(duì)課文的拓展做的很好。
課程講解
陶行知(1891-1946)安徽省歙縣人,中國人民教育家、思想家,偉大的民主主義戰(zhàn)士。著作有《中國教育改造》《古廟敲鐘錄》《齋夫自由談》《行知書信》《行知詩歌集》。
解釋詞語
望洋興嘆:比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何!
啞口無言:像啞巴一樣說不出話來。形容理屈詞窮的樣子!
遁詞:因?yàn)楣室舛汩W或掩飾錯(cuò)誤、或者由于理屈詞窮或不愿以真意告訴他人時(shí),用來搪塞的話!
自暴自棄:自己瞧不起自己,甘于落后或墮落!
眾叛親離:眾人反對(duì),親人背離。形容完全孤立。
本文屬于駁論文,作者主要針對(duì)哪幾種錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行反駁?
作者針對(duì)五種“不能創(chuàng)造”的借口,進(jìn)行了針鋒相對(duì)的批駁。
1.環(huán)境太平凡。
2.生活太單調(diào)。
3.年紀(jì)太小。
4.太無能。
5.山窮水盡,走投無路,陷入絕境,等死而已。
作者是怎樣對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行批駁的?
作者主要運(yùn)用了典型事例與名言警句來進(jìn)行反駁,即運(yùn)用了舉例論證和引用論證這兩種論證方法。
文章中有作者的正面觀點(diǎn)嗎?如果有,是什么?
作者在批駁了五種錯(cuò)誤觀點(diǎn)后,直接提出“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人”的觀點(diǎn),鼓勵(lì)人們進(jìn)行創(chuàng)造。
總結(jié)歸納
本文敘議結(jié)合,運(yùn)用大量的排比,層層深入地剖析了教育領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)造問題,具有很強(qiáng)的說服力和鼓動(dòng)性。
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