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教育培訓

一、談?wù)摰闹黧w是學生，不是你，也不是你的學校。

要贏得學生的信賴，我們必須100%的站在學生的角度，人性都是自私的，每個人最關(guān)注的是自己。

所以你應(yīng)該記住，不要老是出現(xiàn)"我"這個字眼，你應(yīng)該盡量多的用"你"這個字。如果你要贏得學生，絕對絕對不要以"我"開始，我們所要說明的是利益——你的潛在生源對你的教學或服務(wù)根本不感興趣，他們感興趣的是你的教學或服務(wù)能給他們帶來什么具體的看得見的好處。把"我能夠幫助你快速提高成績"改變?yōu)?quot;通過接受培訓，你的成績將得到很大的突破"。優(yōu)秀的教育咨詢師都關(guān)注了微信公眾號校長運營實訓。

二、強化和提煉你能給予的好處

列出你的教學和服務(wù)中所能帶給學生的好處，學生真正需要的不是你的教學和服務(wù)，而是你的教學和服務(wù)具體能給他們什么，能對他們的學習帶來什么改變？你必須把這些“隱蔽的好處”給找出來，因為這對吸引學生報名意義重大。

三、找出影響學生報名的因素

找出學生在報名中所關(guān)心、擔心、懷疑的問題，努力地思考每一種可能，以及學生無法馬上報名而找出的借口，或許是價格、教學質(zhì)量、教學方法、跟蹤服務(wù)、實際效果，并根據(jù)這些問題找到解決的方案。

四、朋友聊天式的語氣

你在寫的時候，必須改變你高高在上的習慣，蹲下來，像和一個多年未見的朋友一樣，和你的潛在生源聊天；不要像寫八股文一樣，要很隨意很輕松，同時，你一定要讓你的潛在生源感覺到，你只是在和他聊天，你關(guān)注的只是他一個人。所以，在寫的時候，不要使用“你們”，而要用“你”。優(yōu)秀的教育咨詢師都關(guān)注了微信公眾號校長運營實訓。

五、簡單的語匯拉近彼此的距離

你所要追求的不是文字的華麗和優(yōu)美，而是要考慮學生的接受程度。當你寫的東西學生看不下去，或者當中有很多是學生所看不懂的生僻字，他們可能會馬上選擇放棄。當他無法完整的將文案看完，你又怎么能吸引他到你的學校報名？

另一個，不要用專業(yè)的詞匯。比如什么TPR教學法或者是什么自然情景教學法，這是什么東西？學生根本就不明白，他不知道你要表達什么。

你要記得你的根本目的是要通過你的描繪，將你對教學的感受，將你學校的獨特價值，傳播給學生，吸引他們來報名。