會(huì)課學(xué)生版

會(huì)課學(xué)習(xí)利器是一款幫助學(xué)生在考試中得高分的一個(gè)好軟件，并且可以幫你在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程的分析自己的有哪些不足。

會(huì)課學(xué)習(xí)利器特點(diǎn)

會(huì)課解除你無(wú)論是線上線下作業(yè)的煩惱和憂愁

擁有最全的題庫(kù)，讓你無(wú)限練習(xí)

看清知識(shí)的盲點(diǎn)，能力的弱項(xiàng)、丟分的原因

如何讓學(xué)習(xí)更有效

一、注重課前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率

預(yù)習(xí)就是在老師講課前自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，邊看、邊想、邊寫，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試做筆記，使自己對(duì)新知有初步理解和掌握；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的不理解的新知識(shí)，可有針對(duì)性地聽(tīng)講；預(yù)習(xí)后把自己理解的內(nèi)容與教師的講解進(jìn)行比較、分析，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)。

二、積極參與小組合作，提高學(xué)習(xí)效率

我在組織學(xué)生復(fù)習(xí)《一次函數(shù)》時(shí)，出了這樣一道練習(xí)題：求直線2x-y+3=0關(guān)于點(diǎn)M(-1，2)對(duì)稱的直線方程。在學(xué)生做完后，我并不急于給學(xué)生講結(jié)果，而是讓他們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下討論各自的做法。

方法一：可設(shè)所求直線為2x-y+c=0，而點(diǎn)M到這兩條直線的距離相等，利用點(diǎn)到直線的距離公式求c值即可。

方法二：也可以在2x-y+3=0上取兩個(gè)特殊點(diǎn)，例如(0，3)，(-1，1)，求他們關(guān)于M點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)，利用兩點(diǎn)式求直線方程。

方法三：也可以在2x-y+3=0上任取一點(diǎn)(x1，y1)，其對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為(x，y)，而x=-2-x1，y=4-y1，所以x1=-2-x，y1=4-y，將(x1，y1)代入原直線方程即可得到對(duì)稱直線方程。

在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生都有表現(xiàn)才干的機(jī)會(huì)，始終積極投入，思維活躍，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，在自主探索和合作交流過(guò)程中獲得廣泛的知識(shí)和技能，達(dá)到了練習(xí)的目的。教師的啟發(fā)鼓勵(lì)、同學(xué)之間互相點(diǎn)評(píng)的方式，有效調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，讓學(xué)生在相互點(diǎn)評(píng)中，多發(fā)言、多討論、多競(jìng)爭(zhēng)、多評(píng)價(jià)。

三、做好階段性復(fù)習(xí)

著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有兩個(gè)過(guò)程。一個(gè)是書(shū)由薄到厚的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是由不知到多知，由知之不多到知之較多，知識(shí)逐漸積累，認(rèn)識(shí)逐步深化的過(guò)程。僅有這個(gè)過(guò)程是不夠的，還必須有第二個(gè)過(guò)程，就是書(shū)由厚到薄的過(guò)程。所謂書(shū)由厚到薄，就是建立知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，便于儲(chǔ)存，便于記憶，便于提取，便于應(yīng)用，而課后復(fù)習(xí)就是書(shū)由厚到薄的重要途徑。

有效學(xué)習(xí)的方法很多，只要自己善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，勤思多練、多疑多問(wèn)、積極主動(dòng)參與合作探究，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平一定會(huì)不斷提高。

10個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法

1、目標(biāo)學(xué)習(xí)法

2、問(wèn)題學(xué)習(xí)法

3、矛盾學(xué)習(xí)法

4、聯(lián)系學(xué)習(xí)法

5、歸納學(xué)習(xí)法

6、縮記學(xué)習(xí)法

7、思考學(xué)習(xí)法

8、合作學(xué)習(xí)法

9、循序漸進(jìn)法

10、持續(xù)發(fā)展法