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軟件介紹

小荷，成立于1998年，根植中國(guó)蘇州，“小荷”詞取宋·楊萬(wàn)里《小池》句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”喻意少年作者，新苗初長(zhǎng)；文心培育，他日可成。自1998年至今，歷二十年，蘇州直營(yíng)校常年在讀學(xué)員萬(wàn)余名。

軟件特色

1. 超大作文庫(kù)：40萬(wàn)篇超大作文庫(kù)，給你的指導(dǎo)面面俱到； 
2. 方便摘抄：采蜜集功能可輕松摘抄，寫(xiě)作文一點(diǎn)都不可怕； 
3. 精準(zhǔn)化推薦：記敘文、應(yīng)用文、議論文、說(shuō)明文、散文、甲骨文、火星文，通通搞得定； 

作文怎么寫(xiě)比較生動(dòng)

現(xiàn)在的作文除了詩(shī)歌外，文體幾乎是不限的，這就給了學(xué)生極大的發(fā)揮空間，使得每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，普遍來(lái)說(shuō)議論文是大家相對(duì)薄弱的地方，論點(diǎn)論據(jù)不好把握，而抒情文記敘文是大家比較常用的，喜歡寫(xiě)抒情文的語(yǔ)句辭藻功底較好，記敘文的整體結(jié)構(gòu)比較緊湊，所以在寫(xiě)一篇作文的時(shí)候先要想好自己寫(xiě)的是什么類(lèi)型的文章，這是很重要的。

語(yǔ)文作文應(yīng)該怎么寫(xiě)最好？

然后首先就是要想好標(biāo)題，閱卷老師評(píng)分的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是是否文題相符，否則會(huì)被扣分，記敘文容易抓住主題也是因?yàn)闃?biāo)題容易起，內(nèi)容頁(yè)容易跟標(biāo)題緊湊，所以看完要求后擬定好標(biāo)題再寫(xiě)，切勿匆匆下手。

語(yǔ)文作文應(yīng)該怎么寫(xiě)最好？

上面兩步只要自己稍稍花點(diǎn)心思問(wèn)題都不大，接下來(lái)是文章部分，也是閱卷老師重點(diǎn)關(guān)注的部分。

首先是結(jié)構(gòu)，除非自己能輕易把握文章的進(jìn)度和結(jié)構(gòu)，建議文章按照總分總的方式，在開(kāi)頭就文章的標(biāo)題作出簡(jiǎn)單的概述并引出下文，這就是開(kāi)頭。

中間的整體部分在寫(xiě)的時(shí)候記得要是不是點(diǎn)名文章的主旨，最好的辦法就是適當(dāng)出現(xiàn)關(guān)于文章主旨或者標(biāo)題的關(guān)鍵詞，因?yàn)殚喚砝蠋煹拈喿x速度的原因，這是能夠得分的一方面，當(dāng)然不能胡亂的加，度需要自己把握，文章的流暢性還是需要的。

最后末尾切記點(diǎn)名文章主旨，對(duì)中間的內(nèi)容作最后總結(jié)，只要文章內(nèi)容是抓住主題的，總結(jié)內(nèi)容也就是在總結(jié)全文。

總分總的結(jié)構(gòu)容易讓人一眼看明白，印象分就上去了，文章按照這樣的結(jié)構(gòu)就會(huì)變得流暢，讀起來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得舒服。

語(yǔ)文作文應(yīng)該怎么寫(xiě)最好？

語(yǔ)文已經(jīng)從小學(xué)就一直伴隨著過(guò)來(lái)了，所以只要不是特別討厭的語(yǔ)文作文多多少少上面的都可以完成，而在高中這一重要階段，語(yǔ)文整體沒(méi)有走題的現(xiàn)象，文章讀起來(lái)沒(méi)有堵塞難懂的地方，結(jié)構(gòu)正確，60分的作文就已經(jīng)可以拿到42分的及格分了，這如果平時(shí)作文分?jǐn)?shù)拿不到這樣的成績(jī)，只要先做好上面的基礎(chǔ)工作作文就不會(huì)拖后腿。

而要作文的分?jǐn)?shù)更高，達(dá)到50分左右甚至以上就有一定的難度，對(duì)語(yǔ)文功底有一定的要求，自己的文學(xué)積累就是一定的條件了，比如寫(xiě)抒情散文，華麗的辭藻修飾是必不可少的，經(jīng)過(guò)點(diǎn)綴的文章看起來(lái)更上檔次，價(jià)值也就更高，在高中階段，一般記敘文很少能博得老師的青睞，因?yàn)檫@種問(wèn)題顯示不了學(xué)生的文字水平，而散文，抒情等文章更容易裝飾，形象的比喻襯托文章更是能給作文添彩不少。