有道樂(lè)讀

有道樂(lè)讀app是網(wǎng)易有道旗下的兒童閱讀能力培養(yǎng)中心，致力于打造一個(gè)線上兒童圖書(shū)館，為兒童提供豐富多樣的圖書(shū)閱讀資源。

該平臺(tái)由作家、名師、編輯組成專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，根據(jù)兒童不同成長(zhǎng)階段推薦全球優(yōu)質(zhì)好書(shū)，科學(xué)培養(yǎng)孩子終身閱讀習(xí)慣。它采用專(zhuān)業(yè)分級(jí)閱讀體系，從A~E階帶領(lǐng)孩子從閱讀啟蒙到獨(dú)立閱讀，逐步養(yǎng)成科學(xué)的閱讀方法和良好的閱讀習(xí)慣。

有道樂(lè)讀app提供海量圖書(shū)閱讀，包括繪本、故事、童話(huà)、拼音書(shū)、有聲書(shū)、電子書(shū)、兒歌等多種圖書(shū)閱讀，滿(mǎn)足聽(tīng)書(shū)、看書(shū)、雙語(yǔ)閱讀等多種需求。此外，它還提供互動(dòng)式的學(xué)習(xí)闖關(guān)，檢驗(yàn)孩子的閱讀效果，讓孩子在游戲中享受閱讀的樂(lè)趣。

該平臺(tái)還提供個(gè)性化推薦，根據(jù)孩子的興趣及閱讀記錄，智能推薦匹配圖書(shū)，幫助孩子個(gè)性化閱讀、獨(dú)立閱讀。同時(shí)，有道樂(lè)讀app還具備自研閱讀器，專(zhuān)門(mén)為孩子定制的閱讀器，兼容繪本、拼音書(shū)、故事書(shū)、卡通、有聲等書(shū)籍類(lèi)型，還具備倍速播放、護(hù)眼閱讀模式、夜間閱讀模式等功能，保護(hù)孩子的視力和健康。

此外，有道樂(lè)讀app的內(nèi)容非常豐富，包括新課標(biāo)閱讀、正版名家故事、少年喜愛(ài)的圖書(shū)內(nèi)容等，涵蓋全年級(jí)新課標(biāo)閱讀書(shū)庫(kù)，按步完成教育部400萬(wàn)字閱讀指標(biāo)，包括曹文軒、沈石溪、“童話(huà)大王”鄭淵潔、熊亮、伊迪絲、JK羅琳等超過(guò)500位國(guó)內(nèi)外知名作家的作品，以及《皮皮魯》《婷婷詩(shī)教》《哈利·波特》《四大名著》《納尼亞傳奇》《福爾摩斯》《三體》《少年偵探團(tuán)》《瘋了桂寶》等熱門(mén)IP。

有道樂(lè)讀app還與國(guó)際知名幼兒教育品牌碰碰狐PINKFONG達(dá)成全線戰(zhàn)略合作，共同推動(dòng)少兒閱讀深入開(kāi)展，用生動(dòng)鮮活的方式引領(lǐng)兒童開(kāi)啟閱讀航程。此外，有道樂(lè)讀app還是國(guó)家教育部首批APP推薦名單上榜成員，得到了廣泛的認(rèn)可和好評(píng)。

有道樂(lè)讀特點(diǎn)

【獨(dú)創(chuàng)閱讀大爬梯，讀書(shū)更有成就感】

根據(jù)A~E進(jìn)行5大閱讀力爬梯書(shū)庫(kù)，包含有聲書(shū)、叢書(shū)、電子書(shū)等少兒專(zhuān)屬書(shū)庫(kù)，覆蓋0-12歲全年齡；

【海量正版優(yōu)質(zhì)書(shū)籍、少兒名家IP】

曹文軒、沈石溪、哈利?波特、劉慈欣等中外名家IP精品精選；

【藏書(shū)量超過(guò)95%的線下圖書(shū)館】

文學(xué)館、百科館、繪本館、人文館、益智館、卡通漫畫(huà)館等十一大館別覆蓋浙少、接力、譯文、譯林等數(shù)十家國(guó)內(nèi)知名出版社；

【獨(dú)家研發(fā)孩子專(zhuān)屬閱讀器，兼容各類(lèi)格式】

專(zhuān)為孩子定制的閱讀器，兼容繪本、拼音書(shū)、故事書(shū)、卡通、有聲等各類(lèi)書(shū)籍類(lèi)型，優(yōu)化頁(yè)面體驗(yàn)；

【有聲知識(shí)專(zhuān)欄】

定期更新有聲知識(shí)專(zhuān)欄，每天10分鐘學(xué)點(diǎn)小知識(shí)，培養(yǎng)閱讀興趣；

【閱讀成就讓點(diǎn)滴累積盡在眼前】

根據(jù)孩子的閱讀記錄及閱讀愛(ài)好，生成閱讀成就給家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)；

有道樂(lè)讀閱讀力課程效果怎么樣

有道樂(lè)讀可以說(shuō)是培養(yǎng)語(yǔ)文思維的課程，按照國(guó)際上的閱讀分級(jí)體系來(lái)制作課程。

選取的閱讀教材主題廣泛，但又貼近幼小階段孩子的學(xué)習(xí)和生活需要。

通過(guò)“建立聯(lián)系”、“判斷推理”等閱讀方法的訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考，孩子能既能學(xué)到知識(shí)，又能舉一反三，遷移到其他讀物的學(xué)習(xí)中。

學(xué)完之后，無(wú)論是對(duì)文字的理解力，還是對(duì)生活的感受力，以及與人溝通和表達(dá)的能力，都會(huì)有所提高。

有道樂(lè)讀和叫叫閱讀哪個(gè)更適合孩子

有道樂(lè)讀是網(wǎng)易有道旗下的兒童閱讀能力培養(yǎng)中心，為兒童提供線上圖書(shū)館、兒童閱讀啟蒙服務(wù)。由作家、編輯組成專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，根據(jù)兒童不同成長(zhǎng)階段推薦全球正版圖書(shū)。

叫叫閱讀課、荷小魚(yú)大語(yǔ)文、有道樂(lè)讀都屬于線上錄播課程，3家機(jī)構(gòu)的課程體系整理來(lái)看，他們針對(duì)年齡差異不大，叫叫閱讀會(huì)稍微廣一些。

不過(guò)從幼小銜接性來(lái)看，有道樂(lè)讀的課程在幼小銜接性上并不強(qiáng)。

從有道樂(lè)讀官方公布的課綱來(lái)看，它L1-L4階段的課程更側(cè)重于培養(yǎng)閱讀興趣，之后會(huì)逐步練習(xí)閱讀技巧。

課綱中的內(nèi)容除了涉及部分新課標(biāo)推薦必讀篇目之外，與課內(nèi)的關(guān)系不大。

叫叫閱讀的課程雖說(shuō)已經(jīng)更新到L5階段，但目前官網(wǎng)并未公布L5階段的課綱，因此這里魚(yú)sir主要針對(duì)它L2-L4（3-8歲）的課綱內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研：

3-6歲學(xué)習(xí)內(nèi)容以傳統(tǒng)經(jīng)典文化為主，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)看有幼升小的能力準(zhǔn)備；

6-8歲學(xué)習(xí)內(nèi)容加入外國(guó)文學(xué)名著內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)與課內(nèi)相關(guān)聯(lián)，但寫(xiě)作安排高于課內(nèi)。

由此來(lái)看，對(duì)目前處在幼小銜接的家庭來(lái)說(shuō)，叫叫閱讀課和荷小魚(yú)大語(yǔ)文相對(duì)來(lái)說(shuō)更為合適。有道樂(lè)讀雖然幼小銜接性不強(qiáng)，但閱讀習(xí)慣、閱讀技巧的培養(yǎng)也會(huì)助益于課內(nèi)學(xué)習(xí)。

1.叫叫閱讀課和荷小魚(yú)大語(yǔ)文主要針對(duì)閱讀，對(duì)于幼小銜接及需要積累語(yǔ)文基礎(chǔ)的孩子，這2款閱讀課都可以在日常中使用，幫助孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

當(dāng)然，它們也需要家長(zhǎng)在課外幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固、增加訓(xùn)練，更好地理解課程。

2.有道樂(lè)讀相較叫叫閱讀課和荷小魚(yú)大語(yǔ)文更側(cè)重閱讀技能練習(xí)，如果家長(zhǎng)想把孩子的識(shí)字和閱讀能力結(jié)合練習(xí)，這門(mén)課顯然就不太合適。

它更適合那些已經(jīng)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，但閱讀過(guò)程中理解、思考能力不足，或是在親子閱讀中家長(zhǎng)缺乏引導(dǎo)技巧的家庭。

有道樂(lè)讀功能

1，新課標(biāo)閱讀：覆蓋全年級(jí)新課標(biāo)閱讀書(shū)庫(kù)，按步完成教育部400萬(wàn)字閱讀指標(biāo)； 

2，最全的正版名家故事放進(jìn)口袋：曹文軒、沈石溪、“童話(huà)大王”鄭淵潔、熊亮、伊迪絲、JK羅琳等超過(guò)500位國(guó)內(nèi)外知名作家； 

3，少年最?lèi)?ài)的圖書(shū)內(nèi)容一網(wǎng)打盡：《皮皮魯》《婷婷詩(shī)教》《哈利·波特》《四大名著》《納尼亞傳奇》《福爾摩斯》《三體》《少年偵探團(tuán)》《瘋了桂寶》等熱門(mén)IP，恐龍、冒險(xiǎn)、孩子們的詩(shī)、歷史、哲學(xué)啟蒙、小學(xué)課文朗讀、藝術(shù)啟蒙等主題叢書(shū)；

近日，網(wǎng)易有道公司上線少兒閱讀應(yīng)用——有道樂(lè)讀App，面向6-15歲的少年兒童提供閱讀服務(wù)。

相關(guān)新聞

據(jù)官方表示，有道樂(lè)讀app已經(jīng)根據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)和青少年閱讀力成長(zhǎng)規(guī)律建立起了一套少兒閱讀階段和階梯書(shū)庫(kù)，將少兒閱讀從萌芽期到獨(dú)立閱讀期細(xì)分為五個(gè)階段，分別給不同階段的孩子提供合適的書(shū)。

2016年，我國(guó)制定了國(guó)家級(jí)的“全民閱讀計(jì)劃”，提出“建立符合中國(guó)兒童特點(diǎn)的階梯閱讀體系”的行動(dòng)指南。培養(yǎng)兒童的獨(dú)立閱讀能力和習(xí)慣也已經(jīng)成為了家長(zhǎng)的普遍共識(shí)。這是有道樂(lè)讀app上線的重要原因。

根據(jù)不同用戶(hù)的使用場(chǎng)景，有道樂(lè)讀app提供了包括有聲書(shū)、知識(shí)專(zhuān)欄，各種主題電子書(shū)及繪本在內(nèi)的多種閱讀方式。目前，有道樂(lè)讀app采用付費(fèi)會(huì)員包月制，25元包月。

在今年的融資發(fā)布會(huì)上，網(wǎng)易有道CEO周楓表示，有道將重點(diǎn)關(guān)注在線教育領(lǐng)域的K12人群。加上此前推出的少兒數(shù)學(xué)思維啟蒙產(chǎn)品有道數(shù)學(xué)，有道已經(jīng)推出了兩款少兒教育領(lǐng)域的產(chǎn)品。

版本記錄

1. 圖書(shū)館體驗(yàn)優(yōu)化，分類(lèi)館功能上新。

2. 優(yōu)化用戶(hù)上課體驗(yàn)，修復(fù)已知問(wèn)題。