文言文學習字典app

學生語文很多的學生都是對文言文,古文完全不了解，或者是不知道怎么翻譯，這個時候可以嘗試文言文學習字典APP，最詳細的翻譯神器，是你學習文言文不可以缺少的軟件！

軟件介紹

文言文學習字典APP由人民教育出版社及人民教育電子音像出版社出版發(fā)行，由網(wǎng)龍華漁教育設計制作。網(wǎng)龍華漁教育是領先的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)，致力于通過互聯(lián)網(wǎng)技術探索教育的本源和未來趨勢。華漁的產(chǎn)品和技術已經(jīng)在100多個國家被數(shù)億用戶體驗，是國內(nèi)能完整覆蓋互聯(lián)網(wǎng)教育各細分領域的企業(yè)，服務于各年齡層學習人群，將教育真正融入生活。

產(chǎn)品特色

1，內(nèi)容全面準確

收錄《文言文學習字典》的完整內(nèi)容，釋義準確、精煉、實用，例句典范明確，注解扼要到位； 

2，音頻播讀

央視新聞主播楊晨配音，幫助學習標準發(fā)音；

3，檢索高效

延續(xù)并改良紙質(zhì)書上的檢索方式，查找更快捷；

4，收藏功能

支持分類收藏，溫故知新，徹底掌握；

5，拓展知識、能力

專設提示、辨析和小知識等欄目，有助于更扎實地掌握字義詞義，進一步擴大眼界和知識面。

文言文介紹

文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四運動”以前漢民族所使用的語言。主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。春秋戰(zhàn)國時期，用于記載文字的物品還未被發(fā)明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨著歷史變遷，口語的演變，文言文和口語的差別逐漸擴大，“文言文”成了讀書人的專用。

文言文是相對現(xiàn)今新文化運動之后白話文來講的，古代并無文言文這一說法。其特征是注重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。經(jīng)過歷代文人修飾越顯浮華，唐代起大文學家韓愈等發(fā)起“古文運動”，主張回歸通俗古文。現(xiàn)代書籍中的文言文，為了便于閱讀理解，一般都會對其標注標點符號。

文言文中的“之”是什么意思？

1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”（他們）、“它”（它們）。

2、活用為第一人稱

3、指示代詞，表近指�？勺g為“這”，通常作復指性定語。

之拼音zhī

1、助詞，表示領有、連屬關系。

2、助詞，表示修飾關系。

3、用在主謂結構之間，使成為句子成分。

4、代詞，代替人或事物。

漢字筆畫：

相關組詞：

1、之往[zhī wǎng] 

去；到。

2、假之[jiǎ zhī] 

假若。

3、勞之[láo zhī] 

慰問他們。

4、為之[wéi zhī] 

經(jīng)穴別名。即長強。

5、之官[zhī guān] 

上任；前往任所。