學動力app

這是一款教育管理類手機軟件，學動力APP讓各班級、各學校、各家庭根據(jù)實際情況制定相應的積分激勵制度，以實物或虛擬品，精神或榮譽獎勵等方式，讓孩子們從“要我學”到“我要學”“我想學”，從“要我做”到“我要做”“我想做”。長此以往，便形成了好的學習習慣！

軟件介紹

一款教育管理軟件，能使教育管理插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀，做到“讓教更高效，讓育更簡單” 

軟件特色

1.學校教育 分類管理 : 分為“班級學生群”、“班級管理群”、“教師管理群”“社團管理群”等不同類型的群進行常規(guī)管理。

2.制度實施 有力執(zhí)行 :把學校、部門、班級的具體管理制度，轉(zhuǎn)化為詳盡、實用的過程點評管理體制，以保障制度得到較好地執(zhí)行。

3.過程點評 點石成金 ：通過對常規(guī)、過程、細節(jié)的點評管理，讓學生、老師、家長、管理者養(yǎng)成良好的學習和工作習慣，有利于良好校風、教風、學風、班風的形成。

4.師生家長 全員參與 ：打破了原有的師本位、校本位，讓學生、科任教師參與到班級、學校的管理中來，讓家長參與對孩子家庭表現(xiàn)地點評，能與老師甚至學校領(lǐng)導互動。家長能適時了解到孩子在學校的具體情況，老師也能適時知曉學生在家的表現(xiàn)，以更好地做到因材施教。

5.社會參與 一臂之力：社區(qū)或其他社會機構(gòu)，可以在學校允許的情況下參與到本校學生的社會化管理，讓教育管理無死角。

軟件說明

有了以上的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，老師和家長能更客觀地分析和認識每一個孩子，做到教育策略上的調(diào)整；學校能更客觀地分析和認識老師、班級、社團、部門等，做到管理策略上的調(diào)整；教育主管部門能更客觀地分析和認識各學校在教育管理中優(yōu)勢和不足，做到教育政策上的動態(tài)調(diào)整。