正心國(guó)學(xué)app

專為培養(yǎng)孩子的孝悌之本的國(guó)學(xué)應(yīng)用，正心國(guó)學(xué)app提供了在線抄經(jīng)文，樹立德育教育，在線講堂，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的文化，友愛社會(huì)，全面提升親子德行教育。

軟件特色

正心國(guó)學(xué)app軟件是一款讓孩子通過學(xué)習(xí)德育故事，讀誦國(guó)學(xué)經(jīng)典！在線抄寫經(jīng)文！內(nèi)化心靈德育教育的國(guó)學(xué)軟件！還可以通過在線講堂，讓更多的善心人士在線修行！學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化！長(zhǎng)時(shí)重復(fù)學(xué)習(xí)，也會(huì)讓孩子從小懂得孝悌之本！因果之道！友愛社會(huì)！從而成為國(guó)家棟梁之才！

國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的七大方法

讀：中國(guó)古代非常強(qiáng)調(diào)讀書而不是看書，中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的法寶，全在于開口誦讀，通過誦讀開心竅，實(shí)現(xiàn)天人合一，通過誦讀才能出真知，實(shí)現(xiàn)孔子所說的“與古人居，與古人謀”。正所謂書讀百遍，其意自現(xiàn)。

習(xí)：溫習(xí)，反復(fù)實(shí)踐。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎。溫故而知新，可以為師矣。同樣的經(jīng)典，學(xué)習(xí)一百遍，就會(huì)一次比一次深刻，通過習(xí)，達(dá)到對(duì)于真理的無限接近，通過習(xí)，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到智慧的過渡，通過習(xí)，有所創(chuàng)新有所創(chuàng)造，在習(xí)的過程和超越中，獲得學(xué)習(xí)和人生的快樂。

問：?jiǎn)柺侵袊?guó)傳統(tǒng)里最得要的學(xué)習(xí)方法和路徑，“子入太廟，每事問�；騿枺骸�孰謂鄒人之子知禮乎?入太廟，每事問�！�子聞之，曰：‘是知禮也。'”子貢問曰：“孔文子何以謂之文也?”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也�！�。孔子也認(rèn)為，知之為知之，不知為不知，是知也。 不要不懂裝懂，多向他人求教，這樣才能不會(huì)迷惑。

�。翰粩嗫偨Y(jié)反省。子曰：吾日三省乎吾身。每天多次反省自己每日的行為，是否有過錯(cuò)，是否合乎道，是否有改進(jìn)的地方，省是儒家成為君子的第一法門。君子終日乾乾，夕若惕。

辯：即辯且論，辯論方能出真知。 在中國(guó)古代，很多偉大的思想都是通過反復(fù)辯中提煉出來的，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，辯士成群，辯論成風(fēng)，在辯的過程中明析事理，實(shí)現(xiàn)螺旋式的上升，在辯的過程中實(shí)現(xiàn)思想的碰撞，魏晉時(shí)期，清談成風(fēng)，也是辯的延伸。儒家認(rèn)為，學(xué)習(xí)需要聚志同道合之友，在辯的過程實(shí)現(xiàn)思想的升華和思維的開闊，孔子認(rèn)為：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

行：儒家倡導(dǎo)知行合一，在運(yùn)用的過程中實(shí)現(xiàn)知的運(yùn)用和提升。中庸的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)篤行，需要不斷把所學(xué)的知識(shí)和所悟的智慧運(yùn)用到生活實(shí)踐的方方面面，儒家的格物致知正心誠(chéng)意是知，修身齊家治國(guó)平天下就是行。毛澤東強(qiáng)調(diào)從群眾中來，到群眾中去。鄧小平強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，都是強(qiáng)調(diào)行的重要性。

愛：儒家認(rèn)為泛愛眾，而親仁。佛家講布施是是修行成佛的法門。只有廣泛的把所學(xué)所知所行奉獻(xiàn)給更多的人，讓人更多的人了解國(guó)學(xué)，改變自己，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，以愛樹德，方為立身傳道之本，以大愛行于天下者，方得�；壑�真諦。

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