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第一,通過復習,使學生對數學的基礎知識能夠準確熟練地掌握,并能靈活運用。
第二,通過復習,把學過的知識系統(tǒng)化,使這些知識在學生頭腦中豎成串,橫成鏈,形成知識網絡。
第三,結合學生實際,通過復習能夠做到堵漏補缺,揚長補短。同時彌補教師在教學中的不足。
第四,通過復習,使學生在系統(tǒng)深入掌握知識的同時,能進一步提高思維能力,提高分析和解決問題的能力。
第五,通過復習,進一步培養(yǎng)學生的自學能力,發(fā)展獨立思考?炭嚆@研的精神與仔細計算書寫整潔和自我檢查的良好習慣。
提升體驗,修復部分問題。
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