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一、周末休假帶兒去哪玩呀,來成長樹找找看吧;
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三、別讓輸在起跑線上,豐富的早教機(jī)構(gòu)任您選擇;
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1.書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進(jìn)步的階梯,閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。
2.讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的書籍,那些富有人文精神的書籍,很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。比如讀魯迅的書,會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動(dòng);讀李白的詩,會被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨打動(dòng);讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,會被主人公保爾不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到升華的作用,并可以促使一個(gè)人形成良好的道德品格和健全的人格。
3.讀書可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
讀書能夠祛除內(nèi)心的浮躁,讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里,給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內(nèi)心的空虛,讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實(shí)起來。所以,讀書人不會無奈和茫然,因?yàn)橛袝鵀榘;不會孤?dú)和寂寞,因?yàn)橛袝鵀榘椤?/p>
4.讀課外書有助于積累詞匯,提高寫作能力。
博覽群書,是一個(gè)積累的過程,天長日久,自然會產(chǎn)生寫的欲望。而且因?yàn)樽x的書多,寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個(gè)孩子的作文,就會發(fā)現(xiàn)那些勤讀書的孩子,寫出來的作文大多引經(jīng)據(jù)典,內(nèi)容充實(shí),而且有深度。杜甫詩曰:“讀書破萬卷,下筆如有神!闭f的就是這個(gè)道理。
5.提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
孩子在學(xué)校主要依賴?yán)蠋、教材和課堂,這樣在一定程度上限制了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性?聪矚g的課外讀物能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識,并積極運(yùn)用這些知識開動(dòng)腦筋去思考問題、分析問題、解決問題,從而有效地培養(yǎng)和確立主體意識,使孩子從依賴型的學(xué)習(xí)向主體型的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
總之,可以用培根的一句話來高度概括讀書的好處:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯!
如何照顧小寶寶,這個(gè)問題也比較大,我跟你簡單的重點(diǎn)的說一下,就是說一個(gè)寶寶,就是說他的不同的年齡,包括剛出生的新生兒,一歲以內(nèi)的嬰兒,還有一到三歲的這種幼兒,對吧,不同時(shí)期照顧都是不一樣的,包括兒童,學(xué)齡前的兒童,他剛出生的照顧主要是一個(gè)護(hù)理,喂養(yǎng)的護(hù)理,還有這個(gè)冷熱方面的照顧,這個(gè)環(huán)境方面的照顧,要保證一個(gè)安靜的環(huán)境,這個(gè)嬰兒主要是一個(gè)生長發(fā)育,他是一個(gè)快速的生長發(fā)育的時(shí)期,包括他的體格、體重都得到一個(gè)較高的增長,這個(gè)時(shí)候就是說,最重要的就是說,要補(bǔ)充足夠的鈣、鐵、鋅,預(yù)防他的缺鈣、缺鐵引起的貧血、佝僂病,缺鋅影響了神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,對于一歲到三歲的,主要這個(gè)時(shí)候,他對新事物的比較敏感,也比較好奇,對學(xué)習(xí)也對周圍的事物比較感興趣,要防止外傷,他現(xiàn)在走路也不是太穩(wěn),這個(gè)年齡的,要預(yù)防外傷預(yù)防溺水等等,主要在語言、智力方面進(jìn)行早教,不過識圖、識字、畫畫、聽音樂、聽故事、講故事等等,主要就是一個(gè)學(xué)習(xí),這種文化課的學(xué)習(xí)方面,主要是這幾個(gè)年齡階段,還要注意他的體格的發(fā)育,然后注意營養(yǎng)。
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