兔小萌魔法合成游戲

兔小萌魔法合成游戲玩起來非常輕松地啟蒙游戲，使用最簡單的可愛畫面，適合兒童玩家們來快速的嘗試，快速的運轉孩子的思維能力。

兔小萌魔法合成游戲玩法

1.玩家還可以為這些裝扮完美的動物們拍照，留下美好印象，更能給孩子們歡樂。

2.游戲中還有生動活潑的游戲劇情，能夠讓孩子們在其中鍛煉記憶力和想象力。

3.玩家可以選擇自己喜歡的人物形象，還可以為它裝扮，制作各種特色的魔法帽子。

兔小萌魔法合成游戲說明

挖掘寶藏獲得道具，通過魔法陣合成上百種物品，在七個場景地圖中探索挖掘，沙漠、火山、沼澤等，小心出沒的小怪物們哦！開動腦經借助道具的力量取得勝利吧！ 我們專注兒童益智產品，從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域關注兒童成長，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。包含自然百科，安全行為，藝術啟蒙，生活技能；職業(yè)認知等各方面的鍛煉。讓孩子從小學會獨立思考，鍛煉邏輯思維，激活孩子潛能，誠就多元智能，從小培養(yǎng)探索世界的能力！是送給寶寶非常好的禮物！ 我們支持幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展語言表達能力和思維能力。 我們分享幼兒安全保健常識和生活良好衛(wèi)生習慣，讓幼兒學習保護自己，有基本的生活自理能力。 我們提供有趣有效的學習游戲，讓幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 我們引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產生興趣，建構初步的數(shù)概念并學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。 我們運用技術在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。 我們希望幼兒能喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。我們通過生動的動畫劇情激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，體驗學習的樂趣。我們?yōu)殛P注兒童成長，為每一個孩子的身心發(fā)展做準備！ 設計理念： 我們專注啟蒙，而不僅僅是教育。 我們專注于啟發(fā)，而不只是學習。 我們專注于能力培養(yǎng)，而不只是單一認知。 我們專注于寓教于樂，而不是填鴨式教學。

兔小萌魔法合成游戲亮點

我們分享幼兒安全保健常識和生活良好衛(wèi)生習慣，讓幼兒學習保護自己，有基本的生活自理能力。 

我們提供有趣有效的學習游戲，讓幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 

我們引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產生興趣，建構初步的數(shù)概念并學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。

我們運用技術在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。

如何在玩中給孩子做數(shù)學啟蒙

小家伙兒奶聲奶氣地數(shù)著:“1、2、3、4、5……”，一直數(shù)到了二十才停下。

“2+2等于幾呀？”奶奶滿心歡喜地看著孫子問。

就看小家伙兒不加思索地回答:“4�！�

一家人都高興的不得了，這么小就會數(shù)數(shù)了，長大了這數(shù)學肯定能學的好。

事實真的是這樣嗎？

當時弟弟還不到3歲�？赡芎芏嗉议L在孩子數(shù)學啟蒙上都存在這樣一個誤區(qū):如果孩子2-3歲能夠從1數(shù)到100的話，肯定是個“數(shù)學小天才”。

而事實是，當我們拿出5個橘子問他:這是幾個的時候，孩子卻答不出來，要么就靠猜，實在不行就順著一個一個地數(shù)一遍。

如果我們讓孩子把8個蘋果分給家里每人一個，看看還剩幾個，小家伙兒就更不清楚其中的邏輯關系了。

為什么越到高年級，孩子學數(shù)學越吃力

我們發(fā)現(xiàn)，很多孩子到了初中，甚至是在小學高年級的時候，數(shù)學學習就開始有些“吃力”了。

這是因為數(shù)學不同于很多文科類的知識，它不僅僅是靠記憶，還要理解數(shù)字、符號背后所代表的含義以及邏輯關系，更重要的是能夠通過理解應用在實際生活當中。

說白了，學數(shù)學其實是學的一種思維方式，也就是對數(shù)字的理解和作用能力:能否靈活的處理數(shù)字，從不同角度去拆解和看待問題。

對于小孩子來說，機械的去教他們算數(shù)只能讓他們對數(shù)學失去的興趣，今天分享幾個適合給孩子做數(shù)學啟蒙的小游戲，前三個小游戲之前和孩子玩過，效果確實不錯，巧的是昨天看了《最強大腦》魏教授的分享，竟然也是推薦的這幾個數(shù)學小游戲。

游戲一:給數(shù)字找游戲

在玩兒這個游戲之前，我會先讓孩子熟練掌握順序數(shù)數(shù)和倒著數(shù)數(shù)，然后問孩子某個數(shù)字的鄰居是誰。比如8的鄰居是誰，它的前面是幾，后面是幾。

我們看到小學一年級的數(shù)學課本里就已經出現(xiàn)這樣的知識點。比如問:小狗的前面是誰？后面是誰？

這種游戲比較容易操作，不需要任何技術含量哈哈，是隨時隨地和娃玩兒起來，重要的是，可以讓孩子明白數(shù)字與數(shù)字之間的邏輯關系。

游戲二:數(shù)一數(shù)

比如，在和孩子上下樓梯得時候，可以一邊走一邊和孩子數(shù)。當然也可以用食物，比如在吃水果的時候，可以讓孩子數(shù)一數(shù)，然后說出總數(shù)。

為什么要說出總數(shù)呢？家有一年級寶寶的家長，是不是有個頭疼的問題:孩子會數(shù)數(shù)，可是問他這是第幾個的時候，他卻總是答錯，或者答不上來呢？

這個游戲，其實就是幫助孩子理解“數(shù)數(shù)”和“數(shù)量”之間的關系。

游戲三:猜一猜

這個游戲比較好玩兒，去年過年的時候就在家和孩子玩過。

吃瓜子之前，我會給兩個小家伙兒每人抓一把，讓他們自己猜猜自己大約分到了多少個。

在這個有一種，讓我對孩子的估算能力有了一個新的認知。4歲的弟弟并不比7歲的哥哥遜色多少，甚至有兩次，我都輸給了兩小只。

正如魏坤琳教授所說:孩子其實不到一歲的時候就能表現(xiàn)出模糊的估算能力，這個能力還會隨著年齡的增長而增長。

前幾天和哥哥預習數(shù)學，發(fā)現(xiàn)二年級下冊才開始學估算、約等于的知識，而這個知識點我真的一點兒都不用擔心了！

游戲四:分分類

這個游戲可以用撲克牌作為道具，當然也可以用其他物品，只要是不同顏色、不同形狀的物品都可以。

比如讓孩子把撲克牌中同一花色不同數(shù)字的歸為一類，也可以是同一數(shù)字不同花色的歸為一類。

亦或者在玩積木的時候，讓孩子把同一形狀不同顏色的歸為一類然后數(shù)一數(shù)。

這些游戲對提升孩子對數(shù)字得感知能力有很大幫助。

當然，除了生活中的游戲，我們也可以借助數(shù)學繪本的力量，來幫孩子快樂地進行數(shù)學啟蒙。

今天給大家推薦我家倆娃最喜歡這兩套數(shù)學啟蒙繪本——《小小數(shù)學迷趣味故事》和《數(shù)學來了》。

這套《小小數(shù)學迷趣味故事》適合1-6年級的孩子們。

全套共6冊，覆蓋小學數(shù)學知識點，并將其搭載到故事情節(jié)中:

孫悟空保護唐僧西天取經時，遇到了哪些數(shù)學謎題？

動物世界里的小動物們，也會遇到解不開的數(shù)學題，你能幫助他們么？

小同學會在生活和旅行中，遇到各種數(shù)學問題，他們是如何開動腦筋，化險為夷的？

通過故事的形式激發(fā)孩子的想象力，讓孩子在故事中，品嘗數(shù)學的樂趣。同時，知識點與人物之間的聯(lián)結，也令孩子記憶深刻。

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這套《數(shù)學來了》一套共20本，是一套比較經典的數(shù)學啟蒙繪本。

不僅適合學齡前的寶寶，也適用于小學低年級階段的寶貝們。

20本書涵蓋了數(shù)學啟蒙初期所有的知識點，包括數(shù)物對應、測量、分類、空間等等，如果沒有時間去系統(tǒng)地看專業(yè)書，也不是985、211的高學歷父母，強烈推薦您和孩子看看這套繪本。

相信我這個只有初中學歷的“學渣媽媽”都可以，您也一定沒問題的，嘿嘿！

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孩子小時候最好得學習方法就是游戲和故事，數(shù)學學習，天分很重要，但是前期的啟蒙也很重要，充分利用生活中的游戲和繪本中的故事來培養(yǎng)孩子數(shù)感，選擇最適合的方式高效啟蒙，能夠為以后的數(shù)學學習打下基礎，少走彎路！