機(jī)器島早教(機(jī)器島繪本大師伴讀寶app)

《機(jī)器島早教》是一款針對(duì)兒童家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的軟硬件結(jié)合的家長(zhǎng)端APP產(chǎn)品，目前支持機(jī)器島智能點(diǎn)讀筆的聯(lián)網(wǎng)綁定、數(shù)據(jù)傳輸。家長(zhǎng)通過(guò)機(jī)器島早教APP與機(jī)器島智能點(diǎn)讀筆硬件連接，實(shí)現(xiàn)即時(shí)查看學(xué)習(xí)周報(bào)、掌握學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、回顧跟讀評(píng)測(cè)、購(gòu)買點(diǎn)讀書籍等功能。

AI圖像識(shí)別翻到哪里讀哪里

基于云計(jì)算與圖像識(shí)別技術(shù)，智能識(shí)別繪本內(nèi)容，孩子翻一頁(yè)設(shè)備講一頁(yè)。翻頁(yè)反應(yīng)時(shí)間僅需0.2秒，讓孩子享受流暢的閱讀體驗(yàn)。

支持20000+常見(jiàn)繪本家里的繪本翻開(kāi)即讀覆蓋90%主流熱銷中英文繪本，家里的繪本翻開(kāi)即讀。云端數(shù)據(jù)庫(kù)持續(xù)更新，自動(dòng)上傳陌生繪本，覆蓋范圍持續(xù)增加。

中英標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音原版英文繪本幫你讀

支持海量中英文繪本，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)而富有感情，不再糾結(jié)發(fā)音問(wèn)題，原版英文繪本伴讀無(wú)壓力。

支持小學(xué)課程教材讓孩子學(xué)習(xí)更輕松、更有趣

同步1-6年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)教材，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)好幫手。

自動(dòng)生成閱讀報(bào)告合理規(guī)劃孩子閱讀內(nèi)容

APP會(huì)實(shí)時(shí)記錄閱讀內(nèi)容，生成屬于孩子的專屬閱讀報(bào)告，讓家長(zhǎng)輕松了解孩子的繪本閱讀情況，從而調(diào)整孩子的閱讀計(jì)劃，個(gè)性化選擇孩子的閱讀內(nèi)容。

機(jī)器島早教點(diǎn)讀筆怎么聯(lián)網(wǎng)

步驟一：先在手機(jī)上安裝好‘機(jī)器島早教’app;

步驟二：長(zhǎng)按機(jī)器島點(diǎn)讀筆的‘開(kāi)關(guān)鍵’三秒左右，給點(diǎn)讀筆開(kāi)機(jī);

步驟三：同時(shí)長(zhǎng)按‘音量+’、‘音量-’三秒后，點(diǎn)讀筆進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)配置模式;

步驟四：打開(kāi)‘機(jī)器島早教’app，在‘綁定點(diǎn)讀筆’頁(yè)面，根據(jù)頁(yè)面提示，輸入家中wifi網(wǎng)絡(luò)信息，等待聯(lián)網(wǎng)成功即可。

機(jī)器島點(diǎn)讀筆的聯(lián)網(wǎng)方法還是挺簡(jiǎn)單的，如果您在聯(lián)網(wǎng)過(guò)程中遇到聯(lián)網(wǎng)失敗的問(wèn)題，可以嘗試重啟點(diǎn)讀筆或者重啟路由器，重啟之后再次聯(lián)網(wǎng)。

機(jī)器島早教(機(jī)器島繪本大師伴讀寶app)亮點(diǎn)

①抓握手感很好

筆身軟硬材質(zhì)相結(jié)合，而且配重均衡，不會(huì)頭重腳輕：

兩個(gè)小耳朵，也是軟軟的：

②操作簡(jiǎn)單

除開(kāi)關(guān)鍵之外，只有三個(gè)功能鍵：

③自動(dòng)通過(guò)WiFi下載點(diǎn)讀資源

機(jī)器島可點(diǎn)讀的資源都可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)下載，下載時(shí)間根據(jù)點(diǎn)讀資源大小而定。比如套裝內(nèi)容比較多的Baby All，需要約15分鐘下載完成。

這一點(diǎn)，相對(duì)于傳統(tǒng)點(diǎn)讀筆依靠電腦與數(shù)據(jù)線傳輸資源，可以說(shuō)是方便多了。

④內(nèi)置“小愛(ài)同學(xué)”

機(jī)器島點(diǎn)讀筆內(nèi)置小米的“小愛(ài)同學(xué)”AI互動(dòng)系統(tǒng)，可以通過(guò)對(duì)話調(diào)取線上資源，比如聽(tīng)童謠、聽(tīng)故事等。

2. 缺點(diǎn)

由于不支持“自制”資源，機(jī)器島點(diǎn)讀筆最大的缺點(diǎn)還是點(diǎn)讀資源不夠豐富，除了自研的配套資源外可以點(diǎn)的資源僅限于蓋世和文脈。

其實(shí)關(guān)于點(diǎn)讀資源數(shù)量問(wèn)題，各家點(diǎn)讀筆或多或少都有這樣的限制，即使是號(hào)稱“任何書都能點(diǎn)”也不過(guò)是讓家長(zhǎng)自己錄制點(diǎn)讀內(nèi)容，其實(shí)挺雞肋的。

好在機(jī)器島本身自研的書籍質(zhì)量比較高，點(diǎn)讀資源制作精良，可以在一定程度上予以彌補(bǔ)~