蝶變高考

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蝶變高考介紹

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蝶變高考特點(diǎn)

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學(xué)習(xí)小技巧

1、態(tài)度

在這個(gè)科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中態(tài)度是起到非常大的作用的,如果有態(tài)度首先就會(huì)成功一半,所以有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常重要的,面對(duì)任何的難點(diǎn).難題,都會(huì)盡力去思考,在學(xué)習(xí)當(dāng)中有這種態(tài)度,就完全可以將這們科目學(xué)好.

2、難題

在學(xué)習(xí)的當(dāng)中需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣,比如制定計(jì)劃、練習(xí)、預(yù)習(xí)等等,這些內(nèi)容都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中有非常重要的效果,預(yù)習(xí)可以讓自己更加專(zhuān)注的聽(tīng)課,不會(huì)出現(xiàn)走神的情況,練習(xí)可以將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用出來(lái),不會(huì)有忘記的問(wèn)題.

3、錯(cuò)題庫(kù)

在學(xué)習(xí)這個(gè)科目的時(shí)候可能會(huì)有一些錯(cuò)題,出現(xiàn)錯(cuò)題之后可以使用小本將其記下來(lái),可以隔幾天以后做一遍,并且在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以參照一下容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題目,這是初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)的重點(diǎn)之一.

4、筆記

對(duì)于任何的學(xué)科來(lái)說(shuō),記筆記都是非常重要的,它可以將上課所學(xué)到的重點(diǎn)記錄下來(lái)以便于以后復(fù)習(xí)的時(shí)候方便,并且可以隨時(shí)的拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下之前的內(nèi)容.

5、作業(yè)

作業(yè)對(duì)于很多的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不陌生的,一般老師在上完課之后都會(huì)布置一些作業(yè),這樣使上課所學(xué)的內(nèi)容充分的運(yùn)用出來(lái),僅僅依靠上課聽(tīng)是不夠的,還需要在下課之后進(jìn)行練習(xí)來(lái)講上課所學(xué)的知識(shí)鞏固.

在升到初三的時(shí)候,這個(gè)階段馬上面臨高考,這個(gè)階段一般的科目都講完了,在這個(gè)階段就開(kāi)始了復(fù)習(xí),這時(shí)候之前的筆記以及錯(cuò)題庫(kù)都會(huì)派上用場(chǎng),可以增加自己的復(fù)習(xí)效率,可以節(jié)省出時(shí)間來(lái)練習(xí)一些其他的科目.

蝶變高考常見(jiàn)問(wèn)題

高考的重要性？

一、對(duì)于自己：

高考是人生中一次很重要的經(jīng)歷，自身一定要珍惜這次人生中難得的磨礪，人生就象一條路，每走過(guò)一段路程都會(huì)在身后留下或深或淺的腳印，而高考就是人生之路上的一段行程，高考是對(duì)自己人生所走過(guò)的一段路的總結(jié)，每一個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考，每一個(gè)人都曾經(jīng)是學(xué)生，學(xué)生時(shí)代是人生中的一段幸福快樂(lè)美好的回憶，學(xué)生時(shí)代也是積累知識(shí)，奮斗拼搏的人生歷程。

二、對(duì)于父母：

1、農(nóng)村的孩子通過(guò)高考是成為家里驕傲的方法之一，父母拼搏半輩子，辛苦半輩子就是為了讓自己的孩子能夠在高考上取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

2、對(duì)于城里的孩子也同樣重要，雖然有相對(duì)良好的教育條件，但是還需要高考這個(gè)平臺(tái)來(lái)充分體現(xiàn)出來(lái)，上大學(xué)的和沒(méi)上大學(xué)的是有很大區(qū)別的，首先思想認(rèn)識(shí)是不一樣的，個(gè)人的修養(yǎng)也是不同的，素質(zhì)也可以有所體現(xiàn)。一般的情況下，只有能夠通過(guò)高考的檢驗(yàn)進(jìn)入大學(xué)的殿堂才能夠走的更遠(yuǎn)，生活的更有意義。

三、對(duì)于社會(huì)：

表面上看，高考只是一種為高校選拔新生的考試制度，但高考還有維護(hù)教育和社會(huì)公平、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)的功能，因此，高考還成為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的“減壓閥”。通過(guò)學(xué)習(xí)參加高考可以提升社會(huì)人員的整體能力和認(rèn)知水平以及素質(zhì)。