兒童教育樂奇學(xué)拼音APP

兒童教育樂奇學(xué)拼音是一款趣味學(xué)拼音的軟件，有趣的動畫帶領(lǐng)小朋友進入這個拼音再由可愛的圖片帶著小朋友說出這個拼音，一套下來孩子觀看的開心也能學(xué)到拼音，一舉兩得，快帶著小朋友來邊玩邊學(xué)習(xí)吧。

果果漢語拼音(漢語拼音聲母韻母教學(xué)軟件(聲母韻母教學(xué)視頻下載)) 3.0 真人語音在線朗讀版

類型：辦公軟件大�。�8.2M語言：中文時間：12-22評分：6.0

兒童教育樂奇學(xué)拼音APP技巧

幼兒學(xué)拼音，要先學(xué)習(xí)聲母、韻母和整體認讀音節(jié)

學(xué)拼音要從學(xué)習(xí)23個聲母、24個韻母以及16個整體認讀音節(jié)的練習(xí)開始，再到簡單詞語的練習(xí)，然后是完整句子的練習(xí)，難度依次遞增。在這個過程中，借助書本會比較有用。卓/越/巧/問/教/育在教孩子學(xué)拼音時會用到他們自主研發(fā)的講義《毛毛會拼讀》。這本書一共有兩冊，分為讀、拼、練、認四大模塊，通過故事和拼讀的方式，讓孩子由淺到深地學(xué)習(xí)拼音和漢字。課程中采用音、形、意多種拼音學(xué)習(xí)方法，漢字與拼音、圖片相結(jié)合，讓孩子在有趣的學(xué)習(xí)氛圍中達到有效識字的目的。

幼兒學(xué)拼音，要多進行讀寫拼寫訓(xùn)練

在學(xué)習(xí)拼音時，除了通過對聲母、韻母、整體認讀音節(jié)的反復(fù)朗讀，加強孩子對拼音的認識之外，也要反復(fù)進行拼讀識字訓(xùn)練。卓/越/巧/問/教/育的老師在訓(xùn)練孩子的讀寫拼寫能力時會配合講義《毛毛早閱讀》。這本講義中的選材來自國內(nèi)知名兒童作家經(jīng)典作品，內(nèi)容以兒歌、童詩、故事為主。兒歌、童詩充滿童趣，篇幅短小，朗朗上口，易于孩子朗讀；故事情節(jié)豐富有吸引力，能激發(fā)孩子的閱讀興趣；看圖講述練習(xí)多樣有系統(tǒng)，讓孩子樂于表達。一套系統(tǒng)性教學(xué)下來，不但讓孩子能夠在閱讀中豐富經(jīng)驗，發(fā)散思維，同時還能提高孩子的口語表達能力。

兒童教育樂奇學(xué)拼音APP攻略

1.實物幫助法

由于孩子對形象的事物比較敏感，所以借助實物來記憶是個很不錯的方法。

比如學(xué)習(xí)聲母時，“f”和“t”可以聯(lián)系起來記憶，把他們看做一根彎頭拐杖。

當使用這根拐杖時，即可表示“f”；當這根拐杖不使用掛起來時，可以表示為“t”。

所以記住拐杖這一個形象，就能幫助孩子記住“f”和“t”這兩個有相似點的字母。

2.學(xué)動物鳴叫法

一些拼音字母的發(fā)音很有特點，與一些動物的叫聲很像。

而兒童正好對小動物比較感興趣，家長在教他們拼音時就可以利用這一特點幫助孩子記憶。

比如復(fù)韻母“ei”，其發(fā)音與綿羊的叫聲的“咩”相似等。

不妨讓孩子一邊學(xué)拼音一邊模仿動物的動作，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣。

3.觀圖法

如果孩子對圖畫比較感興趣，家長可以利用這一點，用課本上的插圖還幫助孩子學(xué)習(xí)記憶。

比如，一張插圖里面有鵝，則可以用“鵝”來記憶“e”；圖里有阿姨，則可以用“阿”來幫助記憶“a”。

以此類推，這樣孩子就能直觀而形象地掌握這些字母了。

4.卡片法

家長可以把字母與音節(jié)寫在小卡片上，并貼在對應(yīng)的實物。

比如在杯子上貼上“bei”，在桌子上貼上“zhuo”等等。這樣可以加深孩子對實物與音節(jié)的認知，有利于識記。

5.學(xué)拼音說兒歌

小朋友往往對歌曲也很感興趣，不妨在正式學(xué)習(xí)前學(xué)唱一些歌曲，再通過歌詞來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)讀音、拼寫和意思，最后再完整地唱一遍加以鞏固。

兒童教育樂奇學(xué)拼音APP特色

【1認識聲母韻母】圖文結(jié)合，語音教讀，拼寫演練，全方位掌握拼音。

【2復(fù)習(xí)鞏固】在趣味游戲中，運用學(xué)到的拼音，破解冒險難題。

【3學(xué)習(xí)成果檢驗】能不能克服游戲中的困難，就要看看你的學(xué)習(xí)成果啦！

兒童教育樂奇學(xué)拼音APP注意事項

1.讀音要到位

孩子在學(xué)習(xí)發(fā)音的時候需要學(xué)唱發(fā)音標準的兒歌來正音，通過這種方式，不僅孩子的讀音能得到糾正，還能讓他們理解聲母、單韻母和復(fù)韻母的發(fā)音方法。

孩子在掌握了發(fā)音之后，語速往往會加快，從而忽視了規(guī)范的發(fā)音，家長需多多注意，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了這個問題要及時糾正。

2.讀寫結(jié)合

識記時，讀寫結(jié)合是最有效的方法，缺任一方面效果將大打折扣。家長可以讓孩子動動筆頭，書寫學(xué)過的拼音字母。

但需要注意的是，書寫的量不求多，重要的是讓孩子識記的時候讀寫結(jié)合。孩子在練習(xí)書寫時建議先描紅再獨立書寫，建議在標準的三線四格內(nèi)書寫，還應(yīng)注意孩子的書寫是否規(guī)范，書寫姿勢是否正確。

3.打亂次序識讀

一般來說，小朋友在學(xué)習(xí)時都是按照順序來識記，所以許多孩子都能流利地按照學(xué)習(xí)順序念出字母。

但若打亂順序，單獨拎一個字母出來讓孩子辨認，孩子們的反應(yīng)速度就會變慢許多。所以家長在教的時候要著重教字母的識別，打亂字母原來的順序，提高孩子對字母的熟識程度。

4.家長應(yīng)耐心細致、多多鼓勵

家長要鍛煉出一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步并給他們鼓勵。而當孩子出現(xiàn)錯誤的時候，家長應(yīng)該耐心教導(dǎo)，慢慢地讓他們改正錯誤，讓孩子快樂學(xué)習(xí)這個過程。