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選
選,就是選帖。選帖其實(shí)是一件非常重要的事情,但可惜一些人對(duì)此不太重視,不管喜歡不喜歡,隨便拿一本字帖就寫(xiě),為什么要選帖?因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法是一件非?菰锏氖虑椋(dāng)照著字帖練習(xí)時(shí),總是寫(xiě)不好,容易喪失信心,最后放棄了,這個(gè)實(shí)在惋惜,原因就是把字帖沒(méi)選對(duì)。選擇一本合適的字帖,就像相對(duì)象一樣,只有對(duì)上眼了,才有談下去的可能,第一眼沒(méi)看上,怎么談?選擇字帖要根據(jù)自己的喜好來(lái),有的人建議按照書(shū)法發(fā)展史學(xué)習(xí),我們不贊成這個(gè)方法,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),最主要的是信心問(wèn)題。古代很多人剛開(kāi)始也沒(méi)有按照書(shū)法史來(lái)學(xué),比如顏真卿,他也是從唐代初期的虞世南、歐陽(yáng)詢(xún)開(kāi)始學(xué)起的,后來(lái)才逐步向上追起,成為一代書(shū)法大家。
看
這里的看,指的是讀帖,字帖買(mǎi)回來(lái)了,不要急著寫(xiě),而是要讀看,看字帖的字形特點(diǎn)、點(diǎn)畫(huà)規(guī)律以及書(shū)才的歷史背景,在看的過(guò)程中,還要分析點(diǎn)畫(huà)之間、結(jié)構(gòu)之間的相互聯(lián)系,比如同樣是"宀"頭,有的下半部可能是出了,有的卻沒(méi)有出,這些在寫(xiě)法上有什么區(qū)別,有些"氵"也是不一樣的,這就需要留心觀(guān)看。如果沒(méi)有這些分析和觀(guān)察,憑著自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě),肯定要出錯(cuò)的,是不利于學(xué)習(xí)的。
摹
摹就是臨摹,臨摹的方法也是多種多樣的,但對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)是從點(diǎn)畫(huà)開(kāi)始,因?yàn)辄c(diǎn)畫(huà)是組成字的基本元素,點(diǎn)畫(huà)學(xué)會(huì)了,下一步才是對(duì)結(jié)構(gòu)的臨摹。點(diǎn)畫(huà)在學(xué)習(xí)初期所占用的時(shí)間應(yīng)當(dāng)是臨摹時(shí)間的四分之一。點(diǎn)畫(huà)的臨摹可以采取兩種辦法,一種是根據(jù)字帖中的點(diǎn)畫(huà)示范,把每個(gè)動(dòng)作做到位,先不管字形,只要保證動(dòng)作到位就行。另一種是用描紅的方法,這種方法可以保證動(dòng)作和字形同時(shí)進(jìn)行,因人而異。有了點(diǎn)畫(huà)的基本功后,下來(lái)就是對(duì)結(jié)構(gòu)的臨摹了,臨摹結(jié)構(gòu)也可以采取上述兩種方法。但對(duì)用筆的把握是臨摹的關(guān)鍵要求,也是培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)能力的重要環(huán)節(jié)。
寫(xiě)
寫(xiě),其實(shí)就是臨摹的上升階段,但是寫(xiě),并不是隨心所欲地寫(xiě),而是要要書(shū)法法度的框架內(nèi)進(jìn)行,這時(shí)的寫(xiě),也是一種意臨和創(chuàng)作的結(jié)體辦法。書(shū)法的臨摹包括三個(gè)過(guò)程:實(shí)臨、對(duì)臨和意臨,這三個(gè)過(guò)程在《四種能力》中有所表述,這里不再敘述。有了基礎(chǔ)后,就要進(jìn)入到脫帖階段,就是前面所說(shuō)的意臨和創(chuàng)作相結(jié)合的過(guò)程,方法可以按照字帖中的字進(jìn)行,但要求是章法要有自己的特點(diǎn),如果字帖中沒(méi)有這樣的字,那就需要?jiǎng)?chuàng)作出與字帖風(fēng)格一致的字來(lái),通過(guò)這樣的方法,逐步過(guò)渡到創(chuàng)作階段是沒(méi)有問(wèn)題的。
1、墨之使用
墨之類(lèi)別說(shuō)明墨為寫(xiě)字重要工具之一,以質(zhì)地細(xì)潔,色澤光潤(rùn),膠水不重,上硯無(wú)聲者為佳。墨之質(zhì)地,大別言之有下列三種:
油煙墨墨色純黑,宜于作畫(huà)。
松煙里墨色深重,雖可寫(xiě)字,但落紙不能姿媚。
油松墨最宜于寫(xiě)字。
2、紙之使用
紙之類(lèi)別說(shuō)明紙之種類(lèi)甚多,茲分初學(xué)寫(xiě)字練習(xí)用紙,及寫(xiě)字己經(jīng)成功書(shū)寫(xiě)屏聯(lián)用紙兩類(lèi)練習(xí)寫(xiě)字用紙如:
子)毛邊紙。
丑)竹簾紙。
寅)白關(guān)紙。
卯)七都紙。
以上(子)(丑)(寅)三種,宜于訓(xùn)習(xí)小字,(卯)則宜于練習(xí)大字。
3、硯之使用
硯之類(lèi)別說(shuō)明硯之種類(lèi)甚多,有秦磚,漢瓦,玉現(xiàn).陶硯.端硯等區(qū)別,此青骨董家視作古玩,而有種種名稱(chēng),與實(shí)用無(wú)關(guān)。至于初學(xué)寫(xiě)字,選硯但求“石理細(xì)膩”而已。
硯之形式,不淪為方為圓.但須有蓋,而硯心凹進(jìn)可以多貯墨汁者為宜。用時(shí)著水,不川時(shí)須洗滌令干。
4、寫(xiě)字之姿勢(shì)
須坐得端正,并須兩肩齊平。
須胸張背直,頭稍前俯,使胸與桌約距二寸許。
左手按紙,右手執(zhí)筆,使右手筆桿與左手虎又口成一個(gè)“(-“形。
5、寫(xiě)字之大小
初學(xué)寫(xiě)字,究應(yīng)先寫(xiě)大字,抑先寫(xiě)小字,頗多爭(zhēng)論。若根據(jù)國(guó)內(nèi)各實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)研究之結(jié)果,則應(yīng)注意以下各要點(diǎn)
初學(xué)寫(xiě)字,不宜寫(xiě)小字,亦不宜寫(xiě)極大之字,字比較適宜。中字既有基礎(chǔ)以后,宜逐漸多寫(xiě)小字,以便應(yīng)用。
小學(xué)校一二年級(jí),(幼稚園學(xué)生同)宜寫(xiě)中字,三四年級(jí)宜分別寫(xiě)大字(較一二年級(jí)為大)小字,起初二者并重,以后逐漸偏重小字,以求應(yīng)用。
五六年級(jí)可專(zhuān)重小字.中字次之,大字更次之。四年級(jí)起,可開(kāi)始練習(xí)簡(jiǎn)易之行書(shū)。初中以上學(xué)生,除注意小字練習(xí)外.其寫(xiě)字能力可以深造者,宜就其筆姿相近,任擇一體從事于大字及行書(shū)之練習(xí)。
6、寫(xiě)字之方法
寫(xiě)字通行之方法,有下列各種:
描寫(xiě)即俗稱(chēng)描紅,照著已經(jīng)印好的紅字,用甩筆填滿(mǎn)。
映寫(xiě)一稱(chēng)幕寫(xiě),俗稱(chēng)“寫(xiě)影本”,即籠紙法書(shū)之上,映照其筆畫(huà)以寫(xiě)之。
臨寫(xiě)即置紙法書(shū)之旁,揣摩法書(shū)之間架用筆仿寫(xiě)之。
根據(jù)學(xué)習(xí)心理的研究,及國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)研究之結(jié)果,關(guān)于寫(xiě)字方法,應(yīng)注意下列各點(diǎn)
描寫(xiě)(即描紅)易使兒童注意“描”,而不注意“寫(xiě)”,故不可采用。
初學(xué)寫(xiě)字(幼稚園及一二年級(jí))宜多用攀寫(xiě)(映寫(xiě)〕,但時(shí)間不可太久。
三年級(jí)以上宜用臨寫(xiě)。
由“墓寫(xiě)”渡到“臨寫(xiě)”,應(yīng)受有經(jīng)驗(yàn)者之指導(dǎo)。
臨寫(xiě)法書(shū),應(yīng)注意下列各點(diǎn)
子)選臨法書(shū)不可見(jiàn)異思遷,宜就筆姿及性情相近之優(yōu)良碑姑.選定一種,作長(zhǎng)時(shí)期之臨寫(xiě),始見(jiàn)功效。
丑)臨寫(xiě)以前,宜晨夕觀(guān)摩,悟其筆意點(diǎn)畫(huà),所謂“讀帖”。學(xué)者宜切記“多讀勝十多寫(xiě)”之秘訣。
寅)臨寫(xiě)時(shí)不僅注意法書(shū)之用筆,尤須注意法書(shū)之神韻。
第一,切忌“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,沒(méi)有恒心。高興起來(lái)提筆練,不 高興時(shí)三天兩天不動(dòng)筆;看到自己有點(diǎn)進(jìn)步,興趣起來(lái)了,死勁地練;看到自己進(jìn)步很慢,就沒(méi) 有情緒再練了。如此等等,是很難取得成功的。
第二,切忌無(wú)克服困難的決心。初學(xué)書(shū)法,一點(diǎn) 一畫(huà)練起,是比較枯燥的,容易動(dòng)搖信心;方法不當(dāng),進(jìn)步慢,也容易堅(jiān)持不下去。此外,如工 作忙,學(xué)習(xí)緊張,都可作為原因而停學(xué)。所以如果沒(méi)有克服困難的決心,也很難取得學(xué)習(xí)上的成 功。
第三,切忌被動(dòng)地學(xué)習(xí)。特別是學(xué)習(xí)初期,在臨摹階段,一筆一畫(huà)地照范本臨摹,似乎可以 不必太費(fèi)腦筋。其實(shí)不然,如何臨摹并通過(guò)臨摹掌握技法,在練基本功過(guò)程中態(tài)度是積極還是被 動(dòng)消極,其效果是大不相同的。必然的結(jié)果是前者進(jìn)步快,效果好;后者進(jìn)步慢,效果不好,甚 至影響學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣和信心,中途輟學(xué)。
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