歐那小語(yǔ)種app

歐那小語(yǔ)種是一款學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的軟件，為用戶提供高品質(zhì)的小語(yǔ)種在線學(xué)習(xí)課程，通過(guò)最有效的沉浸式學(xué)習(xí)，打破傳統(tǒng)的外語(yǔ)培訓(xùn)“知識(shí)”學(xué)習(xí)模式。研發(fā)的適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的小語(yǔ)種語(yǔ)課程，幫助中國(guó)人用最快捷有效的方式，達(dá)成外語(yǔ)水平的提升，這下無(wú)論是出去旅游還是留學(xué)不怕了有想要學(xué)習(xí)的快來(lái)下載吧。

歐那小語(yǔ)種app介紹

歐那教育隸屬于上海云兜網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，它創(chuàng)立于2013年5月，歐那使命在于用互聯(lián)網(wǎng)手段改變語(yǔ)言學(xué)習(xí)。用創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，幫助更多人突破語(yǔ)言和文化的障礙，實(shí)現(xiàn)更有效溝通。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，對(duì)外聯(lián)系的不斷拓展，出現(xiàn)了龐大的小語(yǔ)種語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求，他們或是打算出國(guó)留學(xué)，或是從事對(duì)外貿(mào)易行業(yè)，或是出國(guó)投資礦產(chǎn)、餐飲和零售，或是外派的工程師、建筑師，還有不斷增長(zhǎng)許多對(duì)外的文化交流、政府間交流項(xiàng)目。他們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小語(yǔ)種，但普遍缺乏全日制學(xué)習(xí)的時(shí)間，并且他們的需求與實(shí)際應(yīng)用環(huán)境息息相關(guān)，與傳統(tǒng)的科班教育相去甚遠(yuǎn)。他們需要學(xué)習(xí)葡語(yǔ)，但他們所在的城市缺不一定具有良好的教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源。

為了能更好的幫助分散在各地的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者都能更方便，更低成本的獲取足夠優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，讓知識(shí)的流轉(zhuǎn)過(guò)程更扁平化，歐那團(tuán)隊(duì)開(kāi)始用互聯(lián)網(wǎng)的手段結(jié)合更貼近應(yīng)用的課程設(shè)計(jì)，徹底改變小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的方式。

歐那教育英文名olacio，英文名取義與兩個(gè)葡語(yǔ)詞匯，“ola”取自葡語(yǔ)的“您好”，“cio”取自巴西詩(shī)人奧拉沃·比拉克的詩(shī)“última flor do Lácio, inculta e bela”。

歐那小語(yǔ)種app優(yōu)勢(shì)

最方便的課程

對(duì)于許多語(yǔ)言學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間是阻礙他們進(jìn)入或者完成學(xué)習(xí)的最大阻礙，歐那通過(guò)全新的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)授課方式和自主選課流程，讓學(xué)員在一定范圍內(nèi)自主決定學(xué)習(xí)的時(shí)間、進(jìn)度，可以充分利用各自方便的時(shí)間高效的完成學(xué)業(yè)，節(jié)省更多時(shí)間、交通住宿成本。

更實(shí)用的課程

歐那的葡語(yǔ)課程設(shè)計(jì)參照了大學(xué)葡語(yǔ)、速成葡語(yǔ)等葡語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程，更多的通過(guò)中國(guó)的日常的葡語(yǔ)使用者歸類總結(jié)的常見(jiàn)需求場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程主題。確保課程貼近常見(jiàn)貿(mào)易、商業(yè)和海外生活的使用。

全新的學(xué)習(xí)社區(qū)

我們認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)應(yīng)該是和朋友一起，相互幫助相互進(jìn)步，歐那的在線學(xué)習(xí)社區(qū)為學(xué)員提供的答疑（提問(wèn)和解答）、資料分享、評(píng)價(jià)和討論等功能，幫助在歐那學(xué)習(xí)的學(xué)員相互結(jié)識(shí)相互屬性，在小語(yǔ)種學(xué)習(xí)圈成為朋友。

更優(yōu)的性價(jià)比

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、授課和分享，節(jié)約的成本轉(zhuǎn)化為更優(yōu)惠的價(jià)格，確保同類課程，歐那價(jià)格更低。

歐那小語(yǔ)種app特點(diǎn)

在線授課

自全國(guó)各地、世界各國(guó)的教師與你連接

作業(yè)批改

歐那研發(fā)的作業(yè)＋批改，驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果

在線答疑

任何學(xué)習(xí)問(wèn)題都可獲得老師的解答

錄播復(fù)習(xí)

課后錄播反復(fù)聽(tīng)，隨時(shí)復(fù)習(xí)，更快學(xué)會(huì)

歐那小語(yǔ)種app技巧

第一   根據(jù)自己的興趣。我們所知道的小語(yǔ)種有不少種類，但是難易程度、書(shū)寫(xiě)方式是不太一樣的。對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，如日語(yǔ)、韓語(yǔ)比較容易些，因?yàn)檫@些文字里面借用了不少的漢字。此外，我們需要多些對(duì)比，可以選擇比較適合自己的小語(yǔ)種。

第二  學(xué)習(xí)拼讀和發(fā)音。當(dāng)我們選擇好一門小語(yǔ)種以后，可以學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言的拼讀和發(fā)音。我們知道英語(yǔ)的發(fā)音和拼讀還是不難學(xué)會(huì)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的初級(jí)階段，可以首先多練習(xí)字母的發(fā)音，多朗讀幾遍，自己的語(yǔ)感能力就會(huì)有著明顯的提高。

第三  學(xué)習(xí)基本的詞匯。我們學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的時(shí)候，可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)學(xué)些基本的詞匯和用法。當(dāng)然一味的背單詞，這種方法不是很有效果的。我們可以練習(xí)朗讀一些基本的詞匯和句子，這樣的好處還可以使得你很輕松的掌握一些單詞和句子。即使是印歐語(yǔ)系的語(yǔ)言，有不少詞匯的拼寫(xiě)是很類似的，但是其中的意思是不太一樣的。

第四 簡(jiǎn)單的文章 。我們?cè)趯W(xué)習(xí)小語(yǔ)種的時(shí)候，通過(guò)一些時(shí)間的學(xué)習(xí)和熟悉以后，可以試著學(xué)習(xí)一些閱讀方法和技能。我們學(xué)會(huì)英語(yǔ)以后，多少對(duì)學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言的閱讀有些幫助。此外，我們可以試著學(xué)習(xí)閱讀一些簡(jiǎn)單的文章，比較容易好懂的，多半是對(duì)話形式，這樣學(xué)下來(lái)，可以積累一些好的方法和技巧。

第五 學(xué)習(xí)和練習(xí)聽(tīng)力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的時(shí)候，與第一外語(yǔ)一樣，需要掌握一些聽(tīng)力的技能。不過(guò)有些語(yǔ)言，我們?cè)陂_(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，總感覺(jué)到語(yǔ)速特別快，但是學(xué)到一定程度的時(shí)候，就會(huì)找到一些聽(tīng)力的技能，如特殊的發(fā)音和停頓處。