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咔勒話畫APP1.0安卓休閑版

咔勒話畫APP

更新:2021-07-01 15:42

大。96M

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  • 分類:學習軟件
  • 大。96M
  • 語言:中文
  • 版本:1.0安卓休閑版
  • 時間:2021-07-01 15:42
  • 星級:
  • 官網(wǎng):http://www.artelson.net
  • 廠商北京繪爾森教育科技有限公司
  • 平臺:Android

咔勒話畫是一款在線美術學習品牌探究中國式家庭教育本質(zhì),立足青少年兒童綜合素養(yǎng)提升的軟件,融合國際化教育理念,引入先進的OMO美育模式,打造以家庭為載體、教師為主導,結合STEAM課程教學研發(fā),打造擁有雙師親子共學課程體系的云端美術課堂,有喜歡美術的孩子快來下載一起畫畫吧,遇見自己內(nèi)心的童話世界。

咔勒話畫APP

畫啦啦美術課堂軟件
類型:幼兒教育大。88.1M語言:中文時間:8-29評分:10.0

咔勒話畫APP介紹

繪爾森是一個極致深耕于藝術教育事業(yè),以研發(fā)高端國際化青少年兒童美育產(chǎn)品,助力社會美育發(fā)展的藝術資源共享平臺。

會爾森旗下設有“繪爾森國際美術教育”線下美術教育品牌;“咔勒話畫”專業(yè)線上美術教育品牌;“袖特異能學院”(youte_utilt)素質(zhì)事業(yè)發(fā)展賦能品牌,“卡樂優(yōu)品工作室美育產(chǎn)品研發(fā)服務品牌等四大品牌,形成了線下美術教育發(fā)展與線上藝術思維教育啟發(fā)互補,C端客戶產(chǎn)品服務與B端客戶發(fā)展服務共存,素質(zhì)課程內(nèi)容與美育產(chǎn)品并舉的多條線,多維度的品牌架構和產(chǎn)品體系。

繪爾森以開放型,國際型,專注型,品質(zhì)型,科技型,立體多元化產(chǎn)品結構為發(fā)展宗旨,深耕于社會美育探索與實踐。倡導在孩子對世界充滿無限好奇與盡可天馬行空的兒童時期給孩子最科學,最先進、最前沿的美育課程和探索工具來喚醒,啟發(fā)、實現(xiàn)青少年兒童創(chuàng)造力。

繪爾森以開發(fā)引領素質(zhì)教育行業(yè)課程方向標的課程內(nèi)容,研發(fā)最適合青少年兒童美術素養(yǎng)提升的美育配套產(chǎn)品、極致服務素質(zhì)類機構為目的(指導),潛心研究素質(zhì)教育真諦,極致深耕美術教育細分領域。為了社會美育的發(fā)展與進步,將在產(chǎn)品創(chuàng)新、思維求變、務實經(jīng)營、同創(chuàng)共贏的立體軌道上永不停歇的奮勇前行。

咔勒話畫APP功能

藝術學習天地 精彩課程呈現(xiàn)

課前預習、直播課堂、課后互動

課表展現(xiàn)課程全流程

已上課程留存知識查漏補缺

作品上傳、課程回放,再也不怕學后即忘課后課堂評價,提升服務質(zhì)量優(yōu)秀作品分享記錄孩子成長

作品&點評留檔,實時在線分享,鼓勵孩子不斷創(chuàng)作更多互動視頻

自動解鎖觀看

公開課、會員精品、美育視頻

一站式解決美育需求

設備環(huán)境檢測提升上課體驗

攝像頭、麥克風、揚聲器等硬件設備檢測成功,確保上課過程流暢。

兒童繪畫發(fā)展規(guī)律

涂鴉期2-4歲

是基于肌肉運動的最早的圖畫,隨后成為心理活動的表征;在這個階段兒童的繪畫要經(jīng)歷一個從亂線涂鴉、有控制涂鴉到命名涂鴉的過程。亂線涂鴉是一種無控制的涂抹,各種各樣的涂鴉包括無序亂涂、縱向亂涂和畫圈;兒童在涂抹的過程中獲得動覺經(jīng)驗;有控制的涂鴉表現(xiàn)為重復性畫線或涂抹;命名涂鴉則是將涂鴉所獲的圖形與某個事物聯(lián)系起來并用該事物的名稱來給自己的涂鴉之作命名。

前圖式期4-7歲

此階段,兒童觀察事物表現(xiàn)出強烈的自我中心傾向,并開始對事物進行象征性描繪,例如用圓圈代表人的頭。兒童所畫的圖形沒有表現(xiàn)出遠近、立體感,而且將自己看不到卻知道的東西也畫出來。

圖式期7-9歲

兒童在這一階段的繪畫表現(xiàn)為用幾何線條的圖式來表現(xiàn)視覺對象,圖畫的內(nèi)容受個人經(jīng)驗和興趣的影響。兒童所畫圖畫有以下特點:突出自己認為重要的部位;符號和圖式的運用經(jīng)常發(fā)生變動;表現(xiàn)出空間感。

寫實萌芽階段9-11歲

這一階段兒童的繪畫開始脫離圖式,轉向對事物進行寫實。圖畫中具有一定的空間感,表現(xiàn)出一定的透視關系,出現(xiàn)重疊形式,開始運用色彩來進行表現(xiàn)。

擬寫實階段11/12-14/15歲

這一階段兒童的繪畫從自發(fā)的活動過渡到理性的活動。兒童在繪畫時,力圖逼真地表現(xiàn)事物,但并不十分逼真和完整。圖畫中出現(xiàn)明暗透視,且能根據(jù)遠近和心境來運用色彩。這個階段兒童開始審視成人或者藝術家的美術作品,并且臨摹一些藝術晶,對美術作品的評價中,已經(jīng)包括對藝術風格的感受。

青少年藝術階段15-17歲

這一階段兒童對藝術審美的敏感性和批判性都有所增強,多數(shù)學生喪失了對美術的興趣,少數(shù)人能擺勝這一困境,向藝術性繪畫發(fā)展。

應用信息

  • 包名:art.elson.color
  • 名稱:咔勒話畫
  • 版本:1.0
  • 版本號:18
  • MD5:32c8209ac1882f84bee4278f121cd2e7

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