語(yǔ)智通口語(yǔ)作業(yè)平臺(tái)

語(yǔ)智通口語(yǔ)作業(yè)平臺(tái)是超好用的中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，主要是針對(duì)兒童的口語(yǔ)發(fā)音進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)，涵蓋全面的中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，助力孩子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果你也對(duì)此感興趣的話(huà)，那就快來(lái)這里下載吧！

語(yǔ)智通智能口語(yǔ)平臺(tái)簡(jiǎn)介

語(yǔ)智通手機(jī)版是一款手機(jī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)app平臺(tái)，語(yǔ)智通pp同步中小學(xué)教學(xué)，為中小學(xué)生提供更具趣味性的學(xué)習(xí)教程，提供更專(zhuān)業(yè)、實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能。實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中的作業(yè)布置、批改、糾錯(cuò)以及成績(jī)統(tǒng)計(jì)等，讓老師和家長(zhǎng)都能輕松快捷的掌握學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情況。

語(yǔ)智通最新版特色

1、同歩教學(xué)內(nèi)容，為教師提供合乎學(xué)習(xí)進(jìn)展的口語(yǔ)工作；

2、詳盡考試成績(jī)匯報(bào)，隨時(shí)隨地掌握遞交狀況、詳盡評(píng)分；

3、選用國(guó)際性領(lǐng)跑的智能語(yǔ)音系統(tǒng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件，口語(yǔ)工作即時(shí)得分；

4、語(yǔ)智通著眼于中小學(xué)校線(xiàn)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，構(gòu)建情景英語(yǔ)學(xué)習(xí)管理體系，讓小孩快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)。

軟件亮點(diǎn)

口語(yǔ)、聽(tīng)力不再難，智能口語(yǔ)、聽(tīng)力作業(yè)，專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音評(píng)測(cè)為學(xué)生的口語(yǔ)進(jìn)行智能評(píng)分，更有臺(tái)灣王牌明星英語(yǔ)教師徐薇教你掌握正確發(fā)音單詞記憶更輕松

單詞農(nóng)場(chǎng)闖關(guān)式記單詞挑戰(zhàn)，配合專(zhuān)為華語(yǔ)區(qū)學(xué)生設(shè)計(jì)巧記單詞視頻課程，寶教于樂(lè)直面中考口語(yǔ)考試，全真試題模擬

大量聽(tīng)說(shuō)考試全真模擬試題資源，仿真考試環(huán)境和評(píng)分，中考口語(yǔ)不再難，語(yǔ)智通幫你穩(wěn)操勝券

口語(yǔ)發(fā)音小技巧

連讀

（說(shuō)話(huà)時(shí)，單詞與單詞之間不是獨(dú)立的，應(yīng)該連讀。有時(shí)很難分清前一個(gè)單詞在哪結(jié)束，后一個(gè)單詞在哪開(kāi)始。）

1：輔音+元音

（1）前面單詞詞尾的輔音與后面單詞詞首的元音自然相連。 例：one evening /w?ni:vn??/ put up /p?d?p/ （美式英語(yǔ)中，一些清輔音和后面的元音連讀，會(huì)濁化，尤其是t變成d，p變成b，k變成g。）

（2）前面單詞以-r/-re結(jié)尾，后面的單詞以元音開(kāi)頭，則在中間加/r/音進(jìn)行連讀。（-r/-re在英音詞尾本身不發(fā)音，美音詞尾則發(fā)卷舌音，因此要加/r/音。） 例：her (/r/)age

（3）前面的單詞以輔音結(jié)尾，后面的單詞以/h/音開(kāi)頭，則省略/h/后，把前面單詞詞尾的輔音和/h/后的元音進(jìn)行連讀。 例：find him /fa?nd?m/

（4）當(dāng)一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾，而下一個(gè)單詞以半元音/w/，/j/，/r/開(kāi)頭，單詞之間要連讀。（元音發(fā)音不觸及口腔任何部位，而輔音發(fā)音會(huì)觸及口腔某處，/w/，/j/，/r/發(fā)音時(shí)不觸及口腔，所以稱(chēng)為半元音。） 例：like we /la?kwi:/ kidnap you /?k?dn?pju:/ punk rap /p??kr?p/

2：輔音+輔音

兩個(gè)相同的輔音的合并：前一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾，后一個(gè)單詞以相同的輔音開(kāi)頭，發(fā)音時(shí)只發(fā)一個(gè)拖長(zhǎng)的輔音。

例：some milk /s?m?lk/ （some中的e本身不發(fā)音） it’s half full /hɑ:f?l/ （half中的l本身不發(fā)音）

3:元音+元音

（1）用/w/連接兩個(gè)元音。前面的單詞以元音/u:/, /a?/, /??/結(jié)尾，后面的單詞以元音開(kāi)頭，則在中間加/w/來(lái)連接兩個(gè)元音。

（2）用/j/連接兩個(gè)元音。前面的單詞以元音/i:/, /a?/, /e?/, /oi/結(jié)尾，后面的單詞以元音開(kāi)頭，則在中間加/j/來(lái)連接兩個(gè)元音。

（3）/s/+/j/=/?/

例：yes, you are /je?u:/

guess your age /ɡe??:r/

（4）/z/+/j/=/?/

例：how’s your family /ha???:r/

she misses you /m?s??u:/

（you，your和 you’re 在實(shí)際發(fā)音時(shí)，很可能會(huì)輕讀，you發(fā)/j?/，your發(fā)/j?r/，you’re發(fā)/j?r/。連讀后具體的發(fā)音以實(shí)際情況為準(zhǔn)。）