更新:2021-08-04 14:27
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2-3歲寶寶語(yǔ)言“爆發(fā)期”,聰明家長(zhǎng)用對(duì)方法,可以啟發(fā)寶寶
對(duì)于很多孩子而言,大約兩歲左右就開始慢慢的出現(xiàn)語(yǔ)言的發(fā)展,這個(gè)時(shí)候也是他們語(yǔ)言發(fā)展非常迅速的時(shí)候。
家長(zhǎng)也會(huì)在小寶寶的成長(zhǎng)過程中,獲得很多的歡樂,畢竟小寶寶在剛開始學(xué)習(xí)說話的時(shí)候也是非常有趣的。
如果他們能在這段時(shí)間喜歡上說話,一定程度上反映了他們的語(yǔ)言組織能力比較發(fā)達(dá),正常來說兩歲到三歲左右,孩子就已經(jīng)具備了交流能力。
比方說他可以用語(yǔ)言說出自己的需要,喜歡吃什么不喜歡吃什么,這個(gè)時(shí)候我們可以通過他的語(yǔ)言,直接的了解到他的需求,方便給予他們幫助。
自然有很多小寶寶,也在這段時(shí)間沒有驚人的語(yǔ)言能力,這個(gè)時(shí)候很多家長(zhǎng)就會(huì)特別害怕自己的孩子出現(xiàn)問題,非常的焦慮。
其實(shí)小寶寶之所以能夠講話,是因?yàn)樗陨淼纳L(zhǎng)發(fā)育,當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的陪伴,在學(xué)習(xí)說話的時(shí)候,我們一定要合理的引導(dǎo)他們,讓他們對(duì)溝通有興趣,這樣才可以開啟他們的語(yǔ)言之門,方便他們和我們正常的交流。
如果家長(zhǎng)忽略了他們的語(yǔ)言發(fā)展期,很有可能就讓他們發(fā)育比較的遲緩,所以當(dāng)我們遇到自己孩子語(yǔ)言能力表達(dá)差時(shí),不要焦慮。
首先需要從自身角度出發(fā),看看是否自己忽視了和寶寶的溝通,使得寶寶在日常生活中沒有得到鍛煉,讓他慢慢的和別人拉開了差距。
在寶寶三歲左右,一定要找到合理的方法,激發(fā)他們的語(yǔ)言天賦,這個(gè)時(shí)候通過家長(zhǎng)的陪伴和溝通,就能夠讓孩子在語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力上有一個(gè)提升。
今天我們給大家分享幾種方法,可以幫助寶寶提升語(yǔ)言能力
1.注意訓(xùn)練
很多寶貝可能會(huì)短時(shí)間內(nèi)的記住某一個(gè)詞匯,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要經(jīng)常的訓(xùn)練,通過重復(fù)記憶,讓孩子可以記得更牢,也了解字的含義。
2.利用物體幫助他們記憶
這也是一種非常好的方法,如果我們只用語(yǔ)言表達(dá)這個(gè)事情,可能孩子不能夠直觀的看到這是什么。
如果可以給他指著一種物體告訴他,也可以讓他記憶深刻,這個(gè)時(shí)候我們可以指著耳朵告訴他這是耳朵,從此孩子也就可以通過辨別,來回答這個(gè)部位的名字,很好的幫助他們鍛煉語(yǔ)言的能力。
3.通過書籍進(jìn)行認(rèn)讀
在寶寶很小的時(shí)候,我們可以嘗試多給他一些書籍,這個(gè)時(shí)候利用書籍上的顏色或者形狀,讓寶寶記憶更加的深刻。
4.學(xué)習(xí)兒歌
孩子對(duì)于音律也是有需要的,因?yàn)樵诤芸菰锏木毩?xí)中,難免讓他們失去興趣,這個(gè)時(shí)候可以利用音樂的節(jié)奏,讓他們對(duì)于認(rèn)字提高更多的興趣,也會(huì)加強(qiáng)這種記憶。
5.親子閱讀
在孩子的發(fā)展期離不開父母的陪伴,這個(gè)時(shí)候可以讓陪伴的人,和他進(jìn)行閱讀,這個(gè)時(shí)候不僅可以給孩子講故事,讓他越來越愛讀書,也會(huì)在這段過程中,增進(jìn)親子感情,讓孩子更依賴父母,也產(chǎn)生更多的安全感。
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