省常技新(省常技學工系統(tǒng)app )

江蘇省常州技師學院官方打造的一款手機軟件，省常技（新）app有豐富的功能，包括就業(yè)管理、學生請假、班級考勤、入學考試等，讓師生朋友們更好的學習和生活。

省常技新(省常技學工系統(tǒng)app )介紹

學生工作管理系統(tǒng)，配合pc端提供在線閱讀、教學、辦公等功能服務，方便學生們在線與師生互動，在線查看校園公告等，教師們可在線發(fā)布作業(yè)和公告等功能服務。

省常技新(省常技學工系統(tǒng)app )賬號密碼

1.教師用戶：帳號為其工號，密碼是學工系統(tǒng)的登錄密碼；

2.學生用戶：帳號為其全學號（12位），密碼是學工系統(tǒng)的登錄密碼；

★ 為了保證帳號安全，及時修改初試密碼（123456），若遺忘密碼，反饋給班主任。

學工系統(tǒng)學生請假操作指南

1.學生登錄學工系統(tǒng)（電腦端或APP端）申請請假,等待班主任審核。

★ 班主任審批同意學生請假后，校門、地下車庫、宿舍（僅住宿生）門禁生效。

★ 謹慎選擇請假時間段和是否住宿，請假時長最長不能超過7天。

（1）若在APP端操作，如圖示。（其中圖片上傳為紙質(zhì)假條或病歷等相關(guān)證明，為選填項）

（2）若在電腦端操作，如圖示。（其中圖片上傳為紙質(zhì)假條或病歷等相關(guān)證明，為選填項）

1.班主任審批學生請假申請。

（1）若在APP端操作，如圖示。

（2）若在電腦端操作，如圖示。

3.基礎(chǔ)部、學工處審批學生請假

學生請假流程基礎(chǔ)部、學工審批APP端或電腦端操作參照班主任操作。

（1）學生請假時長1天以內(nèi)，由其班主任審批。

（2）學生請假時長1-3天，由其班主任審批同意后再由基礎(chǔ)部審批。

（3）學生請假時長超過3天，先由其班主任審批同意，再由基礎(chǔ)部審批同意，最后由學工處審批。

江蘇省常州技師學院

江蘇省常州技師學院（常州高級技工學校）創(chuàng)辦于1960年，是一所以培育高技能人才為目標，專門從事職業(yè)技術(shù)教育的綜合性全日制公辦學校，是國家級重點技工學校、國家首批中職示范校、江蘇省重點技師學院。

辦學理念先進。始終堅持貼近市場、按需辦學、突出技能、服務企業(yè)的辦學理念，實施“技能＋學歷”雙證培養(yǎng)模式，專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與工作過程對接，全面實施學生素質(zhì)教育，不斷探索多種形式的校企合作，著力培養(yǎng)學生的就業(yè)競爭能力、多崗適應能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和繼續(xù)發(fā)展能力，積累了豐富的技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗，形成了比較完整的技能人才培養(yǎng)體系。

教學模式領(lǐng)先。一體化教學改革引領(lǐng)全國技工院校教改方向，是人社部推廣一體化課程教學改革的示范學校之一。注重借鑒國際職業(yè)教育先進標準和辦學經(jīng)驗，加強國際交流與合作，開設(shè)了全國技工院校首個中德國際班。開發(fā)了150余門與當前新技術(shù)相適應、與企業(yè)新需求相對接的模塊式新課程，使理論與實踐緊密結(jié)合。緊跟時代步伐，不斷豐富教學手段，推行項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式，廣泛推行多媒體數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化教學，極大地提高了教學效率，提升了教學質(zhì)量。

辦學規(guī)模適度。占地面積526畝，建筑面積23萬平方米，設(shè)有緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的智能制造學院、智能裝備學院、信息服務學院、醫(yī)藥康養(yǎng)學院、交通運輸學院等5個二級學院和中德學院、師資學院、基礎(chǔ)部、互聯(lián)網(wǎng)信息化中心、公共實訓中心、教學研究中心和產(chǎn)教融合中心。全日制在冊學生近1萬人，年完成各類業(yè)余培訓和職業(yè)技能鑒定4.5萬人次。

專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。所設(shè)專業(yè)對接常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務業(yè)發(fā)展需求，以機械加工、數(shù)控技術(shù)、信息技術(shù)、電子電氣、交通運輸、電子商務、現(xiàn)代物流、生化制藥等為主干專業(yè)，現(xiàn)有11個專業(yè)群48個專業(yè)。專業(yè)品牌優(yōu)勢明顯，擁有省級示范專業(yè)8個，省級重點專業(yè)19個，市級示范專業(yè)17個。高技及以上專業(yè)在校生占比100%。

師資力量雄厚�，F(xiàn)有專任教師 506人，其中享受國務院政府特殊津貼專家2人，省級名師20人、省級學科帶頭人52人，高級職稱教師229人，江蘇大工匠2人，全國技術(shù)能手9人、江蘇省技術(shù)能手33人。碩士研究生學歷（或?qū)W位）的200人，技師以上職業(yè)資格的教師341名，“一體化”教師占比70%以上。在第一、二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽中共有7位老師獲一等獎，2位老師獲二等獎,1位老師獲三等獎。近5年來，教師主編并正式出版教材193部，公開發(fā)表學術(shù)論文1319篇（核心期刊15篇），獲國家專利21項，成功開發(fā)省級精品課程23部。另有一批從高校、企業(yè)聘請的高學歷、高技能、高素質(zhì)的兼職教師。

教學條件完備。擁有完整的、與辦學規(guī)模相適應的先進教學裝備。建有功能完備、裝備先進的數(shù)控實訓中心、自控實訓中心等專業(yè)實訓中心13 個，模具加工、自動化實訓室等實訓室190余個，創(chuàng)建“貨運代理”“健康與社會照護”等7個世界技能大賽江蘇省集訓基地和“工業(yè)機械裝調(diào)”“云計算”“制造團隊挑戰(zhàn)賽”等3個世界技能大賽國家集訓基地，為開展高水平教學提供了重要保障。通過與阿里巴巴商學院合作，建成國內(nèi)一流的電子商務（常州）實訓中心。此外，與中天鋼鐵集團等一大批知名企業(yè)合作，建有120多個校外實訓基地。

配套設(shè)施完善。校園規(guī)整大氣，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進，功能齊全，文化氛圍濃郁，交通便捷，為學生學習、生活、成長、成才創(chuàng)造了良好的條件。學生服務中心、學生創(chuàng)業(yè)工作室、學生文體活動場所、學生公寓、自助洗衣房、餐廳、銀行、超市、美發(fā)、保健站、停車場等配套設(shè)施一應俱全。

辦學成果豐碩。已累計為社會輸送中高級技術(shù)技能人才近12萬余人，其中高級工、技師3萬余名，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，供不應求，就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，昔日的莘莘學子，如今已成長為活躍在企業(yè)生產(chǎn)一線的技術(shù)和管理骨干。教師和學生參加各級各類技能競賽摘金奪銀，屢獲殊榮。在第44屆世界技能大賽上，我校學生宋彪摘得工業(yè)機械裝調(diào)項目金牌，并在1260余名參賽選手中以最高分榮獲大賽唯一最高獎——阿爾伯特大獎，成為我國第一個獲此殊榮的選手。在第45屆世界技能大賽上，我校學生張維鈺摘得工業(yè)機械裝調(diào)項目銅牌。

社會聲譽良好。學校以建設(shè)適應地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代高等職業(yè)技術(shù)院校為方向，以爭做中國最好的技師學院為目標，堅持“雙輪驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞技工教育、公共實訓、技師研修、競賽集訓、技能評價、就業(yè)服務等工作重點，解放思想、改革創(chuàng)新、攻堅克難，在技能人才培養(yǎng)、服務企業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展等方面取得了令人矚目的成績。近5年來，承擔各類培訓20余萬人次。先后被確定為首批“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、國家人力資源和社會保障部首家“全國技工院校師資研修中心”，榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“國家技能人才培育突出貢獻獎”“第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”“全國教育系統(tǒng)先進集體”等綜合性榮譽，在全國職業(yè)教育中素負盛名，被譽為“技師的搖籃”。