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讀書(shū)相關(guān)

杜甫：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”

唐代詩(shī)人杜甫，在詩(shī)歌藝術(shù)方面，集古典詩(shī)歌之大成，并加以創(chuàng)新和發(fā)展，被后人尊為“詩(shī)圣”，對(duì)歷代詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生巨大影響。除此之外，他在閱讀方面也給后人留下不少名言，影響深遠(yuǎn)�，F(xiàn)分享其中流傳甚廣的兩則佳句。

其一：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭Z(yǔ)出杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》：“紈绔不餓死，懦冠多誤身。丈人試靜聽(tīng)，賤子請(qǐng)具陳。甫昔少年日，早充觀國(guó)賓。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！贝颂�，杜甫提出“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，意在提倡博覽群書(shū)，書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章，方可下筆敏捷，得心應(yīng)手，有如神助一般。

其二：“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)�！闭Z(yǔ)出杜甫的《柏學(xué)士茅屋》：“碧山學(xué)士焚銀魚(yú)，白馬卻走深巖居。古人已用三冬足，年少今開(kāi)萬(wàn)卷余。晴云滿戶團(tuán)傾蓋，秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)�！贝颂�，杜甫明確提出，男兒首先要苦讀書(shū)，其次要多讀書(shū)。古人將冬天分為十月、十一月、十二月共三個(gè)月，故稱“三冬”。用足“三冬”，即是用足全部時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

朱熹：讀書(shū)貴專不貴博

朱熹，南宋哲學(xué)家，字元晦，今江西婺源人。一生從事教育工作40年，對(duì)于經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、佛學(xué)、道教以及自然科學(xué)，都有涉及，著作頗豐，有《四書(shū)集注》《四書(shū)或問(wèn)》《太極圖說(shuō)解》《通書(shū)解》《周易本義》《易學(xué)啟蒙》《朱子語(yǔ)類》等。其子朱在編輯有《朱文公文集》傳世。朱熹讀書(shū)廣泛，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在讀書(shū)方面多有論述。

他主張熟讀精思，讀書(shū)貴專不貴博。他在《朱文公文集·答沈叔晦》中提出：“與其泛觀而博取，不若熟讀而精思，得尺吾尺，得寸吾寸，始為不枉為功力耳。”朱熹認(rèn)為，讀書(shū)的目的是要有所獲，即有所得。與其泛泛瀏覽，過(guò)目就忘，一無(wú)所獲，不如多讀幾遍，邊讀邊思，讀熟了，認(rèn)真思考了，就有收獲。得一寸是一寸，得一尺是一尺，也不枉讀一回。所以，朱熹在《朱文公文集·答朱朋孫》更加明確提出：“夫?qū)W非讀書(shū)之謂，然不讀書(shū)又無(wú)以知為學(xué)之方，故讀之者貴專而不貴博。蓋惟專為能知其意而得其用，徒博則反苦于雜亂淺略而無(wú)所得也�！�

朱熹強(qiáng)調(diào)，讀書(shū)要注重專一，而不是注重廣博。唯有專一，讀書(shū)才有效用。朱熹講的“專一”，不是說(shuō)不要多讀書(shū)，而是要讀懂、讀好每本書(shū)，反對(duì)那種為“博”而博而又一無(wú)所獲的讀書(shū)行為。朱熹的觀點(diǎn)很有意義。每個(gè)人的精力是有限的，時(shí)間也是非常寶貴的。為了不枉費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，要注重讀好每一本書(shū)，做到開(kāi)卷不僅有益，還要開(kāi)卷有得。