遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂AirTeach

線上線下混合教學(xué)教研工具，學(xué)校機(jī)構(gòu)老師專用的遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂教學(xué)工具，利用這個(gè)軟件老師可以很好很快的點(diǎn)擊設(shè)置自己的教學(xué)互動(dòng)，開(kāi)啟智能教學(xué)，在教課的時(shí)候還可以提前的預(yù)設(shè)自己的課程過(guò)程以及進(jìn)行項(xiàng)目，提高教學(xué)效率。

遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂AirTeach介紹

遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂是一款優(yōu)化教學(xué)教研效率的工具，支持線上線下混合教學(xué)教研和督導(dǎo)巡課。

遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂形式主要有以下哪幾種

1、雙向型：在這種互動(dòng)方式中，師生之間信息互送、互收、互相反饋。在課堂上主要表現(xiàn)為師問(wèn)生答或生問(wèn)師答等的師生對(duì)話形式。

2、多向型：這種互動(dòng)形式與雙向型互動(dòng)不同的是，互動(dòng)過(guò)程中除了師生之間有相互作用之外，學(xué)生之間也有相互作用和信息的雙向流通。它強(qiáng)調(diào)信息的多向傳遞反饋。在課堂上的常見(jiàn)形式是：同桌討論、小組合作學(xué)習(xí)、小組競(jìng)賽等。

不同的是，互動(dòng)過(guò)程中除了師生之間有相互作用之外，學(xué)生之間也有相互作用和信息的雙向流通。它強(qiáng)調(diào)信息的多向傳遞反饋。在課堂上的常見(jiàn)形式是：同桌討論、小組合作學(xué)習(xí)、小組競(jìng)賽等。

3、網(wǎng)狀型：在這種互動(dòng)中，學(xué)生和教師構(gòu)成一張緊密聯(lián)結(jié)的網(wǎng)，每位學(xué)生、每個(gè)老師都是這張網(wǎng)的一個(gè)結(jié)點(diǎn)。能夠牽一點(diǎn)而動(dòng)全網(wǎng)，互動(dòng)的輻射范圍非常廣。

這種互動(dòng)強(qiáng)調(diào)師生平等參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，信息全面開(kāi)放，教師不再是唯一的學(xué)習(xí)源。這種互動(dòng)的載體往往是大型的數(shù)學(xué)游戲或借助現(xiàn)代信息技術(shù)的網(wǎng)上互動(dòng)活動(dòng)。

遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂的好處

1.網(wǎng)絡(luò)教研：

-支持遠(yuǎn)程聽(tīng)評(píng)課，多人實(shí)時(shí)互動(dòng)，便于協(xié)作和研討。

-主持人身份功能，引導(dǎo)和促進(jìn)交流，整體組織和控制研討過(guò)程。

-自動(dòng)記錄評(píng)課過(guò)程，生成數(shù)據(jù)報(bào)告。

2.混合教學(xué)：

-結(jié)合面授教學(xué)與在線學(xué)習(xí)，創(chuàng)造互動(dòng)性和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-實(shí)時(shí)互動(dòng)，文本討論和豐富的課堂活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效果。

-支持美顏和虛擬背景，提供專業(yè)形象和隱私保護(hù)。

3.督導(dǎo)巡課：

-監(jiān)測(cè)教學(xué)過(guò)程，提供針對(duì)性的改進(jìn)建議。

-移動(dòng)端便捷查看教室畫(huà)面，實(shí)時(shí)掌握教室狀況。

-安全可控，保障信息安全，多維點(diǎn)評(píng)，提供客觀評(píng)價(jià)。

遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂優(yōu)化教學(xué)教研效率，促進(jìn)互動(dòng)合作，為教師和學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和教學(xué)體驗(yàn)。

遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂的特點(diǎn)

操作便捷

師生使用方便

設(shè)備一鍵啟停

自動(dòng)錄課

高清穩(wěn)定

成熟的音視頻采集與傳輸技術(shù)

智能導(dǎo)播切換視角

保障教學(xué)質(zhì)量

互動(dòng)功能豐富

多種互動(dòng)功能

支持異地同步

遠(yuǎn)程課堂更生動(dòng)

多場(chǎng)景適用

教學(xué)/教研/直播/錄播均可應(yīng)用

深入教學(xué)一線調(diào)研

滿足學(xué)校多樣需求

售后快速響應(yīng)

從安裝到培訓(xùn)

全流程跟蹤服務(wù)

售后有保障

遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂應(yīng)用場(chǎng)景

1、個(gè)人自學(xué)

通過(guò)直播形式，個(gè)人學(xué)習(xí)者可以跟隨專業(yè)教師學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能，實(shí)現(xiàn)自我提升和職業(yè)發(fā)展。此外，在線教育直播也可以通過(guò)互動(dòng)交流和在線考核等方式，讓個(gè)人學(xué)習(xí)者更加高效地獲取知識(shí)和技能。

2、在線課堂

通過(guò)直播形式將教師講解課程內(nèi)容和學(xué)生互動(dòng)交流的場(chǎng)景再現(xiàn)到學(xué)生面前。

在線課堂不僅可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)多的教學(xué)，而且可以實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓學(xué)生和教師之間的溝通更加便捷和高效。

3、企業(yè)培訓(xùn)

通過(guò)直播形式，企業(yè)可以將培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)時(shí)傳遞給分布在不同地區(qū)的員工，實(shí)現(xiàn)集中式培訓(xùn)和分散式學(xué)習(xí)的結(jié)合。

此外，在線教育直播也可以通過(guò)互動(dòng)交流和在線考核等方式，提高培訓(xùn)效果和員工參與度。

4、在線游戲

通過(guò)將游戲與教育相結(jié)合，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高技能。例如，一些科學(xué)類的游戲，可以讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高邏輯思維能力。

5、在線音視頻

例如，（1）一些音樂(lè)類的課程，可以通過(guò)在線音視頻的形式，讓學(xué)生在遠(yuǎn)程跟隨專業(yè)教師學(xué)習(xí)音樂(lè)技能。

此外，（2）一些文化類的課程，也可以通過(guò)在線音視頻的形式，讓學(xué)生了解各種文化知識(shí)。

6、遠(yuǎn)程教育

通過(guò)教學(xué)直播、在線課程、教育資源共享等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)教育的方式。

遠(yuǎn)程教育不僅可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)，還可以讓學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而打破地域限制，讓教育資源更加公平分配。

更新日志

V2.0.2

指定師生入課，課堂安全有序

新增房間鎖定，避免網(wǎng)課暴力

實(shí)時(shí)互動(dòng)答題，學(xué)情即時(shí)反饋

沉淀教學(xué)數(shù)據(jù)，追蹤教學(xué)質(zhì)量

管理功能升級(jí)，隨時(shí)管控課堂