快樂想象識字法獨(dú)創(chuàng)性地直接從漢字字形入手,將漢字的“形音義”三者生動合理地聯(lián)系起來,由此識字不再是死記硬背,而成了有理解性的活動,兒童不僅能夠提早識字、提前閱讀,而且通過識字,智力還得到卓有成效的開發(fā),培養(yǎng)了創(chuàng)造性,這都能為孩子一生的發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的積極影響。
用戶可以無功能限制地試用本軟件60分鐘,若要永久使用,敬請注冊,注冊后可享受終身免費(fèi)升級(注冊方法見官方網(wǎng)站“下載注冊”欄目)。學(xué)習(xí)前,請詳細(xì)閱讀軟件幫助中的教學(xué)方法介紹,一定要遵循其中的教學(xué)原則進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣效果最好。
本軟件有兩個部分:基礎(chǔ)篇和提高篇,基礎(chǔ)篇1500個生字,提高篇1800個生字;A(chǔ)篇中每個字均有動畫及配音,提高篇中完全是文字解說。這樣的設(shè)計是因為:常用漢字在文章中的復(fù)現(xiàn)率極高,只需認(rèn)識約1500個常用漢字,普通文章中98%以上的字都能認(rèn)識(國家規(guī)定的成年人脫文盲的標(biāo)準(zhǔn)也就是認(rèn)識1500個常用漢字)。兒童學(xué)完基礎(chǔ)篇后,就能比較順利地獨(dú)立閱讀,此時若提高篇繼續(xù)是配音和動畫,不僅畫蛇添足,更剝奪了兒童難得的在閱讀中發(fā)現(xiàn)生字,并通過自身努力去查閱有關(guān)資料,從而認(rèn)識生字的大好機(jī)會,所以,配音并不是越多越好,是有一個限度的。
基礎(chǔ)篇中的生字最初都盡可能地形象化,隨著學(xué)習(xí)的深入,兒童對漢字的部件越來越熟悉,軟件中生字的講解就以拆分講解為主了,而不是繼續(xù)處處都出現(xiàn)形象化的動畫。這樣安排的原因是,只有這樣才能更好地幫助兒童的思維從形象思維向抽象思維發(fā)展,畢竟我們運(yùn)用文字,最終就是要以非形象化的符號來表達(dá)抽象的思想和觀念,所以,變形動畫也不是越多越好,也是有一個限度的。
學(xué)完基礎(chǔ)篇后,學(xué)生既可以以更快的速度按順序?qū)W習(xí)提高篇中的生字,也可以暫不學(xué)習(xí)提高篇,而是相應(yīng)地增加閱讀量,把在閱讀過程中遇到的生字記下來,通過軟件中的查詢功能,找到生字在提高篇中的位置及其解說,利用解說來幫助記憶。
軟件附帶有三個文本文件,分別是:《基礎(chǔ)篇生字表》、《提高篇生字表》、《總生字表》。在《基礎(chǔ)篇生字表》、《提高篇生字表》中,生字就是按它們在軟件中的順序排列的,字前的序號就是軟件中生字組的序號!犊偵直怼分猩职匆粜蚺帕小I值木幣彭樞蚪(jīng)過精心設(shè)計,有其內(nèi)在原因,請用戶就按順序?qū)W習(xí)。
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