小學英語常用單詞大全是網友分享的單詞詞匯表,匯聚小學生階段的單詞大全,小學生朋友記完這些單詞就可以了哦!
小學英語怎么記單詞
一、游戲記憶法
從某種角度上看.小學生的學習方式是一種游戲式的學習.在英語課堂中開展游戲活動.正適合其身心發(fā)展特點。可以通過用圖片拼圖、玩游戲的方法加強記憶。如:學習服裝類的單詞時.事先指導學生用硬紙片制作出不同種類、不同顏色的服飾.課上讓學生根據教師的描述拼出圖像。如:L Yun is wearing a red sweater and a pair of green pants today.but Li Lei is wearing a white shirt and a pair of blue shorts.學生在拼出正確的圖像的同時.既復習了表示顏色的詞匯.又學習了各種衣服的名稱,同時,在玩中不知不覺學會了知識.增強了他們學英語的興趣.收到丁良好的教學效果。
二、畫畫記憶法
小學生對畫畫特別感興趣。他們感興趣的事就會樂意做、用心學。而且畫畫更形象直觀.有利于加深印象更容易記憶些。我在教學單詞時有時也采用畫畫的方法。比如在教學交通工具的時候.我在黑板上畫了很多交通工具像小汽車(car)、公共汽車(bus)、自行車(bike)、飛機(plane)和1輪船(ship)等.學生的注意力一下子被吸引了.激發(fā)了他們的學習熱情.那一節(jié)課效果非常好.沒到下課學生們把單詞都記住了。不妨讓學生邊畫邊記單詞。
三、分類記憶法
我們可以將單詞按照類別劃分.使之條理化、系統(tǒng)化.就容易鞏固、記憶。
如按食物、動物、顏色、衣服、職業(yè)等.進行分類記憶。比如當學生學了關于食物的單詞時,我們可以把食物分成水果(peach、banana、apple…)蔬菜(tomato、potato、cabbage…)等等。再比如學了職業(yè)的單詞時.可以把student、teacher、worker、doctor、nurse…等等歸類記憶;時間長了學生養(yǎng)成習慣,自己也會試著去分類.那些一個個不相關的單詞在學生的腦海中會變成相關的單詞群,單詞就像滾雪球似的越來越大,越記越多。
四、卡片隨身法
將所學的英語單詞.尤其是一些自己覺得比較難記的逐一整理在一個小本子上隨身攜帶。一有機會就可以拿出來看一看、讀一讀、記一記。這樣可以充分利用零散的時間。每次記得單詞不多.也不覺得累,但堅持經常就記得很牢,記得多了。
五、比較記憶法
1.同義詞、近義詞的比較如與“說”有關的四個詞tell、speak、say、talk、“聽”的單詞hear與listen等。
2.反義詞如:big--small old—new white—black long--short
3.同音詞的比較I—eye see—sea right—write son--sun be一-bee
這些詞通過對照比較.既省時省力義可以牢牢記住。
六、練習記憶法
學了生詞后.不要孤立地去記單詞.把單詞放在短語、句子中去記.這樣既能使單詞記得牢.又有助于掌握單詞的用法.還有助于建立語感。對于學好英語有很多益處。
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