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小學英語常用單詞大全是網友分享的單詞詞匯表，匯聚小學生階段的單詞大全，小學生朋友記完這些單詞就可以了哦！

小學英語怎么記單詞

一、游戲記憶法

從某種角度上看．小學生的學習方式是一種游戲式的學習．在英語課堂中開展游戲活動．正適合其身心發(fā)展特點。可以通過用圖片拼圖、玩游戲的方法加強記憶。如：學習服裝類的單詞時．事先指導學生用硬紙片制作出不同種類、不同顏色的服飾．課上讓學生根據教師的描述拼出圖像。如：L Yun is wearing a red sweater and a pair of green pants today．but Li Lei is wearing a white shirt and a pair of blue shorts．學生在拼出正確的圖像的同時．既復習了表示顏色的詞匯．又學習了各種衣服的名稱，同時，在玩中不知不覺學會了知識．增強了他們學英語的興趣．收到丁良好的教學效果。

二、畫畫記憶法

小學生對畫畫特別感興趣。他們感興趣的事就會樂意做、用心學。而且畫畫更形象直觀．有利于加深印象更容易記憶些。我在教學單詞時有時也采用畫畫的方法。比如在教學交通工具的時候．我在黑板上畫了很多交通工具像小汽車(car)、公共汽車(bus)、自行車(bike)、飛機(plane)和1輪船(ship)等．學生的注意力一下子被吸引了．激發(fā)了他們的學習熱情．那一節(jié)課效果非常好．沒到下課學生們把單詞都記住了。不妨讓學生邊畫邊記單詞。

三、分類記憶法

我們可以將單詞按照類別劃分．使之條理化、系統(tǒng)化．就容易鞏固、記憶。

如按食物、動物、顏色、衣服、職業(yè)等．進行分類記憶。比如當學生學了關于食物的單詞時，我們可以把食物分成水果(peach、banana、apple…)蔬菜(tomato、potato、cabbage…)等等。再比如學了職業(yè)的單詞時．可以把student、teacher、worker、doctor、nurse…等等歸類記憶；時間長了學生養(yǎng)成習慣，自己也會試著去分類．那些一個個不相關的單詞在學生的腦海中會變成相關的單詞群，單詞就像滾雪球似的越來越大，越記越多。

四、卡片隨身法

將所學的英語單詞．尤其是一些自己覺得比較難記的逐一整理在一個小本子上隨身攜帶。一有機會就可以拿出來看一看、讀一讀、記一記。這樣可以充分利用零散的時間。每次記得單詞不多．也不覺得累，但堅持經常就記得很牢，記得多了。

五、比較記憶法

1．同義詞、近義詞的比較如與“說”有關的四個詞tell、speak、say、talk、“聽”的單詞hear與listen等。

2．反義詞如：big--small old—new white—black long--short

3．同音詞的比較I—eye see—sea right—write son--sun be一-bee

這些詞通過對照比較．既省時省力義可以牢牢記住。

六、練習記憶法

學了生詞后．不要孤立地去記單詞．把單詞放在短語、句子中去記．這樣既能使單詞記得牢．又有助于掌握單詞的用法．還有助于建立語感。對于學好英語有很多益處。

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