英語(yǔ)四六級(jí)變機(jī)智噴霧表情包高清無(wú)水印

英語(yǔ)四六級(jí)噴霧表情包，英語(yǔ)四六級(jí)在今天上午已正式開(kāi)考，小編為大家?guī)��?lái)英語(yǔ)四六級(jí)搞定作文噴霧表情包，同時(shí)也祝大家考出好成績(jī)！

英語(yǔ)四六級(jí)噴霧表情包

英語(yǔ)四六級(jí)破解選詞填空只需三招

對(duì)于大家一想到就要直接放棄的題型——選詞填空，其實(shí)要搞定這個(gè)題型真的只需要三招!

1.標(biāo)注詞性。15個(gè)選項(xiàng)詞共分為四大類(lèi)詞性：名詞n，動(dòng)詞v，形容詞a，副詞ad，我們可以在每個(gè)選項(xiàng)后作詞性的簡(jiǎn)要標(biāo)記;(當(dāng)然，如果時(shí)間緊張，大家只要把名詞和副詞標(biāo)注出來(lái)即可)

2.判斷詞性。精讀全文開(kāi)頭，把握文章主題，并以三個(gè)空或一個(gè)段落為一個(gè)單位，利用前后文判斷每空的詞性;(有的題目可以直接通過(guò)空格前后一個(gè)單詞判斷出空格所填的詞性)

3.選擇答案。把對(duì)應(yīng)詞性的選項(xiàng)逐一帶回原文，含義通順，時(shí)態(tài)、主謂搭配一致的為正確選項(xiàng)。

如果大家不認(rèn)識(shí)單詞判斷不了詞性，拓雅老師給大家找到四六級(jí)考試的常用后綴，希望大家在判斷選項(xiàng)詞性時(shí)可以有一定幫助作用：

常見(jiàn)名詞后綴：

-sion，-tion，如：starvation，attraction，profession

-ity，如：quality，diversity

-ment，如：development

-ist，如：scientist

常見(jiàn)動(dòng)詞后綴：

-ate，如：estimate，generate

-en，如：widen，worsen

常見(jiàn)形容詞后綴：

-able，如：stable，affordable

-tive，-sive，如：destructive，excessive ，sensitive

-ous，如：unconscious，enormous

常見(jiàn)副詞后綴：

-ly，如：deliberately，completely，remarkably，

給選項(xiàng)詞判斷完詞性之后，接下來(lái)就要根據(jù)前后文判斷每空的詞性，四六級(jí)考試時(shí)經(jīng)�？疾煲韵聨追N形式。

通常來(lái)說(shuō)，冠詞(如a，an，the)、形容詞、介詞后面搭配名詞，即“a/an/the/adj./prep. + n.”，舉例說(shuō)明：

Education soon became a _____.冠詞a后面加可數(shù)名詞的單數(shù)形式，正確答案是nightmare，這句話的意思是“教育很快成了一種噩夢(mèng)�！�

As the trade winds lessen in _____, the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees.介詞in后面加名詞，正確答案是strength，這句話的意思是“當(dāng)信風(fēng)強(qiáng)度減弱的時(shí)候，海洋溫度上升，導(dǎo)致從東部流入的秘魯洋流上升了5攝氏度之多。”

動(dòng)詞的考點(diǎn)很多，我們來(lái)看其中三種：

1.主語(yǔ)后缺謂語(yǔ)動(dòng)詞。

舉例說(shuō)明：

He ____ from his teachers, came home in tears and thought about dropping out.在這句話里，主語(yǔ)是he，本來(lái)后面應(yīng)該有一個(gè)動(dòng)詞作謂語(yǔ)，但是這里沒(méi)有動(dòng)詞，而是在橫線后面出現(xiàn)了一個(gè)介詞短語(yǔ)from his teachers，這樣這句話就缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以橫線上應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞。正確答案是hid，這句話的意思是“他不愿見(jiàn)老師，哭著回家，想要退學(xué)。”

That’s why a growing number of hospitals now depend uponphysicianswho ___ in pain medicine.在這句話里，who___ in pain medicine是physicians的定語(yǔ)從句，這個(gè)定語(yǔ)從句的主語(yǔ)是who，后面也沒(méi)有跟動(dòng)詞作謂語(yǔ)，而是直接出現(xiàn)了一個(gè)介詞短語(yǔ)in pain medicine，因此橫線上應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞，而physicians是復(fù)數(shù)，這就決定了who也是復(fù)數(shù)，這樣橫線所填的動(dòng)詞應(yīng)該與主語(yǔ)性數(shù)搭配一致。正確答案是specialize，這句話的意思是“這就是為什么，越來(lái)越多的醫(yī)院現(xiàn)在都依賴(lài)上了止痛藥配給專(zhuān)家�！�

2.當(dāng)出現(xiàn)“一個(gè)完整的句子 + ，____ +名詞/介詞”的結(jié)構(gòu)時(shí)，逗號(hào)后邊的部分是伴隨狀語(yǔ)，表示伴隨狀態(tài)或者表示原因，應(yīng)當(dāng)填動(dòng)詞加ing形式或動(dòng)詞加ed形式。當(dāng)這個(gè)動(dòng)詞與句子主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系，填動(dòng)詞加ing形式，當(dāng)兩者是被動(dòng)關(guān)系，填動(dòng)詞加ed形式。

The rainfall is increased across South America, ___ floods to Peru.根據(jù)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)原則，應(yīng)該填動(dòng)詞ing或動(dòng)詞ed，選項(xiàng)中只有bringing符合要求。從意思來(lái)看，bring“帶來(lái)”與rainfall“降雨”之間是主動(dòng)關(guān)系，即“the rainfall brings floods”，所以用bringing無(wú)論從意思上還是結(jié)構(gòu)上都符合要求。

3.橫線處如果填謂語(yǔ)動(dòng)詞，往往與上下半句的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致。

In particular, when older patients ___ of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it.上半句when的從句里有主語(yǔ)patients但沒(méi)有謂語(yǔ)，因此橫線處填謂語(yǔ)動(dòng)詞。下半句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為were和would都是一般過(guò)去時(shí)，因此橫線里填一個(gè)一般過(guò)去時(shí)的謂語(yǔ)動(dòng)詞。正確答案是complained。

形容詞：

當(dāng)出現(xiàn)“a/the/the most/more +___+名詞”的結(jié)構(gòu)時(shí)，橫線處通常填形容詞

The 1982-83 EI Nino brought the most _____ weather in modern history. the most后面加形容詞，表示形容詞的最高級(jí)。正確答案是destructive。

副詞：

1.當(dāng)一句話完整的時(shí)候，句尾的空往往是副詞。

Today, we lake pain _____.這句話有主語(yǔ)we，謂語(yǔ)lake，賓語(yǔ)pain，表達(dá)完整的意思，句尾判斷應(yīng)該填副詞。正確答案是seriously。

2.當(dāng)一句話出現(xiàn)“主語(yǔ) + ___ +謂語(yǔ)”的情況時(shí)，橫線處通常填副詞。

In Arizona and Texas, bilingual students ____ outperform their peers in monolingual programs.主語(yǔ)是students，謂語(yǔ)是outperform，兩者之間通常填副詞。正確答案是consistently。

有了這些選詞填空的技巧，相信大家不會(huì)在害怕選詞填空了吧？最后希望各位考生都取得好成績(jī)！