2017年初二暑假生活作業(yè)本答案完整版

2017年初二暑假生活作業(yè)本答案是小編為大家分享的一套可以快速讓你完成暑假作業(yè)的答案，所有的題目答案全部都在里面，祝大家過一個美好愉快的暑假，需要的下載吧。

2017年初二暑假生活作業(yè)本答案語文答案預(yù)覽

一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(共26分)

1、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：( )(2分)A 匿名(nuò) 詰責(zé)(jié)虬枝(qiú) 杳無消息(yǎo)B 稟賦(bǐng) 蘆薈(huì) 不遜(xùn) 廣袤無垠(máo)C 蹴爾(cù) 锃亮(chèn) 移徙(xí) 鍥而不舍(qiè)D 熾熱(chì) 綺戶 (qǐ)顛簸(bǒ) 數(shù)見不鮮(shuò)2、下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A 懨懨錘練 潛滋暗長 粗制爛造

B 淅瀝攀緣 縱橫絕蕩 偃苗助長

C 澎湃流連 猗郁 浮想連翩

D 狡黠共勉 湛藍(lán) 正襟危坐

3. 下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。

B.炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。

C.我，一個蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹?/p>

D.面對公安機(jī)關(guān)的審問，這個犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己入室搶劫的罪行。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)

A.臨近畢業(yè)了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高2017年暑假作業(yè)八年級語文答案2017年暑假作業(yè)八年級語文答案。

B.學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。

C.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實(shí)守信的美德2017年暑假作業(yè)八年級語文答案文章2017年暑假作業(yè)八年級語文答案出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001873434.html，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。

D.如果人們連續(xù)看四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。

5.為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)江西日報訊 以“綠色、生態(tài)、發(fā)展”為主題第四屆中國綠色食品博覽會在南昌開幕本屆綠博會通過展示我國綠色食品行業(yè)的發(fā)展成果，提升綠色食品品牌形象，引導(dǎo)食品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，創(chuàng)新農(nóng)產(chǎn)品流通方式，促進(jìn)我國食品行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。本屆綠博會規(guī)�？涨埃�共設(shè)六個室內(nèi)展館，展示面積達(dá)5萬平方米，國際標(biāo)準(zhǔn)展位2000多個，共有20多個省、市代表團(tuán)參展參會2017年暑假作業(yè)八年級語文答案寒暑假作業(yè)。

本屆綠博會與往屆相比有三大特點(diǎn)：組團(tuán)參展省市數(shù)量明顯增多;采購商層次明顯提高;首次舉行中國綠色食品博覽會網(wǎng)上交易會。

第四屆綠博會“綠色、生態(tài)、發(fā)展”為主題

第四屆綠博會開幕

第四屆綠博會有三大特點(diǎn)

第四屆綠博會綠博會規(guī)�？涨�

6.根據(jù)語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

我愛小池，也愛溪流，是因?yàn)樗鼈兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”。 ，像—位活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山去迎接太陽和大海。

①各種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)②溪流蜿蜒，如一條銀蛇③小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤的碧玉 ④時隱時現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方

2017年初二暑假生活作業(yè)本答案數(shù)學(xué)答案：

(一)

1. B 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. 40 8. 平行 9. a=cb

10. 136 11. 內(nèi)錯角相等，兩直線平行;3;4;兩直線平行，同位角相等 12. (1) 略

(2) 平行，理由略 13. 略 14. (1) ∠B+∠D=∠E (2) ∠E+∠G=∠B+∠F+∠D (3) 略

(二)

1. C 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. 50°或65° 8. 4 9. 平行

10. 9厘米或13厘米 11. 60° 12. 13. 略 14. 略 15. 略

16. (1) 15° (2) 20° (3) (4) 有，理由略

(三)

1. 20° 2. 厘米 3. 8 4. 4.8 5. 36 6. 3 7. D 8. C

9. B 10. B 11. 略 12. FG垂直平分DE，理由略 13. 0.5米 14. 同時到達(dá)，理由略 15. (1) 城市A受影響 (2) 8小時

(四)

1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. 30 10. 6

11. ， 12. 略 13. 略 14. (1) 直六棱柱 (2) 6ab 15. 36

16. 厘米

(五)

1. D 2. D 3. B 4. D 5. (1) 抽樣調(diào)查 (2) 普查 6. 8.0 7. 17

8. 50.4 9. 31;31 10. 17 11. 冠軍、亞軍、季軍分別為李揚(yáng)、林飛、程麗

12. 略 13. 略

(六)

B 2. C 3. C 4. 50;10 5. 0.1576米2 6.①②③ 7. 略8. 略 9.

暑假作業(yè)的意義

漫漫暑假兩個月，對于學(xué)生來說是大好的休息機(jī)會。當(dāng)然，學(xué)生不能整天休息。所以當(dāng)然要有作業(yè)。當(dāng)然，初三高三的學(xué)生不在討論之列。

那叫做：暑假作業(yè)。

我確定布置暑假作業(yè)的目的絕對是好的，也確信暑假作業(yè)是必須的。但是在其不少環(huán)節(jié)上被打入了“使其混亂的自在式”，弄得不倫不類，抱怨聲起伏。

許多人說量多。量多，也就算了。這個老師也難把握。關(guān)鍵是老師怎么對待暑假作業(yè)的態(tài)度，決定了學(xué)生的態(tài)度

我只想說：尊重是互相的。

許多老師開學(xué)后，嚴(yán)查暑假作業(yè)。但是他看什么呢？看的是“做了沒有”而不是“做的情況怎么樣”。那學(xué)生會對付啊，有答案的抄，沒答案的搗漿糊。反正能交出填滿的作業(yè)，也就過去了。然后許多暑假作業(yè)就成了廢紙。

沒有絲毫評講，就是交上去，發(fā)下來，好了。完成了。想想老師布置作業(yè)時那神氣的樣子，開學(xué)后就一副懶洋洋的樣子。以前還聽說過老師把學(xué)生交的作業(yè)拿去賣的。那些認(rèn)真做的同學(xué)，會怎么想？久而久之，也就馬虎起來。暑假作業(yè)就失去其意義了。