2021蔣軍虎英語(yǔ)二高分閱讀80篇電子版免費(fèi)版【學(xué)習(xí)手冊(cè)+補(bǔ)充練習(xí)】

2021蔣軍虎英語(yǔ)二高分閱讀80篇老蔣考驗(yàn)英語(yǔ)閱讀理解80篇，全新的2021版本，匯集了歷年的真題演講，讓學(xué)生們反復(fù)的進(jìn)行聯(lián)系，包含了各種學(xué)習(xí)手冊(cè)+補(bǔ)充練習(xí)，內(nèi)容是相對(duì)全面的。

2021考研英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)分享

之前大家都說(shuō)：英語(yǔ)二簡(jiǎn)單，不用有太大壓力。但是聽(tīng)過(guò)來(lái)人一句勸，也沒(méi)簡(jiǎn)單到哪里去，還是好好準(zhǔn)備吧。前期打好基礎(chǔ)，后面的復(fù)習(xí)才能得心應(yīng)手。大三一年都可以視為考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的前期，我們要做的就是背好單詞，學(xué)好長(zhǎng)難句，為后面刷真題打基礎(chǔ)。

下面就說(shuō)說(shuō)大三這一年英語(yǔ)要怎么準(zhǔn)備。

一、大三上學(xué)期

單詞篇

平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約 3 小時(shí)左右，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~記憶，每天 1h。目標(biāo)是大綱基礎(chǔ)詞、常見(jiàn)高頻詞、短語(yǔ)和固定搭配背 2 遍，見(jiàn)到單詞能反應(yīng)出含義，基本掃清單詞障礙。我用的是《考研詞匯閃過(guò)》，按照考頻劃分重點(diǎn)，還有�？级陶Z(yǔ)幫助理解記憶，你記單詞的時(shí)候還可以看看單詞都是怎么用，這樣背單詞不僅有重點(diǎn)，省時(shí)間，而且還能掌握單詞的用法，做真題的時(shí)候就可以靈活運(yùn)用。

2、記憶方法：

①盡量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。

前期一定要有足夠的詞匯量，到了中后期，要復(fù)習(xí)很多科目，又要按題型來(lái)集中訓(xùn)練，基本沒(méi)有時(shí)間再來(lái)復(fù)習(xí)詞匯。

②其次，我們強(qiáng)調(diào)縱向覆蓋。

每一個(gè)單詞一定要掌握從詞形、詞義、詞性、詞音、用法等所有方面。重點(diǎn)記憶一詞多義、以及近義近形的詞匯的理解和比較。

例如：我們印象中的 air 是空氣的意思。但它還有神情(舉止、姿態(tài))、氣氛(氣派)的意思。這也是考試時(shí)比較容易考的方面。

2021考研英語(yǔ)滿分閱讀技巧總結(jié)

Part 1：“主旨/最佳標(biāo)題”類(lèi)題目的分布及其占比

在2010-2020近十一年的[英語(yǔ)二]真題中，

閱讀理解的題目共有[11年x4篇x5題=220題]，

其中“主旨/最佳標(biāo)題”類(lèi)題目共有14題，占比6.4%，

相比英語(yǔ)一，占比少了一丟丟。

相比英語(yǔ)一，英語(yǔ)二的“主旨/最佳標(biāo)題”類(lèi)題目穩(wěn)定在1-2道�？梢园l(fā)現(xiàn)，這類(lèi)題目毫無(wú)例外都出現(xiàn)在閱讀中的最后一題，這便暗示了這道題目不僅僅依據(jù)最后一段做題，更要回顧整篇文章的含義。

Part 2：“主旨/最佳標(biāo)題”類(lèi)題目的做題思路

首先需要說(shuō)明，與“作者態(tài)度”題和“回歸原文”類(lèi)題目不同，該類(lèi)題目對(duì)“理解文章的整體含義”要求更高，雖然下面談到的“兩個(gè)原則”會(huì)提高你的正確率，但想要100%得分，或許需要掌握盡可能多的單詞和看懂句子的能力。

第1個(gè)原則——排除法

這一原則適用于所有閱讀理解的題目，不限于“主旨”類(lèi)題目和“作者態(tài)度”類(lèi)題目，因?yàn)椤皬?個(gè)選項(xiàng)中直接選擇一個(gè)最正確的選項(xiàng)”的難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“從4個(gè)選項(xiàng)中排除3個(gè)相對(duì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)”。

該類(lèi)題目的常見(jiàn)排除角度有：

#1 混淆了文章重點(diǎn)討論的對(duì)象(?)

從英語(yǔ)二的真題中舉個(gè)例子，在2013年Text 1中，文章主要討論了技術(shù)不斷發(fā)展的同時(shí)，工人的就業(yè)率下降以及現(xiàn)有職位的工作對(duì)工人的要求更高。

在第5題的選項(xiàng)中，有2個(gè)選項(xiàng)屬于“混淆了對(duì)象”這一誤導(dǎo)方式，其中誤導(dǎo)項(xiàng)有：C.經(jīng)濟(jì)蕭條很不好(或：經(jīng)濟(jì)蕭條很糟糕)，把文中重點(diǎn)討論的對(duì)象換成了“經(jīng)濟(jì)蕭條(Recession)”，文中談?wù)摻?jīng)濟(jì)蕭條只是說(shuō)明失業(yè)率下降的一大背景原因，而不是全文重點(diǎn)討論的對(duì)象，甚至文中盡在一個(gè)段落談到經(jīng)濟(jì)蕭條，所以把它作為正確選項(xiàng)顯然是不合適的。由此判斷選項(xiàng)[C]錯(cuò)誤。

這樣的例子無(wú)論在英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，都是高頻出現(xiàn)的，記住這樣的誤導(dǎo)方式能有效降低錯(cuò)誤的幾率，因?yàn)槲覀儍H僅憑借一個(gè)單詞在全文的重要程度便能輕松排除，這便增大了這道題目的正確率。

#2 混淆了重點(diǎn)討論對(duì)象的深度(?)(英語(yǔ)二獨(dú)有)

如果某一篇文章在講述學(xué)校內(nèi)某一學(xué)科的不合理之處，那么如果某一個(gè)選項(xiàng)是“學(xué)校學(xué)科劃分應(yīng)該重新設(shè)定”就不是很準(zhǔn)確，因?yàn)槲恼轮徽劦侥骋粋�(gè)學(xué)科的不合理，而不是所有學(xué)科，這樣就使得討論的主題上升到高于原文的高度，因此不符合題意。

下面以真題套用方法的例題中，出現(xiàn)了這一類(lèi)型，大家可以在下文中看到實(shí)際的例子。

#3 以偏概全(?)

在英語(yǔ)二2013年Text 1中，選項(xiàng)[B]“新的法律見(jiàn)效了”，便屬于“以偏概全”，因?yàn)槿�文并沒(méi)有在法律制度層面討論技術(shù)發(fā)展對(duì)工人就業(yè)失業(yè)的影響，并且這一選項(xiàng)僅僅在最后一段出現(xiàn)，這顯然不會(huì)是文章的主題，因此排除這一選項(xiàng)。

在英語(yǔ)二2015年Text 4中，第5題的選項(xiàng)[D]“奧巴馬醫(yī)保的麻煩”，同樣屬于“以偏概全”，在全文僅出現(xiàn)在第3、7段，且全文主要討論的并不是這一醫(yī)保政策，而是通過(guò)對(duì)比全職和兼職的人數(shù)，說(shuō)明美國(guó)國(guó)內(nèi)的就業(yè)/失業(yè)的情況。

在英語(yǔ)二2019年Text 3中，第5題的選項(xiàng)[D]“人力與自動(dòng)化(或機(jī)械)的對(duì)立”便屬于“以偏概全”，因?yàn)樵谠�文中僅僅在第4段提到了“機(jī)械化(Mechanization)”，其余7個(gè)段落都沒(méi)有在分析自動(dòng)化相關(guān)的內(nèi)容，因此可以輕松且肯定地排除掉選項(xiàng)[D]。

這樣的例子幾乎出現(xiàn)在每一道“主旨/最佳標(biāo)題”類(lèi)的題目中，這里僅僅舉一點(diǎn)例子，如果大家能在后續(xù)的做題中針對(duì)性地套用這樣的思路，一定會(huì)把正確率逐漸提升到100%。

第2個(gè)原則——反問(wèn)自己：如果我分別以選項(xiàng)為題目，該怎么寫(xiě)文章？

很多時(shí)候，僅僅用這一個(gè)原則，同樣能排除3個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)；若與上述的三個(gè)常見(jiàn)的排除點(diǎn)結(jié)合運(yùn)用，那么只要讀懂文章每個(gè)段落的梗概，便可以穩(wěn)穩(wěn)得分。一般來(lái)說(shuō)，4個(gè)選項(xiàng)如果"長(zhǎng)得很像"，那就分別抓出它們的特點(diǎn)，放大比較；如果4個(gè)選項(xiàng)差別巨大，這時(shí)僅用第2個(gè)原則來(lái)反問(wèn)自己該如何就選項(xiàng)分別寫(xiě)出內(nèi)容，然后與原文比對(duì)即可，此時(shí)難度是不大的。

很多時(shí)候我說(shuō)過(guò)，考研英語(yǔ)的閱讀題目，得分與否更取決于題目和選項(xiàng)，而不是文章。很多同學(xué)把原文標(biāo)注地密密麻麻，拿到題目還“傻乎乎”地按照題目要求去選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，除非自身水平足夠，否則一定會(huì)吃虧的。對(duì)此有疑惑的同學(xué)可以先做一篇閱讀嘗試一下，無(wú)論你目前什么基礎(chǔ)，對(duì)比一下，從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)正確的選項(xiàng)，和在4個(gè)選項(xiàng)中排除3個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)，哪一個(gè)更容易。

在你以正常角度去思考題目的時(shí)候，很容易覺(jué)得誤導(dǎo)項(xiàng)是正確的，因?yàn)樗鼈儽旧矸�合道理，但是它們不符合原文與題意；當(dāng)你以排除的角度反向做題時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些誤導(dǎo)項(xiàng)根本站不住腳。

Part 3：以真題為例，套用方法

希望大家做更多的真題練習(xí)，把這一類(lèi)題目的做題方法熟練掌握。