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“一堂作文課”App學(xué)生端，由學(xué)生在平臺(tái)找到優(yōu)質(zhì)的教師，邀請(qǐng)老師給作文點(diǎn)評(píng)及批改，上傳作文方式有三種，圖片上傳、文字+圖片上傳或者文字上傳作文；教師評(píng)點(diǎn)后，學(xué)生可查看自己的作文成績(jī)，包括打分、評(píng)價(jià)維度點(diǎn)評(píng)、失分點(diǎn)、得分點(diǎn)及總評(píng)，以此總結(jié)寫作經(jīng)驗(yàn)，提高寫作能力。

一、提高認(rèn)識(shí)事物和表達(dá)事物的能力。我國(guó)著名教育家 葉圣陶先生指出：“寫任何東西決定于認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有什么樣的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能寫出什么樣的東西來(lái)。反之，沒有表達(dá)認(rèn)識(shí)的能力，同樣也寫不出好作文”。 

二、把認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識(shí)，觀察積累，記憶儲(chǔ)存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說(shuō)到寫，推敲修改，多讀勤寫。

三、樹立大作文觀，聽、說(shuō)、讀、寫有機(jī)結(jié)合

一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據(jù)；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結(jié)構(gòu)；五要注意文章分段，事先列小標(biāo)題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語(yǔ)言，用思想調(diào)遣語(yǔ)言。學(xué)會(huì)五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。

四、作文大目標(biāo)的逐年級(jí)分解

一年級(jí)字詞，二年級(jí)句子，三年級(jí)片斷，四年級(jí)篇章，五年級(jí)綜合，六年級(jí)提高。

“一堂作文課”為全國(guó)最大的中小學(xué)作文教學(xué)輔助平臺(tái)，為教師，學(xué)生和家長(zhǎng)搭建作文評(píng)點(diǎn)的一個(gè)教育互動(dòng)橋梁，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+作文的教育體驗(yàn)。致力于提高中小學(xué)生朋友的寫作水平！上萬(wàn)條免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)作文、素材、技法供你查閱，隨時(shí)收藏、評(píng)價(jià)，每一篇都是由我們精心打造，小、初、高作文庫(kù)應(yīng)有盡有，快速提升你的寫作質(zhì)量。

2021-02-22 版本: 1.6.2

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