琴意教師端是一款服務(wù)于老師的app,老師可以在線跟學(xué)生進(jìn)行陪練和交易,利用作業(yè)分發(fā)功能隨時(shí)布置作業(yè),提高工作效率。通過(guò)多維度的練習(xí)報(bào)告可以讓老師掌握學(xué)生的練習(xí)情況,從而做出合理的安排。
琴意-教師版APP分為學(xué)生管理、作業(yè)管理、曲庫(kù)管理、論壇社區(qū)等四大板塊。通過(guò)學(xué)生管理,可視化學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,在線與學(xué)生達(dá)成陪練輔導(dǎo)交易。利用作業(yè)分發(fā)功能,隨時(shí)在線布置作業(yè),提高教學(xué)效率。教師在曲庫(kù)管理模塊中,可以利用系統(tǒng)曲譜庫(kù)中的曲譜,自由組建個(gè)性化教學(xué)曲譜集,便于個(gè)性化教學(xué)。
專業(yè)曲庫(kù):萬(wàn)首認(rèn)證教學(xué)電子曲譜,免費(fèi)使用;
實(shí)時(shí)檢索:隨時(shí)檢索所需要曲譜,免去翻書查找的麻煩;
學(xué)生管理:自己的學(xué)生,自己統(tǒng)一管理;
作業(yè)管理:按照要求,一鍵分發(fā)作業(yè),統(tǒng)一要求,實(shí)時(shí)監(jiān)督;
數(shù)據(jù)采集:統(tǒng)計(jì)學(xué)生每周練習(xí)時(shí)長(zhǎng),明白回課的問(wèn)題所在;
師生互動(dòng):共享利用教師碎片化時(shí)間,增加個(gè)人收入;
1、對(duì)選取的曲目一小節(jié)一小節(jié)練習(xí)。
2、先是單手練習(xí),右手對(duì)應(yīng)彈哪幾個(gè)鍵,分別按多久時(shí)間(節(jié)拍),用哪幾個(gè)手指會(huì)比較方便,比較快,自己稍微琢磨一下就行。
3、然后,就練習(xí)兩手同時(shí)彈。這也簡(jiǎn)單,記住,世界上沒(méi)有難的事情,只要你把它簡(jiǎn)單化。兩手一起彈,你只需要記住,五線鐠上下兩行(對(duì)應(yīng)著右,左手兩行)的各個(gè)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系就好了。例如,右手彈“1”音的時(shí)候,左手同時(shí)要彈“5”音,右手的“1”音按著別動(dòng),左手接著彈“2”音,右手彈“6”音,左手同時(shí)彈“3”音,然后,反復(fù)練習(xí)這幾個(gè)小節(jié)。兩手反復(fù)彈便成功了。
4、然后,就反復(fù)只練習(xí)這首曲子。每天彈30分鐘到1個(gè)小時(shí)。
5、把這首曲子的各個(gè)版本(鋼琴獨(dú)奏版,吉它獨(dú)奏版,演唱組合版,女高音版。。。)從網(wǎng)上,下載到MP3上,沒(méi)事的時(shí)候,就聽聽,只聽這一曲。反復(fù)聽仔細(xì)體會(huì)與自己彈奏的區(qū)別。反復(fù)聯(lián)系。
1.修復(fù)已知BUG
2.更換曲譜加載內(nèi)核
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