中小學(xué)古詩文大全是一款用來學(xué)習(xí)古詩詞的軟件,為中小學(xué)朋友帶來了與課本同步的古詩詞學(xué)習(xí)資源,幫助你快速理解古詩詞的意境!
中小學(xué)必背古詩文APP包含了小學(xué)階段、初中階段、高中階段必背古詩詞及文言文。
每篇都有詳細的翻譯譯文及注譯解讀、 收藏功能,在這里你能高效地學(xué)習(xí)古詩詞及文言文。
小學(xué)階段:一至六年級(共12冊)古詩詞共收錄 98篇
初中階段:七至九年級(共6冊)初中古詩詞及文言文共收錄 90篇
高中階段:高中與高考重點古詩詞及文言文共收錄 136篇
在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中,按照課本要求熟練背誦相關(guān)的詩詞篇目是最基礎(chǔ)的要求,大家除了應(yīng)當能夠熟練口頭背誦以外,還需要做到默寫并且理解每一句詩詞的含義,因為這些都是教學(xué)大綱中最基本的要求,同時也是在考試中頻繁出現(xiàn)的考點,是大家在考試中需要拿到的基本分。大家只要熟練背誦,才能靈活運用。
在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中,除了熟練背誦以外,還需要提升對古詩詞的理解能力,包括對詩詞的語境、作者背景以及寫作風(fēng)格方面的了解,這些知識點不僅在考試中?,而且經(jīng)常作為檢驗大家是否對古詩詞理解透徹的一個標準。這些知識點大家可以自己積累,也可以在老師的引導(dǎo)下進行理解。
記憶的最基本方法就是理解。常言道:“若要記得,先要懂得!比绻銓σ痴b的文章的意義理解得比較深刻,那么,對這篇文章的基本內(nèi)容一定記得快,在這個基礎(chǔ)上去背誦全文,就會背得快,而且不容易忘記。反之,如果“不求甚解”,或是“一知半解”,即使花費九牛二虎之力,勉強一時把它背下來了,也記不牢,應(yīng)用不了。所以,理解的背誦,才能背得快,記得牢,用得活。根據(jù)這個道理,教師可以在教學(xué)中使用一些幫助學(xué)生理解記憶的方法。比如說在授課中使用化整為零法和提綱法。
化整為零法
先把要背誦的文段按內(nèi)容或形式特點分成若干小段,然后逐次誦記。如要背誦《孟子·得道多助,失道寡助》章,以第四段為例,如把這四段三句話按內(nèi)容分為三層,再抓住每一層里面排句、對句的不同特點,這樣,誦記起來就容易得多。在此基礎(chǔ)上,再讓學(xué)生采用分合法背誦。分背,就是按一篇文章的段落,一段一段分別背誦;合背,就是在分段背熟的基礎(chǔ)上,連貫起來背誦。分背和合背,一般采用“連環(huán)背誦法”,就是分別背熟一篇文章的第一、二、三段以后,就把三段連起來背一次,然后單獨背熟第四段以后,又把第二、三、四段連起來背一次,依次類推,全篇文章背完以后,從頭到尾連貫起來背誦。提綱法
這是在化整為零法的基礎(chǔ)上延伸而成,對于背誦一些寫景抒情的文章效果較好,例如在背《醉翁亭記》一文時,我在講解課文時讓學(xué)生把每一節(jié)列出提綱。以第二段講“山中朝暮四時之景”為例,可列出“日出”、“云歸”、“春芳”、“夏陰”、“秋潔”、“冬水”等小標題,背誦時自我提示,可增進記憶。在提綱法的基礎(chǔ)上,還可以讓學(xué)生抓住詩文中的修辭手法進行背誦,古詩文中常出現(xiàn)對偶,反復(fù)等修辭手法,如上例所提到的《醉翁亭記》,就有許多對偶句,往往能成為背誦的切入點。
以上幾種以理解記憶為主,它具有效率高、效果好的特點,建議學(xué)生在用此方法背誦時手中執(zhí)筆,邊背邊默,以輔助記憶。俗語有云:好記性不如爛筆頭。人在默寫的過程實際就是動員大腦的各部位協(xié)同合作,來接收和處理信息。這樣的過程叫做協(xié)同記憶。更何況,將頭腦映象轉(zhuǎn)為直觀文字,被眼睛讀入,真正做到了眼到、心到、手到,從而又加強了記憶的效果。
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