游戲是一款以教育為特色的拼音游戲,可以輕松與其他人進行互動,可以提高孩子的學習成績,以互動式學習特色,讓大家學習更加輕松!
兒童寶寶學習拼音的好幫手!
拼音是我國幼兒園以及入學前階段孩子的指定學習內(nèi)容, 是認識漢字、學好普通話的基礎(chǔ), 在孩子學習語言的過程中起著重要的作用。從學拼音開始學習語言, 這是發(fā)展孩子語言能力的一種有效方式。拼音是兒童學習漢字發(fā)音的基礎(chǔ), 是一門必修課。
“聽說讀寫練”五大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,每天學習10-15分鐘,輕松掌握拼音知識。
及時復習,同步測試,十多種復習題型,測試知識點全面,一網(wǎng)打盡拼音考點。
精品童謠,益智拼圖,趣味生動,鍛煉孩子看圖說話的能力,幫助孩子打下獨立閱讀的基礎(chǔ)。
專業(yè)配音,規(guī)范兒童發(fā)音,及時消除方言對兒童標準發(fā)音上的負面影響。
在學校里,老師會充分利用每一節(jié)課的時間幫助孩子訓練。但是班級孩子太多,往往要顧及整體,而忽略了對個別學生的重點指導。能夠有時間的也只有放學或者周二補習的時間,但是面又不能太廣,留的時間又不能太長,所以更多的時間就需要我們家長幫助孩子復習鞏固了。有家長和我反映,說不知道該怎么輔導孩子學習漢語拼音,因為自己的基礎(chǔ)也不是很好。為此,綜合同年級組老師給予的建議,寫這篇文章,希望對您有所幫助!
建議一:家長改和孩子說普通話。
良好的語言環(huán)境是孩子學好拼音的重要因素。很多家長在家里習慣和孩子說方言,但是方言中有很多音和普通話中的音是不同的,這樣會導致孩子在學習普通話的時候混淆或者分不清。所以,為了孩子能夠?qū)W好拼音,委屈您盡量說普通話。包括陪孩子看電視,盡量看說普通話的電臺。
建議二:激發(fā)孩子學習的積極性! ∨d趣是最好的老師。孩子有興趣了才會專心的學進去。家長如何培養(yǎng)孩子學習漢語拼音的積極性呢?首先,家長要耐下性子,不要因為孩子學習慢就著急,發(fā)火,這樣會給孩子造成自卑的心靈。當孩子取得一點點進步的時候要給予鼓勵與贊揚。其次,在陪孩子讀書的時候,遇到簡單的拼讀時,可以適當放手讓孩子自己讀一讀,當孩子能夠讀出來時,他就會很有成就感,學習的興趣也會更弄。
建議三:在生活中學習。晚上,在和孩子聊天的時候,也是我們學習的好時機。生活隨處是道具,冰箱、彩電、電視機等等,指著讓孩子拼讀出來。其實孩子很喜歡這樣的游戲。既娛樂,也能學到知識。
學好拼音是學好漢字的基礎(chǔ),但是班級孩子太多,往往要顧及整體,而忽略了對個別學生的重點指導,所以更多的時間就需要我們家長幫助孩子鞏復習鞏固了。
在學校里,老師會充分利用每一節(jié)課的時間幫助孩子訓練。但是班級孩子太多,往往要顧及整體,而忽略了對個別學生的重點指導。能夠有時間的也只有放學或者周二補習的時間,但是面又不能太廣,留的時間又不能太長,所以更多的時間就需要我們家長幫助孩子復習鞏固了。有家長和我反映,說不知道該怎么輔導孩子學習漢語拼音,因為自己的基礎(chǔ)也不是很好。為此,綜合同年級組老師給予的建議,寫這篇文章,希望對您有所幫助!
建議一:家長改和孩子說普通話!
良好的語言環(huán)境是孩子學好拼音的重要因素。很多家長在家里習慣和孩子說方言,但是方言中有很多音和普通話中的音是不同的,這樣會導致孩子在學習普通話的時候混淆或者分不清。所以,為了孩子能夠?qū)W好拼音,委屈您盡量說普通話。包括陪孩子看電視,盡量看說普通話的電臺!
建議二:激發(fā)孩子學習的積極性!
興趣是最好的老師。孩子有興趣了才會專心的學進去。家長如何培養(yǎng)孩子學習漢語拼音的積極性呢?首先,家長要耐下性子,不要因為孩子學習慢就著急,發(fā)火,這樣會給孩子造成自卑的心靈。當孩子取得一點點進步的時候要給予鼓勵與贊揚。其次,在陪孩子讀書的時候,遇到簡單的拼讀時,可以適當放手讓孩子自己讀一讀,當孩子能夠讀出來時,他就會很有成就感,學習的興趣也會更弄。
建議三:在生活中學習。
晚上,在和孩子聊天的時候,也是我們學習的好時機。生活隨處是道具,冰箱、彩電、電視機等等,指著讓孩子拼讀出來。其實孩子很喜歡這樣的游戲。既娛樂,也能學到知識!
建議四:閱讀課外讀物。
多給孩子買些帶有拼音的書。這種方法最有益于孩子學習拼音了。很多字在書中都是反復的出現(xiàn),一回生,兩回熟,見多了,孩子對于這些字的拼音就像是條件反射一樣能直呼出來。
建議五:承認差異。
和建議二有點相似,家長得承認孩子之間確實是存在差異的。雖然我們不想甚至不愿承認,但這是現(xiàn)實。您的孩子學習上怎么樣,相信您心里自有一桿秤。但是,您必須得明白,這些不是孩子的錯。所以,有時候,放低您的要求和標準,孩子只能吃一碗飯,不要逼著他吃兩碗甚至三碗。他會覺得很痛苦而喪失信息。多給一些正面的暗示,不斷鼓勵孩子。耐心指導他的學習!
建議六:大聲朗讀!
告訴孩子學習漢語拼音重要的是看老師的口型,大聲的跟著讀。每天放學回家,要求孩子把當天所學的拼音和音節(jié)大聲地朗讀給你聽!
建議七:在讀拼音的時候不妨使用手勢幫孩子記憶! 『茈y分清前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音?梢栽诮毯⒆幼x后鼻音的時候把手作成喇叭的形狀,表示后鼻音要打開口腔來讀。讀平舌音時將手掌伸平,讀翹舌音時將手掌往上彎曲。
建議八:一部分拼音形狀很相似,很難區(qū)分的拼音,采用日常生活中的具體事物,具體環(huán)境,讓孩子發(fā)揮想象去記憶!
建議九:不管記不住還是讀不準的拼音,家長都可以采取過關(guān)斬將的方法幫助他!
也就是讓他讀所有的拼音,然后把不會的記在小卡片上,每天讀五分鐘。分早中晚三次,反復循環(huán)讀。把立刻讀出來的放在一邊,這樣慢慢就會讀了。我不贊成次次都把所有的拼音拿出來讀一遍,這樣效率不高,孩子沒興趣。你可以在閑暇時間隨時問孩子不熟悉的拼音怎么讀,怎么寫?梢杂檬种冈谡菩纳匣ハ鄬,就像玩游戲,還能增加你們的情感呢!
無論孩子學什么,家長的幫助只是起輔助作用,不能把你的學習方法強加于他?梢愿嬖V他,你是怎么學習的,讓他試一試。也可以問他自己是怎么學習的。這時候要表揚孩子肯動腦筋,然后大家一起總結(jié)一下方法。
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