小花苞兒童英語

專門為兒童打造的一款英語學(xué)習(xí)軟件，小花苞app有很多的幼兒啟蒙英語視頻課程，美國的原版英文繪本故事，在快樂中學(xué)習(xí)英語。

小花苞兒童英語怎么樣

運(yùn)用深度慣性學(xué)習(xí)法，通過多樣化，趣味化的教學(xué)模式，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)驅(qū)動力，讓孩子在短時高效的學(xué)習(xí)氛圍中，迅速提升學(xué)習(xí)效果，和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

兒童什么時候?qū)W英語比較好

對于具體從哪個年齡段做為接觸英語的切入點，各位父母可以根據(jù)自己的情況和孩子的特點選擇斟酌。是否讓孩子接觸英語，讓孩子在什么年齡接觸，都是父母自己的決定，自己的選擇。 這里僅僅是將每個不同年齡接觸英語時的優(yōu)缺點陳述與此。

0～2歲：孩子在這一時期母語能力還不是很強(qiáng)， 接觸英語的話，可以說是典型的雙語教育。 優(yōu)勢是孩子對英語不會反感，沒有抵觸情緒。 這一時期進(jìn)行雙語， 孩子的母語相對其他同齡的孩子發(fā)育會遲緩一些。 對父母的英語要求高一些。父母最好能跟孩子在生活中說英語。

3～4歲：孩子有了一定的母語基礎(chǔ)，一般聽說中文都沒什么問題。 這時引入英語， 有的孩子會有一些抵觸，有的則不會。 全看父母的技巧和耐心。 這一時期開始， 也有一些比較好的兒童英語動畫和計算機(jī)游戲軟件可以利用， 很多的繪本，游戲。。。。。。 如果父母方法得當(dāng)， 孩子的兩種語言都能得到很好的發(fā)展。

學(xué)前時期：孩子的中文已經(jīng)相當(dāng)好了。 這時候引入英語， 不少孩子會有抵觸情緒， 包括 不看英語的動畫，不聽英語故事， 要求父母講中文或是中文翻譯。 直接就說聽不懂。。。。。。對于這種情況，就要看父母的智慧了。 這時就要找到孩子的興趣點，想辦法切入。 有些幼兒園在這一時期提供英語教學(xué)，有的還有外教班。把孩子送入這種環(huán)境， 也不失為順利進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的一種手段。 當(dāng)然后續(xù)的學(xué)習(xí)家里還是要跟上。不少孩子是這一時期開始接觸英語的，一些好的經(jīng)驗都可以借鑒的。

學(xué)齡期兒童： 這一時期的情況需要分析一下， 如果孩子學(xué)校的英語水平很高，比如雙語學(xué)校， 國際學(xué)校之類， 家長只要配合學(xué)校的進(jìn)度就可以了。 多和學(xué)校的英語老師聯(lián)系，征求老師的建議， 多配合就很好。 如果是一般的小學(xué)， 父母如果又想孩子能學(xué)的好一些的話，就需要自己在家加把勁。具體怎么做， 還要看孩子的情況，學(xué)校的要求來制定學(xué)習(xí)計劃。 這一階段，因為已經(jīng)上學(xué)， 孩子的各門功課都壓上來了，時間相對以前要緊的多， 能用在英語上的也很有限。 但只要開始就不算晚。 這個時期開始學(xué)英語， 方法尤其重要。 父母的配合， 鼓勵， 引導(dǎo)都是必要的。

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有的家長從孩子小時候就開始放英文歌謠，為的是給他們創(chuàng)建一個良好的英語環(huán)境。不可否認(rèn)，這是一個很好的開始，聽多了之后，孩子們自己也會跟著哼唱。

但是很多家庭到了孩子大了就不再堅持，可見當(dāng)然他們只是用作童謠讓小孩開心，長大之后自然也記不住英語知識，這樣的早教不能稱之為成功。

給孩子從小到大的英語教育持之以恒很重要，需要保持持續(xù)的英語輸入。

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2020-09-17 版本: 2.0.2

1.優(yōu)化用戶體驗2.修復(fù)已知問題

2020-04-28 版本: 1.0.1.08

1.升級學(xué)習(xí)過程中的語音評測功能
2.修復(fù)已知問題