愛樂奇老師是愛樂奇英語的配套家校溝通工具和學(xué)習(xí)信息管理工具。
使用愛樂奇老師,將使老師和家長間的溝通變得更方便、更高效、體驗(yàn)更好。配合愛課本、愛課件、愛平臺這些愛樂奇英語全套產(chǎn)品的使用,將真正實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)信息和課后作業(yè)信息的數(shù)據(jù)打通,孩子的全方位學(xué)習(xí)信息將在教師和家長間極為方便的展示、傳遞和交流。老師和家長的溝通將獲得前所未有的良好體驗(yàn)。
1.小學(xué)英語怎么學(xué),音標(biāo)是第一步
我們這一代人還有人會(huì)抱怨說以前學(xué)校老師根本不教音標(biāo),自己的音標(biāo)很差,看見了都不會(huì)讀。小學(xué)生英語學(xué)習(xí)音標(biāo)一定要學(xué)好,學(xué)好音標(biāo)對以后單詞記憶、發(fā)音、聽力都至關(guān)重要。
(1) 會(huì)拼讀音標(biāo)之后,就能根據(jù)音標(biāo)記單詞,單詞記憶效率能大大提高。
(2) 學(xué)好音標(biāo),能夠有地道的英語發(fā)音。英語的聽說讀寫都是相輔相成的。發(fā)音好壞決定了詞匯記憶、口語發(fā)音、聽力水平,單詞發(fā)音錯(cuò)了,口語不純正,聽力聽不懂,這都是以后會(huì)產(chǎn)生的一系列惡果。
小學(xué)英語怎么學(xué) 有個(gè)孩子這樣學(xué)英語不到一個(gè)月全會(huì)了
2.多聽多讀是學(xué)好英語的基本目標(biāo)
英語想要學(xué)好,多說多聽是必須的。老師和家長應(yīng)該都要鼓勵(lì)小學(xué)生多開口讀英語,但不是像小和尚念經(jīng)一樣,不過腦的讀,而是要?jiǎng)幽X去讀,避免形式單一,可以進(jìn)行角色扮演之類的英語活動(dòng)。小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)興趣都很濃,回到家都愿意讀給家長聽,但漸漸就害怕“開口”。所以這就需要家長的鼓勵(lì)和表揚(yáng),增強(qiáng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的信心。
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3.大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習(xí)語。
把每天背誦過的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來。小學(xué)生可以寫寫英語日記,把平時(shí)學(xué)習(xí)的詞匯能夠用上,看上去練習(xí)的是寫作,其實(shí)它更是練習(xí)口語。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí),你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級的口語訓(xùn)練方法。
4.運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)科技學(xué)英語
現(xiàn)在中國手機(jī)英語學(xué)習(xí)軟件太多了,隨隨便便數(shù)一數(shù)都有上百個(gè)。而且不管是內(nèi)容還是整體視覺效果,這些英語學(xué)習(xí)軟件都能吸引孩子注意力,學(xué)習(xí)英語,豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。
優(yōu)化系統(tǒng)性能,體驗(yàn)更順暢。
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提升了穩(wěn)定性。
修復(fù)部分小錯(cuò)誤,提升整體穩(wěn)定性。
優(yōu)化體驗(yàn),增強(qiáng)穩(wěn)定性。
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