楓葉棒棒糖青少兒英語(yǔ)教育app

楓葉棒棒糖是加拿大執(zhí)品教育Quality online education group旗下的教育品牌，專注于3-12歲在線青少兒英語(yǔ)教育，堅(jiān)持“孩子學(xué)好英語(yǔ)贏在好外教”理念，因此精選北美及東南亞優(yōu)秀外教，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式，幫助每個(gè)中國(guó)小朋友在家就可以享有固定外教授課。
楓葉棒棒糖使用由北美專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)參考劍橋權(quán)威等級(jí)體系，引入CEFR語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)，并100%覆蓋中國(guó)公立校知識(shí)內(nèi)容自主研發(fā)的課程，教學(xué)法采用“探究性教學(xué)法，以孩子們的好奇心為根本動(dòng)力，課程將鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)的去探索未知的世
界融入到課程中。并利用AI+大數(shù)據(jù)賦能教學(xué)，通過(guò)記錄孩子學(xué)習(xí)軌跡來(lái)判斷孩子學(xué)習(xí)掌握程度輔助外教精準(zhǔn)教學(xué)，并為孩子安排學(xué)習(xí)路徑，生成學(xué)習(xí)日歷，從而來(lái)提高學(xué)習(xí)效率，幫助孩子在英語(yǔ)方面說(shuō)得出地道口語(yǔ)，拿得出漂亮成績(jī)！

楓葉棒棒糖青少兒英語(yǔ)教育app功能

【上課模式】固定時(shí)間、固定外教、一對(duì)一專屬外教/一對(duì)二固定同伴學(xué)，每節(jié)課25分鐘；
【上課平臺(tái)】臺(tái)式電腦、筆記本、Ipad、手機(jī)多終端學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋。

楓葉棒棒糖青少兒英語(yǔ)教育app技巧

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

樹立并分解學(xué)習(xí)目標(biāo)

無(wú)論我們做任何事，都需要一個(gè)目標(biāo)作為支撐。它會(huì)引導(dǎo)和促使人逐漸去進(jìn)步。父母一定要讓孩子意識(shí)到目標(biāo)的重要性，這是成功的基礎(chǔ)。而另一方面，一定要防止目標(biāo)成為壓力，比如，你告訴孩子，一定要學(xué)雅思、托福，將來(lái)去國(guó)外留學(xué)。這樣孩子必然會(huì)感到遙遠(yuǎn)、壓力;而如果你跟他說(shuō)，這禮拜掌握這些詞匯就可以了，那么效果明顯就不同了。

利用直觀的事物輔助記憶

據(jù)心理學(xué)家研究，12歲前的孩子擅長(zhǎng)于具體形象的記憶。直觀、形象的東西，尤其是視覺(jué)映像，最容易給孩子在心里根深蒂固。比如孩子崇拜的動(dòng)畫片主角英雄，自己經(jīng)常會(huì)興致勃勃地模仿。因此，當(dāng)孩子記憶一些有難度的英語(yǔ)詞匯，盡可能與具體、形象的東西結(jié)合起來(lái)，這樣就會(huì)事半功倍。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

興趣會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極，全情投入。孩子為什么喜歡玩手機(jī)游戲而不愿意學(xué)習(xí)，就是因?yàn)橛螒蚋�能吸引人的興趣。例如4D互動(dòng)式兒童啟蒙英語(yǔ)繪本，就是運(yùn)用AR(現(xiàn)實(shí)增強(qiáng))技術(shù)，充分兼顧娛樂(lè)與教育，全面激發(fā)小朋友的的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)去探索，完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。

營(yíng)造好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍

其實(shí)即使家長(zhǎng)也沒(méi)有什么英語(yǔ)基礎(chǔ)，也沒(méi)關(guān)系，日常中打招呼、問(wèn)好之類的簡(jiǎn)單英語(yǔ)都可以盡可能多地跟孩子互動(dòng)，也或者多給孩子看些英語(yǔ)繪本，多看好萊塢的原聲動(dòng)畫片，讓孩子大膽放開了講，不要怕說(shuō)錯(cuò)。孩子浸透在英語(yǔ)的世界里越深，也就學(xué)的更快。日積月累、潛移默化，就會(huì)養(yǎng)成孩子說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

學(xué)唱英文歌曲

聽英語(yǔ)音樂(lè)也是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，聽英語(yǔ)歌經(jīng)常被用來(lái)作為提高英語(yǔ)理解力的方式之一。在聽英語(yǔ)歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語(yǔ)歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法，可以同時(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽力和英語(yǔ)閱讀。對(duì)喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。

把自己讀的英語(yǔ)錄下來(lái)

一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有人喜歡聽自己的錄音。把孩子讀的英語(yǔ)錄下來(lái)，并和原聲英語(yǔ)的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出自己英語(yǔ)發(fā)音中需要糾正的地方。況且孩子通過(guò)聽自己的錄音，體驗(yàn)自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立信心。

讓孩子交外國(guó)小朋友

這個(gè)可能就是對(duì)于少部分有條件的家庭了，但是一旦孩子有個(gè)外國(guó)小朋友可以經(jīng)常接觸，在一起玩耍，那對(duì)孩子的英語(yǔ)提升效果將會(huì)非常非常顯著。

利用身邊一切資源

孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)學(xué)英語(yǔ)。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語(yǔ)來(lái)源，不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具�，F(xiàn)代社會(huì)的各種媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語(yǔ)能力。父母可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源或者現(xiàn)代科技，幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。