高中化學課堂

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高中化學課堂免費版簡介

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高中化學課堂安卓版特色

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軟件亮點

【高中化學方程式】

大量的化學方程式，還分類了無機方程式、有機方程式等，幫助同學們更有效率的記憶和理解方程式；

【元素周期表】

包含了目前已知的所有化學元素，并且每種化學元素都有詳細的特性和各種數(shù)據(jù)介紹；

【高中化學實驗】

化學實驗是探究和證實化學理論的最好方式，所以掌握各種化學實驗知識也是必須的；

【高中化學知識詳解】

對高中化學知識進行科學劃分，包括化學基本概念和理論、有機化學等；

【高中化學知識手冊】

對高中化學知識進行歸納總結，從基礎知識到重點知識都詳細列出幫助同學們學習和復習高中化學；

化學三大核心素養(yǎng)

素養(yǎng)一:宏觀辨識與微觀探析

能通過觀察、辨析一定條件下物質的形態(tài)及變化的宏觀現(xiàn)象，初步掌握物質及其變化的分類方法，并能運用符合表征物質及其變化；能從物質的微觀層面理解其組成、結構和性質的聯(lián)系，形成“結構決定性質，性質決定應用”的觀念；能根據(jù)物質的微觀結構預測物質在特定條件下可能具有的性質和可能發(fā)生的變化。

素養(yǎng)二:變化觀念與平衡思想

能認識物質是在不斷運動的,物質的變化是有條件的:能從內因和外因、量變與質變等方面較全面地分析物質的化學變化,關注化學變化中的能量轉化從不同視角對紛繁復雜的化學變化進行分類研究,逐步揭示各類變化的特征和律;能用對立統(tǒng)一、聯(lián)系發(fā)展和動態(tài)平衡的觀點考察、分析化學反應,預測在條件某種物質可能發(fā)生的化學變化

素養(yǎng)三:證據(jù)推理與模型認知 

能初步學會收集各種證據(jù),對物質的性質及其變化提出可能的假設:基于證進行分析推理,證實或證偽假設:能解釋證據(jù)與結論之間的關系,確定形成科結論所需要的證據(jù)和尋找證據(jù)的途徑:能認識化學現(xiàn)象與模型之間的聯(lián)系,能用多種模型來描述和解釋化學現(xiàn)象,預測物質及其變化的可能結果;能依據(jù)物及其變化的信息建構模型,建立解決復雜化學問題的思維框架。

高中化學課堂更新日志

1、移除友盟SDK；