拼音學(xué)習(xí)軟件,通過各種方式來讓孩子對拼音更熟悉,從單韻母開始學(xué)習(xí),循序漸進,每個拼音都會通過兒歌,游戲,書寫,古詩來加深學(xué)習(xí)。
1、對對歌
獨創(chuàng)性順口的對對歌,配上古詩詞的律動,讓商品在學(xué)習(xí)中當然應(yīng)用拼音、認知能力中國漢字,體會文化藝術(shù)之美。
2、發(fā)音實例教程
百度收錄了全方位的拼音專業(yè)知識,也有技術(shù)專業(yè)的發(fā)音實例教程教孩子學(xué)好拼音。
3、配對課程內(nèi)容
APP依據(jù)國家教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》而設(shè)計方案,全方位相互配合小學(xué)生語文課程標準,重視小孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律性。
4、古詩詞學(xué)習(xí)
古詩文學(xué)習(xí),服務(wù)平臺還百度收錄了很多的古詩文內(nèi)容,能讓孩子學(xué)得大量的專業(yè)知識內(nèi)容。
1、個性學(xué)習(xí)
家長可以根據(jù)自己孩子的情況,自定義要學(xué)習(xí)的漢字,和字卡有機的結(jié)合,通過游戲的方式讓孩子學(xué)習(xí)漢字,即可以用字卡驗證孩子認字的效果,也可以用游戲驗證字卡的效果。
2、寓教于樂
和許多認字軟件產(chǎn)品不同,在滴滴學(xué)堂中,孩子是一邊玩,一邊自然的了解漢字的音,形,意,對孩子而言,并沒有"學(xué)習(xí)"的概念,游戲就是游學(xué),充分體現(xiàn)滴滴學(xué)堂寓教于樂的理念。
3、科學(xué)評測
家長可以橫向縱向了解孩子的學(xué)習(xí)過程,結(jié)果,從而對自己孩子的各方面智能發(fā)展有科學(xué)直觀的了解,評測的目的不是補齊而是充分發(fā)展孩子的個性和特長,讓孩子自由成長。
1、這里采用簡單又有趣的教學(xué)形式,能夠帶來有趣的學(xué)習(xí)形式。
2、多種形式進行拼音的練習(xí)和拼讀,詞匯拼音學(xué)習(xí)跟全面。
3、這里為小學(xué)生帶來了拼音學(xué)習(xí)和記憶的整個流程,便于學(xué)習(xí)詞匯。
4、該應(yīng)用的教材能夠同步于小學(xué)的教材內(nèi)容,隨時都能學(xué)習(xí)拼音。
5、該應(yīng)用不僅僅局限于拼音的學(xué)習(xí),還能獲得詞匯的補充。
6、可以讓拼音學(xué)習(xí)變得更靈活,隨意控制點播的語音和拼音。
首先,從生理角度方面,他們的老師們會遵循了孩子們的天性,遵循孩子認知發(fā)展規(guī)律,讓孩子在游戲中趣味中識字,才能真正地激發(fā)孩子的求知動機和學(xué)習(xí)興趣,進而達到預(yù)期的拼音學(xué)習(xí)效果。
其次,從思維方式方面,他們的老師們會通過一些小游戲的方式牢牢吸引孩子們的注意力,把拼音和游戲進行聯(lián)動,更便于孩子理解拼音、記住拼音,通過寓教于樂、邊學(xué)邊玩的形式,讓孩子們對拼音學(xué)習(xí)充滿興趣。
最后,在環(huán)境方面,他們也下了苦工,兼顧學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。和其他千篇一律的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,他們的裝修充滿了童趣,從外墻到走廊再到教室,每一處都彰顯著設(shè)計感,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境也讓孩子們更愿意在巧問里學(xué)習(xí)。
對于大部分孩子而言,幼兒園自由散漫的環(huán)境與小學(xué)目標導(dǎo)向的氛圍可謂截然不同,在這方面,他們則會模擬學(xué)校環(huán)境的幼小銜接,這是孩子天然的過渡和學(xué)習(xí)方式,為幼兒園的孩子提供了一個類比小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
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