梯田閱讀兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀

ESL兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀，采用科學(xué)的教育體系，以閱讀的方式來學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將孩子的閱讀學(xué)習(xí)分為五個(gè)階段，提高英語(yǔ)口語(yǔ)閱讀能力。

梯田閱讀兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀介紹

以閱讀的方式學(xué)習(xí)語(yǔ)言和獲得成長(zhǎng)，不是什么創(chuàng)新的理念，母語(yǔ)如此，外語(yǔ)亦如此。它是所有語(yǔ)言學(xué)習(xí)和人的成長(zhǎng)共同遵循的規(guī)律。孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)如果沒有大量的閱讀，就如同語(yǔ)文學(xué)習(xí)只局限于語(yǔ)文教材一樣，孩子不可能獲得真正的語(yǔ)言能力，更談不上用這一語(yǔ)言去探索未知世界。沒有閱讀，就沒有完整意義上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

孩子的閱讀經(jīng)歷五個(gè)不同的階段：?jiǎn)⒚桑�聽讀，朗讀，默讀和讀寫，分別對(duì)應(yīng)不同年齡。梯田閱讀一期制作了240本（每季度增加新書），科學(xué)合理組織每日閱讀計(jì)劃。

不能堅(jiān)持是閱讀最致命的殺手，堅(jiān)持每天閱讀至少20分鐘，是閱讀對(duì)我們的最大考驗(yàn)。一般堅(jiān)持六個(gè)月以上才有效果。

幫助我們堅(jiān)持閱讀的方法很多，比如固定時(shí)間，指定計(jì)劃，物理化呈現(xiàn)孩子的進(jìn)步；閱讀小組等等。梯田閱讀采用了科學(xué)的符合兒童心理的方式，以故事情節(jié)的發(fā)展為脈絡(luò)，統(tǒng)領(lǐng)每?jī)?cè)讀物的展開；輔助以勛章，星星為激勵(lì)手段，做到即刻反饋，短時(shí)長(zhǎng)期獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。在線下實(shí)體店的小學(xué)員們已經(jīng)充分驗(yàn)證了有效性。

此外，我們深度結(jié)合小學(xué)階段英語(yǔ)課內(nèi)教學(xué)。我們深知中國(guó)父母面對(duì)問題的獨(dú)特性，建立了課外閱讀和課內(nèi)知識(shí)體系的有效連接。人教版（3種英語(yǔ)教材）共計(jì)967個(gè)三會(huì)詞匯在我們一期240本讀物中已做到98%覆蓋。同時(shí)334個(gè)句型也做到了100%覆蓋。在有趣完成每日閱讀任務(wù)同時(shí)，有效提高課業(yè)成績(jī)。同時(shí)。梯田閱讀業(yè)已參照《中國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）完成等級(jí)劃分。

道理通俗易懂，重要的是行動(dòng)。對(duì)于不同年齡和起點(diǎn)的孩子，我們提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，每天閱讀1-3冊(cè)，在2-6個(gè)月完成全部書目的閱讀。

最后，希望我們的相遇不僅能成就孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，更能開啟孩子愛閱讀的智慧生活。讓我們一起體驗(yàn)閱讀的力量，傳遞閱讀的力量。

梯田閱讀兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀特點(diǎn)

1、類別清晰，一目了然，在學(xué)習(xí)的過程中，每一個(gè)課時(shí)都分門別類的顯示出來，方便孩子學(xué)習(xí)

2、日常用語(yǔ)豐富，支持語(yǔ)音播放，孩子可以在播放的過程中一起學(xué)習(xí)，也可以檢驗(yàn)閱讀的準(zhǔn)確率如何

3、常見單詞的區(qū)分和容易出錯(cuò)的問題這里都記錄了，不僅可以提高英語(yǔ)閱讀能力，也可以提高英語(yǔ)技能

4、采用了科學(xué)的符合兒童心理的方式，用故事情節(jié)的發(fā)展為脈絡(luò)，統(tǒng)領(lǐng)每?jī)?cè)讀物的展開

梯田閱讀兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀優(yōu)勢(shì)

1.做好閱讀計(jì)劃，階段性的學(xué)習(xí)，讓孩子能夠吸收的更好。

2.讀本主要是用故事情節(jié)的方式為發(fā)展，配上精美的圖畫，更吸引孩子。

3.閱讀完后，還會(huì)有小星星獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

梯田閱讀和步步閱讀哪個(gè)好?

梯田閱讀匯聚來自清華大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的頂級(jí)語(yǔ)言學(xué)專家團(tuán)隊(duì)，依據(jù)全球權(quán)威通行的ESL體系，并整合華東師范大學(xué)的積極教育心理學(xué)系統(tǒng)，為二語(yǔ)兒童量身定制3-8歲線下啟蒙課程。

步步閱讀引入的是英國(guó)牛津閱讀樹分級(jí)閱讀體系。牛津閱讀樹不但數(shù)量龐大，體系完整，且由淺入深，文中的冒險(xiǎn)故事趣味十足。