綺奇貓迷你派對

綺奇貓迷你派對是一款非常有趣的手機(jī)線上益智游戲，專為3-6速寶寶進(jìn)行打造，游戲內(nèi)有非常多可愛的小動物，能夠幫助小伙伴在上面開心的玩耍，能夠堆起來各種各樣好看的雪人，非常的有趣。

綺奇貓迷你派對特點(diǎn)

1.專為兒童設(shè)計的兒童益智游戲，為你帶來超多有趣的挑戰(zhàn)；

2.全程參與精彩派對的全過程，你會解鎖豐富的劇情和故事，超級有趣；

3.游戲中的每個家庭成員都會參與這場派對，你也可以邀請你所有的朋友一起玩。

綺奇貓迷你派對優(yōu)勢

1.為玩家?guī)�來了多種游戲模式體驗，每種模式都非常有趣和豐富；

2.游戲中精彩的游戲玩法，可以幫助你釋放壓力，讓心情愉快起來；

3.派對中有很多趣味玩法在等著你，快來參加這個聚，玩得開心！

綺奇貓迷你派對特色

樂器”-找到并收集所有音樂設(shè)備，清理孩子房間里的爛攤子，挑撥音樂團(tuán)體

誰來責(zé)備？” -解決難題，制作自己的木偶劇院表演

古埃及的寶藏”-揭開埃及的神秘面紗，從爺爺?shù)哪灸艘林刑用摚�找到寶�?/p>

重演他們最喜歡的電視節(jié)目來娛樂媽媽和爸爸

樹屋”-建立和定制令人驚嘆的樹屋

整理行李”-幫助爸爸收集出差所需的一切

小貓去潛水”-探索海洋所蘊(yùn)藏的秘密

野外探險”-學(xué)習(xí)如何與爺爺在曠野中生存

尋找鯨魚”-與家人一起出海尋找鯨魚

雪雕”-制作和定制獨(dú)特的雪雕

除夕”-在心愛的貓咪的陪同下度過一個新年。裝飾圣誕節(jié)樹，發(fā)射煙花，在廚房里幫助媽媽等等

救生員”-與爺爺貓和爸爸貓一起釣魚的冒險

飛機(jī)”-在機(jī)場和飛機(jī)上的冒險！

如何在家培養(yǎng)孩子的動手能力

俗話說，“心靈手巧”“十指連心”，這說明了手和大腦有非常密切的關(guān)系。而我們認(rèn)為“兒童的智慧在于他的手指上”，所以在日常的教學(xué)活動中，我們注重培養(yǎng)幼兒的動手能力。

培養(yǎng)幼兒動手能力有其重要的意義

第一、手的活動能促進(jìn)大腦的發(fā)育。心理學(xué)告訴我們，人的心理活動（包括智力活動）是大腦的機(jī)能。一個人智力水平的高低，創(chuàng)造能力的強(qiáng)弱都取決于其大腦的機(jī)能是否成熟與發(fā)達(dá)。讓幼兒多動手就能促進(jìn)大腦很大一塊區(qū)域的發(fā)展，當(dāng)幼兒雙手活動時，指頭上的神經(jīng)細(xì)胞會隨時將信息傳到大腦，因而加強(qiáng)幼兒手的活動是開發(fā)大腦潛在機(jī)能，培養(yǎng)創(chuàng)造性的重要環(huán)節(jié)。

第二、手的活動能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。我們曾經(jīng)教過一位名叫華華的小朋友，他本來具有很好的創(chuàng)造性思維和想象，只是他不善于表達(dá)自己，沒辦法用語言流暢地表現(xiàn)他的創(chuàng)造力，給人一種愚笨的印象。針對華華這樣的表現(xiàn)，我們訓(xùn)練他用自己的巧手來表達(dá)他的思維與想象，讓他動手做一些手工，這樣就可以避免其言語能力差帶來的缺陷，他的創(chuàng)造力可以充分的發(fā)揮，從而得到老師和家長的賞識，并能不斷的發(fā)展。

第三、手的活動能培養(yǎng)幼兒的自信心，敢想敢干的大無畏精神和堅持到底的意志品質(zhì)。從小培養(yǎng)幼兒動手能力，不僅讓幼兒獲得表現(xiàn)自己的創(chuàng)造力的機(jī)會，還可以使他對自己的聰明才智產(chǎn)生足夠的信心，養(yǎng)成他敢說敢干的精神和堅持到底的頑強(qiáng)意志，這些幼兒今后的發(fā)展將有深遠(yuǎn)的影響。實(shí)驗證明，聰明的孩子與其從小酷愛手工活動不無關(guān)系，曾榮獲1922年的諾貝爾物理學(xué)獎的科學(xué)家尼爾斯 玻爾,他在科學(xué)研究中的表現(xiàn)出的敢思、敢說、敢干精神和自信、頑強(qiáng)的態(tài)度與他在童年所受的家庭訓(xùn)練以及他從小熱愛手工活動有著密切的關(guān)系。

培養(yǎng)幼兒的動手能力需要提供各種結(jié)構(gòu)材料，讓幼兒玩結(jié)構(gòu)游戲。我們還可以設(shè)計一些結(jié)構(gòu)材料供幼兒游戲，如硬紙板、卡紙剪出各種幾何圖形的小塊塊，讓幼兒做拼圖游戲。幫助幼兒從事手工制作，進(jìn)行折紙、剪紙、穿珠子等手工制作，讓幼兒在這些活動中滿足好動的心理需要，實(shí)現(xiàn)他們的某些創(chuàng)造性設(shè)想，培養(yǎng)他的動手能力。

總之，培養(yǎng)幼兒的動手能力不僅能使幼兒獲得一雙巧手，更能促進(jìn)其大腦的發(fā)育成熟，因而大家應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒的動手能力，使幼兒真正成為心靈手巧的人。

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