小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)app

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)是一款免費(fèi)的電子課本app。這里包含了2年級(jí)語(yǔ)文的全部教學(xué)內(nèi)容，讓孩子在家也可以隨意查看。操作簡(jiǎn)單方便，還提供了詳細(xì)的課后習(xí)題解析答案。還能練習(xí)一些題目，提升語(yǔ)文水平！

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)app介紹

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上提供了有聲朗讀服務(wù)，2年級(jí)上冊(cè)，2年級(jí)上學(xué)期使用，支持單章朗讀、單章循環(huán)、全書朗讀、全書循環(huán)。所有課文都配有專業(yè)精致的朗讀，對(duì)培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)感和朗讀水平大有裨益。把教材搬進(jìn)手機(jī)里，隨時(shí)隨地閱讀學(xué)習(xí)。

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)app特色

與教材完全一致，高清畫質(zhì)，功能全面，點(diǎn)讀復(fù)讀朗讀練習(xí)全部包含，具有朗誦課文的功能。

應(yīng)用涵蓋涵蓋全部?jī)?nèi)容，包括全部課程對(duì)話和常用句子、單詞列表、復(fù)習(xí)章節(jié)等。

擁有新起點(diǎn)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)，家長(zhǎng)朋友可以隨時(shí)隨地利用零碎時(shí)間幫助孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文。

是家有小學(xué)生的父母朋友輔導(dǎo)孩子的得力助手，語(yǔ)文教材電子版，朗誦課文，小學(xué)教材。

平臺(tái)里有章節(jié)朗讀，能夠幫助學(xué)生更好的閱讀課文，快速的提高閱讀能力；

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)app優(yōu)勢(shì)

平臺(tái)里有專業(yè)的名師在線課堂講解，幫助學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)；

有單章循環(huán)閱讀，讓學(xué)生可以反復(fù)的進(jìn)行閱讀，增加閱讀的語(yǔ)感；

平臺(tái)里有全文朗讀，讓學(xué)生快速的閱讀全文知識(shí)，找到閱讀的感覺；

學(xué)生可以在平臺(tái)里進(jìn)行全書循環(huán)閱讀，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)更好的進(jìn)行理解；

平臺(tái)里有知識(shí)講解，每一個(gè)章節(jié)都有詳細(xì)的講解，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)；

如何讓二年級(jí)的學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)？

1、喜歡朗讀

大聲地,有感情地朗讀課文.語(yǔ)文書上的課文,絕大多數(shù)是精品,讀好它們有助于培養(yǎng)語(yǔ)感.

有的老師讓學(xué)生把讀好的課文錄下來,做為作業(yè)上交,學(xué)生求勝心強(qiáng),會(huì)努力讀好,甚至?xí)�錄了一遍又一遍直到自己滿意為止.本人覺得這個(gè)辦法的另一個(gè)好處是為孩子留下一份成長(zhǎng)記錄.過個(gè)一年半載再拿出磁帶聽聽,也挺有意思.過個(gè)十年二十年再來聽,更有意義.

有的家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行朗讀比賽,也是抓住孩子的好勝心,去激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情.

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)

語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)就是拼音，字詞。尤其字詞，這個(gè)是大多數(shù)學(xué)生的短板，每當(dāng)老師聽寫生字，全對(duì)的基本上很少。而那些寫錯(cuò)的生字，很難嗎?并不是。但是，我們大多數(shù)孩子都跨不過“粗心”這道坎。進(jìn)入二年級(jí)，生詞量增加了好多，那么監(jiān)督我們的孩子從每天做起，扎實(shí)十個(gè)詞語(yǔ)。有的父母會(huì)想，這不是老師的工作嗎?恕我直言，你就記住，他是你的孩子。二年級(jí)，字詞量很大，作為父母，除了檢查字詞聽寫以外，在生活中滲透識(shí)字意識(shí)。電視、公園、路牌等等只要是有漢字，你都可以幫助自己的孩子去認(rèn)識(shí)它。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不同與數(shù)學(xué)，并沒有很強(qiáng)的邏輯性。語(yǔ)文是無處不在的。

3、積累好詞語(yǔ)

就像蓋房子需要磚塊.將來每個(gè)孩子遇上寫作文時(shí)都需要好詞語(yǔ).家長(zhǎng)可以在這方面幫幫孩子.預(yù)習(xí)課文時(shí)摘抄文中好的詞語(yǔ)(尤其是四字詞,也可以為生字找找還能組成哪些四字詞).如果能把積累詞語(yǔ)變成一項(xiàng)游戲,孩子一定會(huì)樂在其中.

詞語(yǔ)在運(yùn)用的時(shí)候才能體現(xiàn)出它的妙處.建議家長(zhǎng)對(duì)孩子最近學(xué)了些什么生字詞語(yǔ)有所了解,在生活中遇到某個(gè)情形可以用上新學(xué)的詞語(yǔ),逗孩子在說話中運(yùn)用起來.當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)到的知識(shí)原來是可以用在生活中的,用了之后效果還很好,他會(huì)愿意多學(xué).