英語說學(xué)生版

英語說學(xué)生版是一款專為學(xué)校師生提供的日常教、學(xué)、練、測的英語聽說學(xué)測平臺。基于AI語音評測技術(shù)，配套豐富的教學(xué)同步內(nèi)容和備考試題資源，幫助老師即時獲取學(xué)情情況；提升教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生全方位有效提升英語聽說能力。

包含10余種課后練習(xí)：音標(biāo)、單詞、句子、課文四種教學(xué)顆粒度全覆蓋，

內(nèi)容豐富，產(chǎn)品反饋詳實，可以讓學(xué)生通過自主練習(xí)和完成作業(yè)，

充分鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容，同時上線了趣味配音和學(xué)習(xí)激勵體系，讓英語學(xué)習(xí)充滿趣味。

1.通過軟件你也可以在這里背誦單詞。

2.每天都會布置一些關(guān)于英語的作業(yè)，你要在這里完成。

3.完成以后也會對你的作業(yè)進行了一個解析。

4.你也可以通過軟件來進行默寫句子，口語對話等。

一． 當(dāng)朗讀時無法做到流利且讀音準(zhǔn)確時。

各地區(qū)的聽說考試都會考察大家的朗讀，朗讀本身的難度并不大，丟分一般是由于單詞不認識而磕絆或者單詞發(fā)音不準(zhǔn)確。如果希望提升這部分的能力，需要注意以下幾點：

1. 積累單詞，將生詞變熟悉。

語言學(xué)習(xí)中，詞匯的積累是基礎(chǔ)，首先要確定掌握了教材課本內(nèi)要求掌握的單詞，并且定期地進行檢驗。比如每隔2-3天和同學(xué)互相默寫單詞，每次默寫30-50個，從已學(xué)過的教材中出發(fā)。

初次之外，也可以多閱讀英語文本，可以不那么嚴肅，選擇自己喜歡的英文故事或者新聞，在閱讀過程中如果看到不認識的單詞，就查詢后記錄下來。

2. 夯實音標(biāo)基礎(chǔ)，了解單詞發(fā)音規(guī)律。

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語過程中，后續(xù)閱讀單詞時，很容易出現(xiàn)跟著感覺走的現(xiàn)象。即某個單詞我覺得應(yīng)該是這樣讀，但實際上其發(fā)音方式與想象的有差異。所以建議大家在遇到生詞或不確定讀音的單詞時，盡量不要“我覺得”或“靈機一動覺得”，而是要去確定其音標(biāo)并找到正確的演示，然后跟讀幾遍。

3. 了解單詞或詞組的連讀、弱讀、爆破音缺失等情況，并加以練習(xí)。

在英語發(fā)音中，同一個單詞，單獨存在的它與在句子或詞組中的它，讀音可能是有差別的，比如“blackboard”以及“sit down”都是失去爆破的情況，在口語讀的時候由于[k][b]以及[t][d]都是連續(xù)出現(xiàn)的爆破音，因此前面的[k][t]失去爆破，只做口型，不發(fā)音。這些情況在英語中是比較常見的，因此同學(xué)們平時也要注意積累，可以拿一個筆記本進行記錄，按照“連讀”“弱讀”“失去爆破”等進行分類，并定期復(fù)習(xí)。

二. 當(dāng)對聽力中的句子或語段理解不到位時。

在聽口測試中，復(fù)述或聽后記錄等的出現(xiàn)更多考察的是大家能否聽明白其意思。想要提高這方面的能力，需要注意：

1. 夯實基礎(chǔ)，熟悉句子結(jié)構(gòu)。

想要理解句意，首先便是聽清楚詞匯以及句子。因此第一部分提到的詞匯積累以及語音校正同樣重要，畢竟只有你知道某個單詞正確讀音是什么，在聽到的時候，你才能確定這個單詞。

除此之外便是熟悉句子結(jié)構(gòu)啦，比如大部分的同學(xué)在聽到“How are you?”的時候能瞬間反應(yīng)過來“I’m fine,thank you ,and you?”當(dāng)對某個句子或者句式結(jié)構(gòu)足夠熟悉的時候，你的腦海里會直接出現(xiàn)其語境或應(yīng)答方式，而不是要慢慢地去進行單詞的逐個翻譯以及語法理解。因此平時要把握每一次熟悉句子的機會，每次練習(xí)聽力后要進行復(fù)盤回顧。

2. 熟悉語言背景，并進行邏輯性推測。

英語作為一門語言，自然是為了交流產(chǎn)生的�？己酥谐霈F(xiàn)的內(nèi)容也大多數(shù)與生活相關(guān)，在把握語言背景的基礎(chǔ)上，對情況進行邏輯性推測并與之后的語段進行對照，會提高你的準(zhǔn)確性。在平時的學(xué)習(xí)中，要多了解一些英語語境的文化、思維方式、生活狀態(tài)。同學(xué)們可以利用平時的閑暇時間，看一看英文電影，聽一聽英文歌。

三． 當(dāng)表達時無法熟練組織語言。

表達或者說轉(zhuǎn)述也常出現(xiàn)在考察中，一些同學(xué)在筆試的時候發(fā)揮很好，但是在口語問答時卻出現(xiàn)了“語無倫次”的現(xiàn)象，就感覺很郁悶，那么，如何調(diào)整這種狀態(tài)呢：

1. 敢于開口，多參與英語活動。

想要提高自己的語言組織能力，不開口是不行的，無論是單詞的發(fā)音還是句子口述時的語法，光靠紙筆可不能幫助我們進行全方位的提高。

在平時的學(xué)習(xí)或生活中，同學(xué)們可以勇于開口，積極參與各項英語相關(guān)的活動，比如英語角、英語辯論、英語演講等。如果你覺得參與比賽太繁雜了，那么平時和自己的朋友或同桌聊天的時候采用英語模式，或者定期選擇一個話題用英語聊天，也是不錯的選擇。比如每周幾個朋友間舉行一次固定話題的英語對話。

2. 注意表達時寧愿采用的語法簡單一些，也別出現(xiàn)錯誤。

很多同學(xué)喜歡追求表達的高級，比如用更繁復(fù)的語法或者更高級的詞匯。當(dāng)然這是不錯的，但是如果你不能確保你的表達準(zhǔn)確無誤，盡量還是選擇你能夠把握的語法，避免出現(xiàn)人稱時態(tài)混亂或邏輯錯誤的問題。

1.增加了單詞和句子的糾音功能

2.增加了音標(biāo)作業(yè)功能