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首頁 → ppt模板下載 → 老師ppt模板 → 長度單位間的簡單換算ppt課件 免費下載【小學(xué)三年級數(shù)學(xué)】

長度單位間的簡單換算ppt課件

長度單位間的簡單換算ppt課件免費下載【小學(xué)三年級數(shù)學(xué)】

  • 大�。�2.0M
  • 語言：中文
  • 平臺：WinAll
  • 更新：2015-01-23 11:3
  • 等級：
  • 類型：老師ppt模板
  • 網(wǎng)站：http://californiadebtcollectionlawyers.com
  • 授權(quán)：免費軟件
  • 廠商：
  • 產(chǎn)地：國產(chǎn)軟件
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長度單位間的簡單換算這節(jié)內(nèi)容主要是對一些毫米，厘米，米長度單位之間的換算，長度單位間的簡單換算是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元3.1.2節(jié)，這里帶來的是長度單位間的簡單換算ppt課件，大家可以進(jìn)行免費的下載。

長度單位間的簡單換算ppt課件

長度單位間的簡單換算教學(xué)反思

知識之間其實是互通的，只要掌握了單位間的最基本的關(guān)系，孩子就會借助前面的知識進(jìn)行長度單位的換算。本課的重點是讓學(xué)生掌握長度單位換算的方法，難點是掌握長度單位換算的算理。

課前我進(jìn)行了基本知識的復(fù)習(xí)，長度單位以及他們之間的關(guān)系，并讓孩子比劃了1米、1分米、1厘米以及1毫米的長度，這樣既可以為今天的學(xué)習(xí)做鋪墊，并且可以再次幫孩子鞏固長度概念。

兩道例題的教學(xué)既有將高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，也有將低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)。第一道例題是將6厘米換算成毫米，因為有示意圖，所以比較簡單。但是，幾乎沒有孩子借助圖來回答問題。孩子的想法幾乎都是“因為1厘米=10毫米，所以6厘米等于60毫米�！边�有的孩子層次更高“因為幾厘米就等于幾十毫米（類似的總結(jié)以前說過很多次），所以6厘米等于60毫米�！逼鋵嵥麄冃睦镆呀�(jīng)知道6厘米是6個10毫米，但是很多孩子不是通過數(shù)的組成來想的，而是直接用10×6=60（還挺聰明的）。雖說孩子的思維已經(jīng)很成熟了，但是我還是引導(dǎo)孩子從數(shù)的組成來思考。這樣教完心里其實也很矛盾，我只是在教教材，沒有用教材教，我不知道究竟需不需要讓孩子這樣說。有了第一道例題的基礎(chǔ)，我就讓孩子自主完成第二道例題，完成的情況蠻好的，想法表達(dá)的也很好。

想想做做第1題，我首先幫孩子審題，雖說是要量每條邊，但是孩子還是會“投機取巧”，他們并沒有這樣做。比如正方形，孩子只量了一條邊，理由是“正方形的每條邊都相等”，但是題目要求量每條邊，而且課件也是這樣做的。我就問孩子：“為什么要量四次？”孩子嘰嘰喳喳地在下面說：“傻唄，呆唄�！蔽铱扌Σ坏�，確實，但是我不能這么引導(dǎo)。于是，我問：“如果我把其中的上下兩條邊改成22毫米，左右兩條邊還是20毫米，你能看出來嗎？”還是搖搖頭，這時有孩子說：“量四條邊可以更準(zhǔn)確地知道他們每條邊是不是相等�！薄皩�，有時不要太相信自己的眼睛，要用事實說話�！蔽艺f道。

這節(jié)課還有一些估測的題目，實際測量的題目，這些題目既可以培養(yǎng)孩子估測和測量的能力，又可以增加孩子的興趣。課堂上讓孩子測量自己一步的長度時，有孩子跨了好大一步，所以我要求他們先走幾步，然后突然停下來，這時再去測量，這才是他們正常的一步的長度。

我還增加了一個題目：1、10、100、1000不改變這4個數(shù)，如何使他們相等。有幾個孩子很快就想到了加單位，1米=10分米=100厘米=1000毫米，接著還有孩子進(jìn)行了驗證，比如1分米=10厘米，所以10分米=100厘米。

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