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武退秦師教學(xué)課件ppt內(nèi)容介紹

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1．識(shí)作者

左丘明(生卒年不詳)，________時(shí)期魯國(guó)史官。一說(shuō)左丘為復(fù)姓，雙目失明。一說(shuō)單姓左，名丘明。

一說(shuō)他姓丘名明，因其世代為左史官，人們尊其為左丘明�，F(xiàn)在一般認(rèn)為他姓丘名明。相傳曾著《左氏春秋》，又稱《________》、《春秋左氏傳》、《春秋內(nèi)傳》，與《公羊傳》、《谷梁傳》同為解釋《春秋》的著作，合稱“春秋三傳”，具有重要的史料價(jià)值�！蹲髠鳌肥俏覈�(guó)第一部敘事詳細(xì)的________著作�！蹲髠鳌飞朴诿鑼憫�(zhàn)爭(zhēng)和記述外交辭令，記事條理清楚，詳略得當(dāng)；寫人簡(jiǎn)潔生動(dòng)，人物形象栩栩如生，是歷代散文的典范。相傳《國(guó)語(yǔ)》亦出于左丘明之手。

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故事背景

秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年。此前，鄭有兩事得罪了晉國(guó)：其一，晉文公重耳當(dāng)年逃亡路過(guò)鄭國(guó)時(shí)，鄭國(guó)沒(méi)有以禮相待；其二，晉楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國(guó)出兵幫的是楚國(guó)，而此役楚國(guó)失敗。

晉國(guó)為什么要聯(lián)合秦國(guó)圍攻鄭國(guó)呢？這是因?yàn)�，秦�?guó)當(dāng)時(shí)也要爭(zhēng)奪霸權(quán)，也需要向外擴(kuò)張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實(shí)上是兩大軍事集團(tuán)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國(guó)聯(lián)軍，另一方則是以楚國(guó)為主的楚、陳、蔡、鄭四國(guó)聯(lián)軍(鄭國(guó)名義上沒(méi)有參戰(zhàn)，實(shí)際上已提前派軍隊(duì)到楚國(guó))。兩年后，當(dāng)晉國(guó)發(fā)動(dòng)對(duì)鄭國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關(guān)系一直很好；更重要的是，這時(shí)的秦國(guó)也有向外擴(kuò)張的愿望，所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。

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試概括本文塑造了燭之武怎樣的人物形象。

答：塑造了敢在國(guó)君面前發(fā)牢騷，敢在臨危之際受命，敢只身為鄭國(guó)的存亡而出使秦國(guó)，有口才，并成功勸退秦伯的燭之武。

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