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社戲教學(xué)課件ppt內(nèi)容介紹
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小說(shuō):以塑造人物形象為中心,通過(guò)情節(jié)的展開(kāi)和環(huán)境的渲染來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。
小說(shuō)的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。其中, “人物”是主要要素。
小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu):開(kāi)端—發(fā)展—高潮—結(jié)局
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偷豆這一情節(jié),表現(xiàn)了農(nóng)家少年的天真、熱情、純樸和稚氣。正是因?yàn)橥刀钩缘耐暮鸵叭ぃ攀蛊胀ǖ牧_漢豆有了無(wú)比的美味,才使“我”終身難忘。
“偷”反映了小朋友們誠(chéng)懇待客的熱情;“偷”跳動(dòng)著小朋友們純潔無(wú)私的心;“偷”反映了小朋友們周到細(xì)致、天真淳樸的天性。文中的“偷”成為了一種熱情的、無(wú)私的、天真質(zhì)樸的“偷”,“偷”出了情趣,“偷 ”出了歡樂(lè)。
羅漢豆并不是無(wú)上的美味,但那是要好的伙伴們齊心協(xié)力做好的,因此便變成了無(wú)法再吃到的好豆。社戲也并不是引人入勝,但看戲時(shí)有伙伴的陪伴,因此便變成了無(wú)法再看到的好戲。童年的快樂(lè)、甜蜜,也便變成了永恒的回憶。所以不能刪掉。
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小結(jié)
本文通過(guò)童年時(shí)“我”和伙伴們?cè)谵r(nóng)村看社戲的事件,抒發(fā)了“我”對(duì)美好童年生活的懷念之情,從而表達(dá)了“我”對(duì)熱忱、友好、平等、和諧的人際關(guān)系的向往。
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