這是一篇高中政治必修一按勞分配為主體多種分配方式并存教學課件,該課件共有19頁制作比較精細,對課本上的知識點歸納的比較完善,收到廣大師生們的好評,有需要的朋友們可以來看看,我們?yōu)榇蠹姨峁┝嗣赓M的下載!
按勞分配為主體多種分配方式并存教學課件內(nèi)容介紹
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對按勞分配為主體的“主體”認識
1、從整個社會收入分配結(jié)構(gòu)看
雖然在全社會范圍內(nèi)存在多種分配方式,但由于公有制在我國國民經(jīng)濟中占主體地位,在公有制經(jīng)濟中就業(yè)的勞動者占多數(shù),因此,按勞分配在所有分配方式中占居主體地位。
2、從公有制企業(yè)中勞動者收入結(jié)構(gòu)看
雖然公有制企業(yè)的個人收入來源逐漸多樣化,但是,在勞動者的各種收入報酬中,按勞分配的部分仍然占較大比重。
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按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度,把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來。
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思考:張三靠合法勞動取得收入,請問他是按哪種分配方式獲得收入的?
公有制范圍內(nèi)可能是按勞分配,私營和外資中,可能是按勞動要素分配。如是個體企業(yè)中則叫按個體勞動分配,不能叫按勞動要素分配。
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