這里給大家?guī)?lái)的是一篇楞次定律教學(xué)設(shè)計(jì)范本,該設(shè)計(jì)采用的是表格的形式列舉除了課堂上所需要完成的任務(wù),知識(shí)點(diǎn)歸納非常的準(zhǔn)確完整,任務(wù)分時(shí)明確非常不錯(cuò)的教學(xué)設(shè)計(jì),需要制作楞次定律教案的老師們可以來(lái)這邊看看,我們替大家提供免費(fèi)的下載!
楞次定律教學(xué)設(shè)計(jì)范本內(nèi)容介紹
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教學(xué)目標(biāo)
1. 通過探究實(shí)驗(yàn),得出并會(huì)敘述楞次定律
2. 從不同角度(磁通量的變化,相對(duì)運(yùn)動(dòng),能量守恒)理解楞次定律
3. 運(yùn)用楞次定律正確判斷感應(yīng)電流的方向
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4. 經(jīng)過探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律的實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的的方法研究物理問題,驗(yàn)證物理規(guī)律。
5. 通過從猜測(cè)探究方法實(shí)驗(yàn)操作等一系列探索過程,培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí),發(fā)展思維的能力
6. 培養(yǎng)觀察能力、分析推理能力以及創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)明意識(shí)等
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從相對(duì)運(yùn)動(dòng)角度理解楞次定律
請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍美愦味煞治鱿旅嬉粋(gè)問題:
A和B是兩個(gè)輕質(zhì)鋁環(huán),用磁鐵的任意極靠近A,A會(huì)怎么運(yùn)動(dòng)?遠(yuǎn)離A時(shí),A怎么運(yùn) 動(dòng)?接近或遠(yuǎn)離B時(shí),B怎么運(yùn)動(dòng)。解釋所發(fā)生的現(xiàn)象。
學(xué)生得出:磁鐵靠近時(shí),鋁環(huán)遠(yuǎn)離磁鐵。磁鐵遠(yuǎn)離時(shí),鋁環(huán)跟隨磁鐵
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