“規(guī)劃人生,成就未來”,該大學(xué)生主題班會ppt之大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會課件共有70頁,ppt對大學(xué)生如何規(guī)劃職業(yè)生涯這一問題做了詳細的介紹,另外,該ppt內(nèi)容還包括與職業(yè)生涯有關(guān)的自我評估、環(huán)境評估、職業(yè)定位、計劃執(zhí)行、反饋修正等,歡迎有需要的朋友前來下載查閱!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會ppt內(nèi)容摘選
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精英教育的時代烙。弘娨晞 都で槿紵臍q月》中石光榮的角色,正體現(xiàn)當(dāng)時的主題——我的生命是黨給的,愛人、家庭都是組織安排決定的,我的一切都是黨的。
大眾教育時代則需要雙向選擇,自主就業(yè),在嚴峻的就業(yè)形勢下,畢業(yè)生開始嘗試突圍,選擇報考研究生和國家公務(wù)員,兩者報考人數(shù)一路飆升,競爭形勢難度可想而知,有的畢業(yè)班幾乎全備考的壯觀景象。
據(jù)有關(guān)媒體調(diào)查:應(yīng)屆畢業(yè)生在用人單位的“成活率”只有14%,企業(yè)培養(yǎng)成本得不到回報,學(xué)校面臨信用度下降的尷尬,人才跳槽“越跳越糟”形成惡性循環(huán)。
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自我規(guī)劃“五步法”
SWOT分析法
Casve循環(huán)
職業(yè)=行業(yè)+職位
成本收益分析法(出國、讀研、就業(yè)與創(chuàng)業(yè))
要素綜合分析法
宏觀微觀分析法(行業(yè)分析)
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第一個問題:我喜歡做什么?(興趣與成功的正相關(guān)性)
第二個問題:我擅長做什么?最大的成長空間—優(yōu)勢領(lǐng)域 )
第三個問題:環(huán)境支持或允許我做什么?(機會與危機)
第四個問題:社會需要什么?(更迭、發(fā)展)
第五個問題:我要什么?(自我實現(xiàn))
第六個問題:怎樣設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃?
第七個問題:干得怎么樣,再應(yīng)怎么干?(自我調(diào)整)
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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會ppt預(yù)覽圖
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