比多少ppt課件除了是幼兒園中班的課件以外,還是人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)課件,十分的精彩,充滿了特色,可以說(shuō)的上是趣味數(shù)學(xué)了呢,歡迎有需要的朋友前來(lái)東坡下載使用。
比多少教案
教學(xué)過(guò)程
(一)引入故事
師:小朋友,你們?cè)谧x幼兒園的時(shí)候,聽老師講過(guò)《三只小豬蓋房子》的故事嗎?
生:聽過(guò)。(學(xué)生紛紛舉手) 師:那你能講給老師聽一聽嗎 ? 生:略 師:那后來(lái)又發(fā)生什么事,你們想知道嗎? 生:想。(迫不及待)
師:有四只小兔知道了三只小豬蓋房子的事,于是就向豬家三兄弟拜師學(xué)藝蓋磚房,你們看這就是它們幾個(gè)一起蓋磚房的情景。(出示課本主題圖)
(充分利用教材提供的豐富情境資源進(jìn)行再加工,以生動(dòng)有趣的故事引入,產(chǎn)生“課伊始,趣頓生”的效果。)
(二)探究新知 1.教學(xué)“同樣多”
師:在圖上看到了些什么?同桌互相說(shuō)一說(shuō)。 師:圖中有幾只小兔?你能用學(xué)具擺出來(lái)嗎?(教師同時(shí)在黑板上貼出小兔頭像。)
每只小兔搬幾塊磚?(隨著學(xué)生的回答,在下一行貼磚,與小兔一一對(duì)應(yīng)上,每貼1塊磚,都用虛線把小兔和磚連起來(lái),表示一只小兔搬一塊磚。同時(shí)讓學(xué)生照此方法擺放磚塊。)
師:一只小兔搬一塊磚,有沒(méi)有小兔閑著? 生:沒(méi)有。
師:有沒(méi)有多出磚塊? 生:也沒(méi)有。 師:那我們就可以說(shuō)小兔的只數(shù)和磚塊怎么樣? 生:一樣
師:一樣,還可以怎么說(shuō)? 生:相同 生:同樣多
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