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精彩極了和糟糕透了ppt(優(yōu)質(zhì)課)

精彩極了和糟糕透了ppt(優(yōu)質(zhì)課)圖文完美版免費(fèi)下載【共39頁(yè)】

  • 大小:2.9M
  • 語(yǔ)言:中文
  • 平臺(tái):WinAll
  • 更新:2015-12-05 11:8
  • 等級(jí):
  • 類(lèi)型:老師ppt模板
  • 網(wǎng)站:http://californiadebtcollectionlawyers.com
  • 授權(quán):免費(fèi)軟件
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精彩極了和糟糕透了ppt,是一份非常優(yōu)秀的,總共有39頁(yè)人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件。講述了父母和母親對(duì)巴迪兩種不同的愛(ài)。非常的經(jīng)典,歡迎前來(lái)東坡下載!

課文講了作者小時(shí)候創(chuàng)作了一首詩(shī),父親母親對(duì)他截然不同的表現(xiàn) ,對(duì)他以后的人生起到很大的作用,使他得到啟迪。

精彩極了和糟糕透了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)會(huì)7個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ):精彩、糟糕、謄寫(xiě)、濕潤(rùn)、一篇、出版、謹(jǐn)慎、一如既往、引入歧途。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文,說(shuō)出父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)為什么有不同看法。

3.通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)描寫(xiě)的語(yǔ)句,體會(huì)作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評(píng)價(jià)中飽含的愛(ài),感受愛(ài)的不同表達(dá)方式。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

(1)引導(dǎo)學(xué)生理解為什么說(shuō)父母兩種不同的評(píng)價(jià)包含的都是愛(ài)。

(2)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)巴笛的成長(zhǎng)過(guò)程中為什么需要兩種愛(ài)的聲音

【教學(xué)課時(shí)】

兩課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一.激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課

1.展示卡片,一張為“精彩”,一張為“糟糕”。這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么關(guān)系?(反義詞)

2.對(duì),“精彩”和“糟糕”是一對(duì)反義詞,可以說(shuō)是水火不容?墒怯幸惶,這對(duì)反義詞卻形容了同一件事,你好奇嗎?今天就讓我們帶著疑問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文(板書(shū):“精彩極了”和“糟糕透了”)

3.齊讀課題。這個(gè)題目和你平時(shí)學(xué)過(guò)的課題有什么不一樣?(有引號(hào))為什么會(huì)這樣呢,我們讀完課文就知道了。自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)清自然段。

二.初讀課文 學(xué)習(xí)生字

1.課文讀完了,生字都認(rèn)識(shí)了嗎?我們一起來(lái)看一下吧 2.自己讀一讀 3.請(qǐng)小老師領(lǐng)讀 4.排火車(chē)讀

5.生字都掌握了,剛才的問(wèn)題還記得嗎?為什么題目中會(huì)有引號(hào)呢?(因?yàn)檫@是引用的巴迪父母說(shuō)的原話(huà))

6.這兩個(gè)詞語(yǔ)分別是誰(shuí)說(shuō)的?在什么情況下說(shuō)出來(lái)的?(板書(shū):父親、母親)(課件出示:七八歲的時(shí)候,我寫(xiě)了第一首詩(shī)。)

三.走進(jìn)母愛(ài)

1.面對(duì)同一首歌小詩(shī),父母的態(tài)度竟然完全不同?究竟什么原因呢,我們先來(lái)走進(jìn)這位母親。母親讀完后有什么反應(yīng)?學(xué)生讀課文中相關(guān)的描寫(xiě),(同時(shí)課件出示句子:母親一念完那首詩(shī),眼睛亮亮地,興奮地嚷道:“巴迪,真是你寫(xiě)的嗎?多美的詩(shī)!精彩極了!”)

2.請(qǐng)同學(xué)們默讀這句話(huà),注意母親的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言,你從中讀懂了什么?(興奮、自豪、贊美)

3.你注意到作者描寫(xiě)的母親的動(dòng)作了嗎?(一......就......) 4.是啊,母親就是這樣的,只要孩子取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),她就會(huì)自豪,就會(huì)興奮,就會(huì)覺(jué)得幸福。此時(shí),我的心情怎樣?請(qǐng)同學(xué)們讀第二、第三自然段課文,把能表達(dá)我的心情的語(yǔ)句畫(huà)一畫(huà),體會(huì)著讀一讀。

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