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《小老鼠去旅行》一課講述了一只小老鼠不顧父母的勸阻，執(zhí)意去旅行的故事。正因?yàn)樾±鲜笥杏職馊プ觯心懥咳プ�，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，所以它才能領(lǐng)略到別人領(lǐng)略不到的美麗景色，享受到成功的快樂(lè)和幸福。這個(gè)小故事具有很強(qiáng)的可讀性。故事情節(jié)曲折，語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯，揭示了只有不因循守舊守舊，不畏艱險(xiǎn)的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)這樣一個(gè)主題。

小老鼠去旅行教學(xué)反思

本節(jié)課我設(shè)計(jì)了這樣以個(gè)問(wèn)題“你認(rèn)為父母的做法對(duì)嗎？為什么？”學(xué)生對(duì)此展開(kāi)了激烈的討論。

這種有效互動(dòng)打破課堂的沉悶和焦慮，讓學(xué)生在一種愉悅的狀態(tài)中主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思維。無(wú)論是學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得心智的開(kāi)啟，能力的發(fā)展，還是教師課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高，都有賴(lài)于課堂活動(dòng)中信息的有效傳遞和交流。由于本課的主題是讓學(xué)生理解和感悟只有打破陳規(guī)、勇于嘗試才能獲取新的成功的道理�？墒沁@對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，能理解到這一層面很難，所以讓學(xué)生自己進(jìn)行討論與交流，孩子們唇槍舌劍，最終得出結(jié)論：父母是正確的，可是聽(tīng)了父母的話(huà)，就永遠(yuǎn)也不會(huì)看到美麗的大�！瓘亩归喿x成為學(xué)生個(gè)性化的行為，讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶獲得思想啟迪。